Менеджмент в образовании (бакалавриат)

Подробная информация о курсе

Во время обучения в ИПО используется индивидуальный подход: у каждого студента есть куратор, в любой момент можно записаться на консультацию или задать вопросы. В вузе представлен широкий выбор направлений, на которых можно учиться дистанционно. Более 8000 студентов из 200+ городов России и СНГ уже окончили институт. При подготовке бакалавров в ИПО осваивают востребованные на рынке профессии по гуманитарным, техническим и бизнес-профилям. На дистанционной программе бакалавриата по профилю «Менеджмент в образовании» студенты учатся управлять образовательным процессом. Они изучают, как создавать программу развития учебных заведений, координировать работу педагогического состава, разрабатывать учебно-методические программы. Будущие специалисты по менеджменту в образовании разбираются, как эффективно использовать финансовые ресурсы и моделировать экономическую деятельность учреждений. Выпускники вуза ИПО устраиваются работать в школы, колледжи, вузы, государственные органы управления образованием, заведения дошкольного и дополнительного образования. Программа обучения на специалиста по менеджменту в образовании - После поступления в вуз студенты осваивают базовые предметы: русский язык, историю, иностранный язык. Изучают психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса. Это помогает создать оптимальные условия, чтобы учащиеся успешно усваивали учебный процесс, а у педагогов повышалась мотивация к работе. - Второкурсники изучают теорию менеджмента, чтобы иметь общие представления о том, как руководить любой сферой деятельности, в том числе образовательной. Разбираются в экономике образования, чтобы разрабатывать стратегии финансирования и модели управления финансовыми ресурсами учебных заведений. - На третьем курсе будущие специалисты по менеджменту в образовании знакомятся с интернет-маркетингом. Эти знания помогают разобраться, как отстроиться от конкурентов и продвигать обучение в онлайн-среде. Осваивают технологии образовательного менеджмента. Учатся контролировать и сопровождать образовательную деятельность: разрабатывать и реализовывать учебные программы, управлять персоналом. - На четвертом курсе студенты уделяют внимание педагогической конфликтологии: изучают стратегии поведения людей в конфликтной ситуации и учатся разрешать разногласия. Осваивают профстандарты и разбираются, как проводить аттестацию работников в учебных учреждениях. После подготовки и защиты квалификационной работы выпускники получают диплом государственного образца о высшем образовании.