Курс повышения квалификации «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»

Программа курса

Ознакомьтесь с программой курса «Курс повышения квалификации «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»» от Инфоурок - infourok.ru

1. Тема 1 - 19 часов. Модуль 1. Нормативное закрепление концептуальных основ билингвального обучения иностранным языкам в Российской Федерации.
2. Тема 2 - 17 часов. Модуль 2. Требования Федерального государственного образовательного стандарта к методике билингвального обучения иностранным языкам.
3. Тема 3 - 17 часов. Модуль 3. Общие требования к выбору учебных и дидактических материалов билингвального обучения иностранным языкам.
4. Тема 4 - 19 часов. Модуль 4. Принципы работы учителя иностранных языков в условиях билингвального обучения.
5. Тема 5 - 20 часов. Модуль 5. Особенности работы учителя иностранных языков в условиях билингвального обучения.
6. Тема 6 - 17 часов. Модуль 6. Применение наглядного (репродуктивного) метода в билингвальном обучении иностранным языкам.
7. Тема 7 - 17 часов. Модуль 7. Применение коммуникативного метода в билингвальном обучении иностранным языкам.
8. Тема 8 - 16 часов. Модуль 8. Применение эвристического (поискового) метода в билингвальном обучении иностранным языкам.
9. Тема 9 - 12 часов. Модуль 9. Самоанализ урока как условие развития профессиональных компетенций учителя.
10. Тема 10 - 12 часов. Модуль 10. Роль и место анализа урока в менеджменте образования. Определение на основе анализа урока направлений развития профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС.
11. Тема 11 - 12 часов. Модуль 11. Методические аспекты проведения анализа урока в условиях личностно-ориентированного подхода к обучению.
12. Тема 12 - 2 часа. Итоговая аттестация.

Чему вы научитесь

• Освоите и сможете применять: роль и место анализа урока в менеджменте образования. определение на основе анализа урока направлений развития профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями фгос.
• Освоите и сможете применять: методические аспекты проведения анализа урока в условиях личностно ориентированного подхода к обучению.
• Освоите и сможете применять: самоанализ урока как условие развития профессиональных компетенций учителя.
• Разберётесь в теме: итоговая аттестация.