Курсы по направлению «Учитель-дефектолог»

Требования к слушателям: к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются: 1) лица, имеющие диплом о среднем профессиональном и (или) высшем образовании; 2) лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. Категория слушателей: Данная программа предназначена для тех, кто планирует работать преподавателем бухгалтерских и экономических дисциплин в системе среднего профессионального образования Если у вас уже есть опыт работы в данной сфере, программа поможет вам актуализировать и систематизировать знания, получить доступ к практическим материалам и методическим пособиям. Для организации работы в организациях дополнительного образования вам представлены методические пособия по образовательным областям СПО: Организация и методика профессионального обучения; Организация и методика преподавания экономических дисциплин; Методика преподавания экономики; Методика преподавания экономики (настольные экономические игры) и др. Также в программе для вас представлены практические материалы: Методы и методика преподавания экономических дисциплин; Организация и методика преподавания экономических дисциплин; Методика обучения экономике и др. Для обучения представлены статьи и презентации по следующим темам: Об утверждении ФГОС СПО, актуализированных в соответствии с профессиональными стандартами; Обновление макета по части воспитания для образовательных организаций, реализующих программы СПО; Формирование материально-технического обеспечения примерной основной образовательной программы; Формированиеобщеучебныхкомпетенцийобучающихсявпроцессеизученияобщеобразовательныхдисциплин и др. В результате освоения предложенного курса вы будете знать: концептуальные основы преподавания бухгалтерских и экономических дисциплин в СПО с учетом профессиональной направленности подготовки; методы обучения бухгалтерских и экономических дисциплин, а также типологию методов обучения бухгалтерских и экономических дисциплин с учетом познавательной деятельности обучающихся; инновационные методы и приемы в преподавании бухгалтерских и экономических дисциплин в СПО; современные подходы к оценке образовательных результатов обучения бухгалтерских и экономических дисциплин с учетом профессиональной направленности ООП СПО. Будете уметь: применять различные методы и средства обучения при преподавании бухгалтерских и экономических дисциплин в колледже; применять современные образовательные технологии в практической деятельности; применять различные виды оценивания обучающихся на уроках; применять различные формы внеурочной деятельности по бухгалтерским и экономическим дисциплинам. Приобретете навыки: планировать образовательный процесс по изучению обучающимися бухгалтерских и экономических дисциплин; осуществлять отбор предметного содержания для достижения образовательных результатов освоения бухгалтерских и экономических дисциплин с учетом профессиональной направленности ООП СПО. По окончании обучения вы сможете работать преподавателем бухгалтерских и экономических дисциплин в системе среднего профессионального образования. Оценка качества обучения Контроль знаний по программам осуществляется в форме тестирования: по дисциплинам программы и итогового теста. Для сдачи теста предоставляется несколько попыток (минимум три). ]]>

Дистанционное обучение и профессиональная переподготовка по курсу мастер производственного обучения за Стоимость 5 000 ₽ Повышение квалификации дистанционно, самая низкая цена. +7 (861) 298-47-18

Учитель-дефектолог: работа с обучающимися с задержкой психического развития 300 ч. Продолжительность: 300 часов. Формат обучения: самостоятельно, дистанционно. Результат обучения: Диплом. Направление: Учитель-дефектолог: работа с обучающимися с задержкой психического развития. Образовательный портал Солнечный свет - лицензированная образовательная организация.

Курс подготовлен для педагогов, желающих развить компетенции в общении с детьми с особенностями развития. На программе вы узнаете, как организовать образовательный процесс так, чтобы дети с нарушением слуха и / или речи чувствовали себя комфортно.

Обучение по курсу Специальное (дефектологическое) образование. ч. Очное и дистанционное обучение в IT Учебном центре с образовательной лицензией. Большой выбор курсов. Все регионы РФ и СНГ

Обучение по курсу Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Учитель-дефектолог» с дополнительной подготовкой в области сенсорной интеграции. ч. Очное и дистанционное обучение в IT Учебном центре с образовательной лицензией. Большой выбор курсов. Все регионы РФ и СНГ

Обучение по курсу Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Учитель-дефектолог» с дополнительной специализацией в области детской нейропсихологии. ч. Очное и дистанционное обучение в IT Учебном центре с образовательной лицензией. Большой выбор курсов. Все регионы РФ и СНГ

