Стоматолог и ребенок с особенностями развития: шаги к взаимопониманию и сотрудничеству

Name: Стоматолог и ребенок с особенностями развития: шаги к взаимопониманию и сотрудничеству
Brand: DentEdu
SKU: 163243

Программа вебинара: Тема № 1: «Кто такие пациенты с особенностями развития и здоровья» РЕЗУЛЬТАТ: Вы разберетесь, какие категории детей относятся к пациентам с ОВЗ, какие особенности поведения и восприятия у них встречаются, и почему важно учитывать их индивидуальные потребности при планировании стоматологического приема. Тема № 2: «Красные флаги аутизма» РЕЗУЛЬТАТ: Вы узнаете, какие признаки могут указывать на расстройства аутистического спектра, как вовремя их заметить и корректно отреагировать, чтобы адаптировать прием под конкретного ребенка. Тема № 3: «Понимание РАС и сенсорных отличий» РЕЗУЛЬТАТ: Вы поймете, как особенности восприятия звуков, запахов, света и прикосновений влияют на поведение ребёнка с РАС, и научитесь поддерживать сенсорный комфорт на приёме. Тема № 4: «Как говорить с ребенком, чтобы он вас понял» РЕЗУЛЬТАТ: Вы освоите приемы общения, которые помогают снизить тревогу, наладить контакт и объяснить стоматологические манипуляции доступным для ребёнка языком. Тема № 5: «Как строить диалог с родителями» РЕЗУЛЬТАТ: Вы научитесь выстраивать партнерские отношения с родителями, понимать их тревоги, получать нужную информацию о ребенке и согласовывать тактику взаимодействия Тема № 6: «Что делать, если ребенок сотрудничает — и если нет контакта» РЕЗУЛЬТАТ: Вы разберетесь, как действовать в разных сценариях поведения: как поддержать ребенка, который готов к взаимодействию, и как мягко установить контакт, если он закрыт или проявляет сопротивление. Тема № 7: «Тактика лечения без акцента на диагноз, но с фокусом на комфорт и безопасность» РЕЗУЛЬТАТ: Вы узнаете, как адаптировать стоматологические процедуры под индивидуальные особенности, создавая безопасную и предсказуемую среду, где ребёнок чувствует доверие и контроль. Тема № 8: «Что такое «откат» у ребенка с ОВЗ и почему родители его боятся» РЕЗУЛЬТАТ: Вы поймете, что такое регресс или «откат» после стрессовой ситуации, какие действия стоматолога могут его спровоцировать и как этого избежать. Тема № 9: «Метод АВА и поведенческий анализ в стоматологии» РЕЗУЛЬТАТ: Вы познакомитесь с принципами прикладного анализа поведения (ABA), научитесь использовать его элементы для коррекции поведения ребёнка и создания позитивного опыта на приеме. Тема № 10: «Альтернативные методы коммуникации с ребенком с ОВЗ» РЕЗУЛЬТАТ: Вы узнаете, как применять визуальные подсказки, карточки, пиктограммы и другие формы альтернативной коммуникации, чтобы наладить эффективное и спокойное взаимодействие. А также вы получите: Бессрочный доступ К записи вебинара в личном кабинете участника на онлайн-платформе Ответы на все интересующие вопросы В рубрике «Вопрос-ответ» Сертификат О прохождении вебинара Вебинар будет полезен: Детским стоматологам которые хотят научиться эффективно работать с детьми с особенностями развития и поведения. Ассистентам и администраторам участвующим в приёме маленьких пациентов и взаимодействии с их родителями. Владельцам клиник стремящимся создать безопасную, адаптивную и дружелюбную среду для особенных детей. Как проходит обучение Вы узнаете, методологию, секреты работы, лучшие способы сделать работу максимально быстро и качественно! Нужен только интернет, компьютер или смартфон Доступ из любой точки мира

Обучение 10 часов

сертификат

Стоимость курса

₽ 3 990 ₽

Рассрочка ₽/мес

Перейти на сайт

Программа курса
Чему вы научитесь
Мой рейтинг
Подробная информация о курсе
Отзывы

Программа курса

Ознакомьтесь с программой курса «Стоматолог и ребенок с особенностями развития: шаги к взаимопониманию и сотрудничеству» от DentEdu - dentedu.ru

Кто такие пациенты с особенностями развития и здоровья - 1 час. Какие категории детей относятся к ОВЗ Чем они отличаются в плане поведения и восприятия Почему нужен индивидуальный подход в стоматологии.
Красные флаги аутизма - 1 час. Признаки, на которые стоит обратить внимание до начала лечения Поведенческие и невербальные маркеры Почему важно корректно реагировать на первые сигналы.
Понимание РАС и сенсорных отличий - 1 час. Что такое сенсорная перегрузка и гипер/гипочувствительность Как сенсорные особенности влияют на поведение на приеме Что можно изменить в среде, чтобы снизить стресс.
Как говорить с ребенком, чтобы он вас понял - 1 час. Приемы простого и понятного объяснения манипуляций Как снижать тревогу через коммуникацию Роль тона, темпа и структуры речи.
Как строить диалог с родителями - 1 час. Как выстраивать партнерские отношения Какие вопросы важно задать до приема Как снизить тревогу родителей и вовлечь их в процесс.
Что делать, если ребенок сотрудничает — и если нет контакта - 1 час. Стратегии при хорошей вовлеченности ребенка Как действовать, если контакта нет Мягкие техники включения в взаимодействие.
Тактика лечения без акцента на диагноз, но с фокусом на комфорт и безопасность - 1 час. Как адаптировать стоматологические процедуры Как формировать предсказуемость и доверие Как минимизировать стресс от манипуляций.
Что такое «откат» у ребенка с ОВЗ и почему родители его боятся - 1 час. Что такое регресс в поведении после стресса Какие действия стоматолога могут вызвать откат Как предотвратить негативное закрепление опыта.
Метод АВА и поведенческий анализ в стоматологии - 1 час. Базовые принципы ABA-терапии Как использовать элементы метода на стоматологическом приеме Как закреплять положительное взаимодействие.
Альтернативные методы коммуникации с ребенком с ОВЗ - 1 час. Визуальные подсказки, карточки, пиктограммы Когда вербальная речь неэффективна Как визуальная структура снижает тревожность.

Ознакомиться со всей программой

Чему вы научитесь

Освоите и сможете применять: что такое сенсорная перегрузка и гипер/гипочувствительность как сенсорные особенности влияют на поведение на приеме что можно изменить в среде, чтобы снизить стресс.
Освоите и сможете применять: признаки, на которые стоит обратить внимание до начала лечения поведенческие и невербальные маркеры почему важно корректно реагировать на первые сигналы.
Освоите и сможете применять: какие категории детей относятся к овз чем они отличаются в плане поведения и восприятия почему нужен индивидуальный подход в стоматологии.
Освоите и сможете применять: что такое регресс в поведении после стресса какие действия стоматолога могут вызвать откат как предотвратить негативное закрепление опыта.
Освоите и сможете применять: базовые принципы aba терапии как использовать элементы метода на стоматологическом приеме как закреплять положительное взаимодействие.