Системный аналитик буткемп

Хочу поделиться своей историей прохождения курсов по практикуму. Исходные данные такие: Очень давно работаю в вебе, достаточно давно в области, которую можно было бы назвать системным анализом (по трудовой работала системным аналитиком примерно год, в смежной профессии - около 5 лет). Вышла на новое… место работы, попала под сокращение. Стала проходить собеседования и поняла, что абсолютно и совершенно не ориентируюсь в вопросах, которые задают. У меня есть понимание "как работать в данной теме хорошо", и нет понимания "что хотят услышать в ответ, спрашивая то-то". Или "Я умею это делать", но "не умею объяснить, как это работает". Походив на собеседования, поняла, что нужно предпринимать какие-то действия по систематизации и актуализации моих знаний и моего опыта. Практикум предлагал курсы на 9 месяцев. "Еще 9 месяцев на систематизацию и актуализацию?! Ну уж нет!" Хорошо, что увидела, что есть возможность пройти курсы по программе "Системный аналитик буткемп" за 3 месяца. Увидела, когда уже стартовал курс. Но успела подключиться. Далее была борьба с "жабой". Действительно ли мне нужен этот курс? Поможет ли он мне с поиском работы? Стоит ли курс этих денег? Что происходит у конкурентов? Сколько еще полезных вещей можно купить на эти деньги? Где раздобыть скидку на курс? А если я выйду на работу раньше, смогу ли закончить курс? Больше всего переживала за темп обучения - смогу ли его поддерживать. Не получится ли вечной истории "купил абонемент в спортзал и не хожу"? Курс оплатила и ни дня не пожалела, что вписалась в это дело. По темпу обучения - если у вас есть опыт, если вы готовы посвящать курсам полных 2-3 дня в неделю, то все ок. По мне, без опыта за 3 месяца поддерживать такой темп обучения довольно тяжело. Некоторые темы проходились быстрее, некоторые оказывались неожиданно сложными. По подаче материала. Знаю, что некоторые платформы предлагают видео-формат. Наверное, видео удобно для первого восприятия. Особенно, если раньше не было опыта. Вникать, перечитывать, возвращаться к материалу удобнее, когда материал в текстовом виде. Иногда не хватало большего количества примеров (особенно касается всяких диаграмм). Но для понимания, для старта - материала более, чем достаточно. Потом поняла, что очень крут внутренний поисковик - можно довольно быстро отыскать определение термина в курсе, и найти ответ на вопрос. Абсолютно адекватная обратная связь ревьюеров по выполнению ДЗ. Правда, видимо, у них есть установка не принимать задание с первого раза)) Когда на это смотришь философски, то все ок. С чем вышла после курсов? С уверенностью :-) Уверенностью, что весь мой предыдущий опыт был "по теме", он релевантен и он нужен на рынке. С систематизированными знаниями по теме. С умением строить всякие диаграммы (здесь до курсов был большой пробел, т.к. практического опыта не было). Однозначно, порекомендовала бы себе эти курсы, окажись повторно в такой же ситуации. Работу пока ищу. Думаю, не пройти ли курсы по системному анализу для middle. Но жаба пока говорит, что сначала найди работу! :-)

Всем здравствуйте!) Окончил курс "Системный аналитик Буткемп". Обучение понравилось. Очень доступные лекции и подробные практические задания. Команда сопровождения, в лице куратора и ментора всегда помогут и ответят на любой вопрос в любое время. Из основных плюсов хочется выделить следующие: 1. Дос…тупный и современный материал. 2. Круглосуточная обратная связь. Кураторы и Наставники всегда помогут в любой ситуации. 3. Все практические задания очень интересные. 4. Если нужно что-то повторить, можно быстро найти нужную информацию. 5. Удобный интерфейс учебной платформы. 6. Отличные тренажеры. 7. Перспективная профессия. 8. Диплом о профессиональной переподготовке. Однозначно рекомендую!!!

Закончил курс Системный аналитик буткемп. Обучение выстроено структурировано и понятно, таким образом, что сначала вы обучаетесь теории самостоятельно по открытой теме, а затем делаете по ней практическую работу, которую проверяет ревьюер. Иногда в теории присутствует вода, но думаю, что без этого н…икуда. В целом были дан именно тот объем знаний, который точно будет использоваться в работе системного аналитика. Обучаться можно из любого места и в любое время, как удобно, есть жесткие дедлайны. В целом обучение для меня было не самое сложное, учитывая что есть две полноценные работы, удавалось находить время и пройти курс на 100%. Курс могу рекомендовать

После прохождения курса "Системный аналитик буткемп" у меня остались только положительные впечатления. В начале обучения я уже устроилась на работу аналитиком, и поняла, какую ценную информацию предоставляют на курсе - вс это пригодилось мне на работе (ранее я искала информацию в бесплатном доступе …- и в нем было только вс по верхам, а в буткемпе - вс подробно и с объяснениями). Куратор, преподаватели и техническая поддержка всегда помогали, отвечали на вопросы и шли навстречу в случае трудностей. Единственная сложность именно буткемпа - это совмещать учебу (в быстром темпе), работу и семью. В таком случае лучше выбирайте обычный курс Яндекс практикума "Системный аналитик", который длится дольше, и нет спешки быстро проходить его.

Прошл курс "Системный аналитик буткемп". Обучение удобное, все материалы поданы понятно и структурировано. Если нужно что-то повторить, можно быстро найти нужное, также можно заметки отставлять. В общем, учиться было комфортно, я остался доволен, рекомендую.

Курс Системный аналитик буткемп от Яндекс Практикума стал для меня ключевым элементом в упорядочивании и интеграции всех знаний, полученных на предыдущих обучающих программах. На протяжении года я активно изучал блокчейн, нейронные сети и машинное обучение, а также осваивал инструменты программирова…ния на Python и работу с API. Кратко познакомился с профессией Системный аналитик, пройдя курс на платформе Udemy. Однако с течением времени возникла потребность систематизировать весь этот багаж знаний, чтобы сформировать цельное понимание процесса работы системного аналитика. Курс помог мне не только глубже разобраться в базовых аспектах профессии, но и выработать целостный подход к анализу требований, проектированию систем и взаимодействию со стейкхолдерами. Система обучения была выстроена таким образом, что каждая новая тема естественным образом дополняла предыдущие, постепенно раскрывая всю картину профессии аналитика. Важной составляющей курса является акцент на практическом применении полученных знаний, что позволило мне сразу внедрить новые методики в свою работу. Я рекомендую курс тем, кто стремится не просто освоить новую профессию, но и сформировать структурированный, системный подход к решению сложных аналитических задач.

Я прошел курс Системный аналитик буткемп. Очень понравился тренажер, в котором представлена вся теория! Каждая тема сопровождается вебинаром, где можно задать вопросы. Нагрузка на каждый спринт адекватная. Мне удавалось совмещать с основной работой. Куратор всегда на связи, наставник и ревьюеры дают… развернутую обратную связь по вопросам и ДЗ!

Проходил курс на 1с-аналитика. Я работаю 1с-программистом, но задачи, которые решает аналитик тоже приходится решать в виду того, что аналитиков у нас просто нет по штату. Задачи прохождения прохождения курса были следующие: 1. Познакомиться с тем, как решают задачи описания бизнес-процессов в друг…их компаниях, получить опыт. В целом, благодаря Яндекс Практикуму эту задачу я решил. 2. Повысить свои навыки в области документирования целей и задач. Некоторые шаблоны и решения из тех, что предлагает Практикум мне показались интересными. Но в целом я ожидал большего. 3. Получить новые знания в своей области - программирования и проектирования. Здесь цели достичь не удалось. 4. Научиться технологиям тестирования и попрактиковаться в этом. Здесь цели достичь не удалось. Курс меня заинтересовал тем, что: во-первых, это - Яндекс, а Яндекс плохих вещей не делает; во-вторых, продолжительность обучения (около 9 мес) подразумевает серьзный подход к делу. Теперь расскажу подробнее о том, как обстоит дело, и с чем столкнется человек, приобретающий обучение в Яндекс Практикуме. Платформа. Платформа работает в браузере, ничего качать не надо. Аутентификация завязана на профиль Яндекса, что удобно. Тем не менее, только одним браузером ограничиться вс же не выйдет. Вам необходимо буджет скачать Корпоративный мессенджер Пачка для взаимодействия с куратором, наставником и другими студентами. Общение и официальные объявления происходит в нм. Есть ещ группа в Телеграмме, но она неофициальная. Для выполнения задач, связанных с 1с, вам дадут доступ к Сервису 1С:Фреш. Ничего самому настраивать не надо (кроме пароля), вс работает из коробки. Очень удобно, однозначно плюс. Для проектирования бизнес-процессов используется сторонний сервис app.diagrams.net. Тоже в браузере, так что и здесь проблем не будет. Все ваши работы вам надо будет хранить в облаке. Я делал это на Яндекс Диске, но и другие (Гугл Диск, например) тоже можно использовать. Здесь вам предоставлена возможность выбора. Также для воркшопов (Это что-то типа видеоконференций, если я правильно понял) вам предложат установить какой-то месенджер. Тут сказать ничего не могу: у меня не хватало времени для участия в этих самых воркшопах. Впрочем, судя по тому, что я окончил курс, можно сделать вывод, что участвовать в них хоть и желательно, но не обязательно. Процесс обучения. Представляет собой совокупность множества тем, логически объединнных в функциональные блоки, они называются спринтами. Например, для 1с-аналитика блоки были: "Работа с требованиями", "Бизнес-процессы", "Постановка задачи разработчику" и т.д. Каждый блок представляет собой теоретическую часть, по мере прохождения которой вам предлагают некие задания для самостоятельной работы, чтобы вы могли понять, правильно ли усваиваете теорию. Все такие задания даны в формате тестов, так что поколению ЕГЭ понравится)) Но и приверженцам классического формата образования расстраиваться рано: в конце почти каждого спринта вас ждт домашнее задание, и здесь уже простым угадыванием ответов не отделаться, придтся поработать. В целом, такой организацией учебного процесса я остался доволен. По форме задания представляют собой HTML страничку с текстом, в который встроены скрипты тестирования и кое-где картинки для лучшего восприятия материала. Истории вымышленных персонажей, обучающихся вместе с вами, присутствуют. Также присутствуют котики. Кому-то это нравится, кому-то может покажется неуместным. Мне эти элементы дизайна были безразличны: не раздражали, но и какого-то интереса не вызвали. Курс 1с-аналитика. В курсе много теории. Очень много. Причем я не всегда мог понять, как эта теория хоть как-то может быть связана с практической деятельностью на предприятии. Возможно, вы помните из школы, как вам предлагали запомнить, какие классы млекопитающих существуют и чем рептилии отличаются от членистоногих. Здесь это присутсвует в полной мере. Какие-то классификации, методы, классификации методов, методы классификации и прочий абстракционизм. Мне это не понравилось, и после прохождения таких теоретических блоков я сразу благополучно вс забывал. Тем не менее, это раздражает. С уверенностью могу сказать, что примерно половина всего контента - это теоретическая вода. Ничего о ней говорить более не буду (да и что тут ещ можно сказать?), поэтому далее буду говорить только о теории, хоть как-то приближенной к практике и о самой практике. С точки зрения разработчика курса, 1с-аналитик - это проставка между заказчиком и программистом, между бизнес-целями и их реализацией. Человек, занимающийся исключительно документацией, главное оружие которого - LibreOffice Writer. И вот здесь начинаются тонкие места. Во-первых, такая узкая специализация не подходит для маленьких предприятий, где штат IT мал, и зачастую програмист является ещ и сисадмином и тем самым аналитиком. Во-вторых, узкая специализация приводит к оторванности от соседних специальностей. Аналитик должен уметь программировать, должен знать конфигурации, должен отличать дебет от кредита и мочь уметь заменить специалиста кадров. Хоть на пару дней)) По прошествии обучения у меня сложилась устойчивое ощущение, что в том виде, в котором аналитика видит разработчик курса, он будет некомпетентен. Я не знаю, подготовлен ли курс профессиональным аналитиком. Если это так, то мои выводы только подтверждаются: в процессе обучения я не один раз сталкивался со странными решениями, которые предлагаются обучающимся. Усуглубляет ситуацию то, что некоторые эти решения являются обязательными к исполнению учащимся. Чтобы не быть голословным, приведу лишь несколько фактов: 1. В спринте по знакомству с 1с нам предлагают следующую историю: Вымышленная