Целесообразность и актуальность программы обусловлены необходимостью обеспечения высокого качества организации образовательной деятельности и психолого‑педагогического сопровождения обучающихся в довузовских образовательных организациях Министерства обороны Российской Федерации в условиях реализации обновленных Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего и среднего общего образования (ФГОС ООО, ФГОС СОО). Современные требования к довузовским образовательным организациям Министерства обороны Российской Федерации, закрепленные в нормативных правовых актах Российской Федерации и ведомственных документах Министерства обороны Российской Федерации, ориентируют педагогических работников на выстраивание целостного образовательного процесса, включающего учебную, воспитательную и внеурочную деятельность, а также систему психолого‑педагогического сопровождения обучающихся‑кадет. Актуальность программы обусловлена особенностями контингента обучающихся (подростки и юноши, обучающиеся в условиях интернатного режима и военной образовательной среды), что требует от педагогических работников владения современными подходами к организации образовательной деятельности, профилактике учебных и поведенческих затруднений, обеспечению психологической безопасности и поддержки личностного развития обучающихся с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей в условиях реализации требований ФГОС ООО и ФГОС СОО. Для когоДополнительная профессиональная программа повышения квалификации предназначена для лиц со средним профессиональным или высшим образованием, либо лиц, получающих среднее профессиональное или высшее образование. Программа адресуется следующим категориям слушателей: преподаватели и воспитатели довузовских образовательных организаций Министерства обороны РФ. Цель программыСовершенствование профессиональных компетенций педагогических работников довузовских образовательных организаций Министерства обороны Российской Федерации, необходимых для эффективной организации образовательной деятельности и психолого‑педагогического сопровождения обучающихся‑кадет в условиях реализации обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО, с учетом специфики военной образовательной среды.Чему вы научитесьзнать нормативно‑правовые и организационные основы реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО в довузовских образовательных организациях Министерства обороны Российской Федерации; знать специфику организации образовательного процесса в довузовских образовательных организациях Министерства обороны Российской Федерации, особенности статуса и режима обучения кадет, требования к результатам освоения основных образовательных программ; знать основные подходы к проектированию и проведению учебных занятий в логике ФГОС ООО и ФГОС СОО; знать возрастные и индивидуальные психологические особенности подростков и юношей, обучающихся в условиях военной образовательной среды, факторы риска дезадаптации и нарушения поведения; знать цели, задачи, содержание и основные модели психолого‑педагогического сопровождения обучающихся в довузовских образовательных организациях Министерства обороны Российской Федерации; знать методы психолого‑педагогической диагностики и мониторинга личностного развития, морально‑психологической устойчивости, успеваемости и воспитанности обучающихся; знать формы и принципы взаимодействия педагогов, специалистов психолого‑педагогического сопровождения, администрации и родителей (законных представителей) при решении задач обучения, воспитания и поддержки обучающихся‑кадет. уметь анализировать нормативно‑правовые документы и локальные акты довузовской образовательной организации Министерства обороны Российской Федерации в части организации образовательного процесса и психолого‑педагогического сопровождения обучающихся; уметь планировать и организовывать учебную деятельность обучающихся‑кадет в соответствии с требованиями ФГОС ООО и ФГОС СОО, проектировать структуру современного урока с учетом системно‑деятельностного подхода и планируемых образовательных результатов; уметь выбирать и применять психолого‑педагогические технологии, методы и приемы, обеспечивающие эффективное освоение образовательных программ и поддержку обучающихся с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей; уметь организовывать психолого‑педагогическое сопровождение обучающихся в различных сферах жизнедеятельности, в том числе при решении задач адаптации, профилактики нарушений поведения и формирования безопасной образовательной среды; уметь использовать методы психолого‑педагогической диагностики и мониторинга для оценки динамики личностного развития, морально‑психологического состояния и образовательных результатов обучающихся, интерпретировать полученные данные для планирования дальнейшей работы; уметь планировать и реализовывать формы взаимодействия с родителями (законными представителями) и другими участниками образовательных отношений, направленные на поддержку обучающихся и решение возникающих учебных и поведенческих проблем. владеть технологиями проектирования и реализации образовательной деятельности в довузовских образовательных организациях Министерства обороны Российской Федерации в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО; владеть приемами организации комплексного психолого‑педагогического сопровождения обучающихся‑кадет в условиях военной образовательной среды и интернатного режима; владеть инструментами диагностики, мониторинга и оценки эффективности образовательной деятельности и психолого‑педагогического сопровождения обучающихся, а также...

Концертмейстеры ДМШ, ДШИФорма обучения: дистанционно. Цель обучения: совершенствование профессиональных компетенций концертмейстера Требование к образованию: Высшее образование или среднее профессиональное образование в области, соответствующей преподаваемому предмету, либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в организации дополнительного образования. Программа разработана на основе следующих нормативно-правовых документов:ФЗ от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих (утвержден Приказом Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 N 761н)Профессиональный стандарт педагога дополнительного образования детей и взрослых, утвержден Приказом Министерства труда и социальной защиты РФ № 298н от 05.05.2018.Приказ № 499 от 01.07.2013 года "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам"

Концертмейстеры ДМШ, ДШИФорма обучения: дистанционно. Цель обучения: совершенствование профессиональных компетенций концертмейстера Требование к образованию: Высшее образование или среднее профессиональное образование в области, соответствующей преподаваемому предмету, либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в организации дополнительного образования. Программа разработана на основе следующих нормативно-правовых документов:ФЗ от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих (утвержден Приказом Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 N 761н)Профессиональный стандарт педагога дополнительного образования детей и взрослых, утвержден Приказом Министерства труда и социальной защиты РФ № 298н от 05.05.2018.Приказ № 499 от 01.07.2013 года "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам"