Дефектология. Работа с обучающимися с нарушениями слуха

Программа курса

Ознакомьтесь с программой курса «Дефектология. Работа с обучающимися с нарушениями слуха» от Каменный город - eduregion.ru

1. Основы специальной педагогики - 56 часов. Основные понятия, термины, предметные области специальной педагогики. — Особенности профессиональной деятельности и личности педагога системы специального образования. Профессиональная деятельность педагога-дефектолог…
2. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения у детей - 56 часов. Анатомия, физиология и патология зрительного и слухового анализаторов. — Периферический и центральный отделы речевого аппарата. — Анатомия, физиология и патология речи. — Роль сл…
3. Инклюзивное и интегрированное образование - 56 часов. Категориальный аппарат педагогики и психологии инклюзивного образования. . — Психолого-педагогическая характеристика субъектов инклюзивного образования. . — Модели интеграции детей с ограниченными возможно…
4. Психолого-педагогическая коррекция - 56 часов. Направления и виды психолого-педагогической коррекции. — Отличие психолого-педагогической коррекции от психотерапии, консультирования и обучения. — Психокоррекционные программы: виды, основные требования к состав…
5. Психология детей с нарушением слуха (сурдопсихология) - 56 часов. Предмет и задачи сурдопсихологии. Классификации детей с нарушением слуха. — Закономерности психического развития детей с нарушениями слуха. Понятие компенсации. — Особенности психического разви…
6. Сурдопедагогика, коррекционная работа с детьми с нарушениями слуха - 56 часов. Понятийный аппарат сурдопедагогики. Определение типа учреждения согласно нарушению слуха. — Организация психолого-педагогической и коррекционной помощи глухим и слабослышащим детям…
7. Технические средства диагностики и коррекции слуха и речи - 56 часов. Физическая и физиологическая природа звуков. Свойства звука. — Факторы риска по тугоухости и глухоте. — Психоакустические методы исследования: тональная, надпороговая, речевая аудиометрия.…
8. Методика развития слухового восприятия у лиц с нарушениями слуха - 56 часов. Основные методические принципы РСВ. — Условия эффективности работы по развитию слухового восприятия. — Планирование и диагностика результатов работы по развитию слухового восприятия.…
9. Методика развития речи у лиц с нарушениями слуха - 56 часов. Особенности общего и речевого развития детей с нарушениями слуха. — Факторы развития речи при нарушениях слуха. — Методы, приемы и формы работы с детьми с нарушениями слуха. — Коррекционное обучение…
10. ФГОС образования обучающихся с нарушениями слуха - 56 часов. Нормативно-правовая база образования детей с ОВЗ. Общие положения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ. — Варианты ФГОС НОО и общие положения АООП НОО для глухих и слабослышащих обучающихся. — Целевой, содерж…
11. Специальная индивидуальная программа развития обучающегося с ОВЗ - 56 часов. Подготовительный этап к реализации СИПР. Особенности проектирования индивидуального образовательного маршрута. — Общая характеристика разделов СИПР. Психолого-педагогическая характер…
12. Итоговая аттестация - 4 часа. Итоговая аттестация.

Чему вы научитесь

• Освоите и сможете применять: основные понятия, термины, предметные области специальной педагогики. особенности профессиональной деятельности и личности педагога системы специального образования. професс…
• Освоите и сможете применять: особенности общего и речевого развития детей с нарушениями слуха. факторы развития речи при нарушениях слуха. методы, приемы и формы работы с детьми с н…
• Освоите и сможете применять: предмет и задачи сурдопсихологии. классификации детей с нарушением слуха. закономерности психического развития детей с нарушениями слуха. понятие ком…
• Освоите и сможете применять: физическая и физиологическая природа звуков. свойства звука. факторы риска по тугоухости и глухоте. психоакустические методы исследования тона…
• Освоите и сможете применять: анатомия, физиология и патология зрительного и слухового анализаторов. периферический и центральный отделы речевого аппарата. анатом…