Вика (по тексту она - опытный аналитик) спрашивает у стажра Марка, с чего он предлагает начать для того, чтобы сделать документ продажи. Марк отвечает, что начал бы с регистрации номенклатуры, но Вика сразу поправляет его, что правильно начинать с регистрации поставщиков, так как товар на складе не может появиться ниоткуда, и должен быть вначале куплен. Таким образом, читатель видит, что стажр ничего не понимает в бизнес-процессах, и ему надо ещ много чему научиться. И вс бы хорошо, но во-первых, это податся с явным намком на то, что обучающиеся (именно они подразумеваются под стажром) сравнимы с малыми детьми, которые не знают, откуда берется колбаса в холодильнике, а во-вторых, тут присутствует логическая ошибка: товары не обязательно должны быть куплены, они могут быть произведены. И в таком случае регистрация поставщика действительно не требуется. Вы, наверно, скажете, что я придираюсь по мелочам. Однако, общая картина всегда состоит из мелочей. 2. В одном из заданий вам предложат сделать регистр накопления без ресурсов. Задание, к счастью, подразумевает иные решения, но тут вам придтся проявить изобретательность в придумывании своего решения, не такого экзотического, как задуман автором курса. 3. В другом задании вам необходимо написать в ТЗ, что на этапе ввода начальных остатков аналитику нужно ввести остатки по оборотному регистру продаж. Здесь убедить ревьюера будет сложнее в странности подобных глав ТЗ. Но о ревьюерах позже. 4. На этапе дипломной работы главбух ссылается на фсбу 6/2020, и говорит, что инвентарь и спецодежда отличаются от запасов тем, что по ним начисляется амортизация. Если вы не начинающий аналитик, а человек, имеющий опыт, вы без объяснений быстро поймте, что в этих примерах мне показалось странным. Если же начинающий - просто поверьте на слово, что предлагаемые решения как минимум спорны, если не сказать более - сомнительны. Повторяюсь, мелочи, несущественные сами по себе, образуют общую картину. Тестирование. Спринт тестирования меня разочаровал. Я ожидал, что будут описаны примеры тестирования, продукты тестирования, будет практика с тестированием модулей. Ничего этого нет. Одна теоретическая вода. Даже сказать нечего. Диплом. Да, здесь будет настоящая дипломная работа! Или... нет? Я, если честно, немного боялся дипломов, так как помнил, что было на последнем курсе универа - свой собственный проект, структурированный строго по методичке, но при этом совершенно уникальный и потому - трудный. Уникальное всегда трудно, это творчество. Однако, реальность оказалась совсем другой. У вас не будет своей работы. Дипломная работа у всех будет одинакова. Как это возможно? Да, вот такой вот лес без деревьев)) И я бы сказал, что я этому рад, если бы не одно но. Все те узкие места, которые я описал выше, тут встают в полный рост: странные представления о работе программиста и других специальностей неизбежно привело к странным решениям в сфере компетентности уже непосредственно аналитика. Не буду подробно объяснять, что он вас потребуют сделать, и каким образом, скажу лишь то, что диплом не подразумевает никаких иных решений, че то, что предполагал автор курса. Но само это решение вам, разумеется, не скажут. То есть, вам придтся его угадать! Что по причине того, что я сказал выше, мне далось совсем нелегко. Ревьюеры. Ревьюер - человек, проверяющий ваши задания. Вы кидаете ему ссылку в облаке на выполненное домашнее задание. У ревьюера есть методичка, как должно быть в домашнем задании. Также есть шаблон ответов. Ревьюер смотрит расхождение между решением автора курса и вашим. Разницу оценивает на свой вкус и кладт либо в раздел "обязательно к исправлению", либо в раздел "желательно к исправлению" шаблона ответа. Первая проверка всегда оканчивается тем, что "надо кое-что доработать". Далее - как пойдт, общее количество ваших попыток отправить ссылку на домашку, вроде бы не ограничено. Не стоит ждать чего-то особенного от ревьюера, максимум - вам расскажут, как должно быть в представлении автора курса, и где вы "ошиблись". В случае, если ваша ошибка вам не понятна, или вы не считаете ее таковой - вас отправляют к наставнику. Наставник. Предполагается, что это - человек, с которым можно обсудить ваши домашки, который разъяснит ошибки подробно и с ним можно общаться в режиме онлайн (через Пачку), а не через сайт, как с ревьюером. Однако, по факту вс не совсем так, как декларируется. Наставник должен ответить вам в течение какого-то времени (вроде бы это день). Но вы ему нахрен не нужны (ему не платят за каждый ответ, как ревьюеру), поэтому общение происходит весьма забавно: вы кидаете ему вопросы в чате, он молчит. Спустя день - говорит, мол, ща, добрался до работы, отвечу. Отвечает на все вопросы разом и пока вы читаете его простыню, сразу же пишет, что у него много дел и надо уходить... до завтра)) Но завтра он-де обязательно ответит, поэтому если что-то непонятно - пиши! На встречные вопросы по его "простыне" отвечает, разумеется, ещ через день. То есть, нельзя сказать, что он не отвечает, нельзя сказать, что с опозданием, ничего нельзя сказать. Вы сами вс понимаете, надеюсь)) При этом в периоды своего "затишья" наставник вполне может флудить в соседнем чате. Наставник тоже имеет методичку того, как должно быть по задумке автора курса. И его задача - объяснить вам, как сделать так, чтобы ревьюер быстрее принял вашу работу. То есть, в итоге, вы так или иначе должны будете сделать диплом, который как одна капля воды будет похож на ту самую методичку (я ее так и не увидел, впрочем) автора курса. Как итог: к сожалению, я из курса узнал очень мало нового. Сама идея обучения в Яндекс Практикуме мне кажется перспективной, но реализация хромает.

Прошл курс Системный Аналитик Буткемп. Курс очень понравился. На будущее, хотелось бы больше буквального погружения в профессию, не только тестовые, но и реальные кейсы, но это очень сложный и кропотливый труд. Сейчас, ребята методологи, кураторы, наставники делают отличную работу и интересную, на с…колько это возможно.

Прошла обучение на курсе "Системный аналитик буткемп". Толковый интерактивный учебник, понятная и структурированная подача материала. Весь курс разбит на спринты, заканчивающиеся практической работой, что позволяет закрепить материал и попробовать сделать что-то самостоятельно с обратной связью. Под…держка куратора и ментора, которые практически всегда на связи и готовы помочь. Рекомендую.

В начале апреля я закончила обучение на курсе системный аналитик буткемп. Я очень довольна обучением. Мы на курсе сдружились и стали настоящим IT комьюнити. А я еще нам попался невероятно крутой ментор (наставник) - Юлия Кононенко. Она рассказывала все и показывала примеры из своей работы. Учебник х…ороший, но мне бы хотелось больше практики и практических примеров. Особенно по теме моделирования данных. Можно было бы даже заиметь некую базу знаний, где были бы какие-то рабочие задачи и варианты их реализации, к примеру, в notion.Так же хотелось бы,чтобы была какая-то возможность реализована, чтобы можно было скачать часть информации всю целиком и напечатать как методичку. Я люблю читать на бумаге. И так лучше откладывается. У нас были таблички в конце некоторых уроках по нотациям и я их печатала - очень удобно такие напоминалочки. Еще не совсем удобно, что связь с ревьюером только через платформу. Там тяжело задавать какие-то дополнительные вопросы и все достаточно формально. Почему нельзя реализовать возможность им писать в рабочее время по работе, то есть по ее проверке, к примеру, в пачке. Еще очень довольна работой кураторов - Виктории Рожок и Валерии Литвиненко. Им отдельное спасибо за душевность, заботу и поддержку. Курс понравился. Все очень структурировано, но на практике очень много еще чего нужно учить, чтобы полноценно работать. К примеру, мне кажется было бы важно добавить в курс еще тему больше информации по проектированию Апи. И еще хорошо бы отразить там инфу по работе со Сваггером. Это очень бы пригодилось.))) В общем, понимаю, что 3-4 формат курса очень ограничивает, но хотелось бы больше практического материала, примеров, работ из жизни так сказать. Спасибо огромное)