Автоматизация и дифференциация звуков: почему происходят откаты и как этого избежать

Программа курса

Ознакомьтесь с программой курса «Автоматизация и дифференциация звуков: почему происходят откаты и как этого избежать» от Логостеп - logostep.ru

1. Как довести звук до спонтанной речи и удержать. Как перенести звук в спонтанную речь и передать контроль ребёнку, когда вернуться на шаг назад и как поддержать моторную базу, чтобы результат удержался после перерыва.
2. Почему звук звучит в кабинете, но не переходит в речь. Поставленный звук — ещё не автоматизированный: пока навык не упрочился, ребёнок возвращается к привычному произношению, а самоконтроль в дошкольном возрасте только формируется.
3. С чего начинать автоматизацию. Как выбрать начальную позицию звука и удерживать её при переходе к словам, чтобы на сложном материале звук не терялся.
4. Почему звук откатывается — и когда это норма. После болезни или каникул ребёнок нередко возвращается «как белый лист». Чем откат-норма при дизартрии отличается от незрелого навыка и как объяснить это родителям.
5. Как автоматизировать, чтобы ребёнок не отказывался. Автоматизация — это много повторений, на «повторяй за мной» ребёнок устаёт. Приёмы, которые удерживают ребёнка, оставляя материал на нужный звук.
6. Ребёнок путает звуки — как выстроить дифференциацию. Порядок дифференциации от слуха к слогу, слову и речи — и почему нельзя идти дальше, пока ребёнок не различает звуки на слух и в произношении.

Чему вы научитесь

• Научитесь довести звук до спонтанной речи и удержать. как перенести звук в спонтанную речь и передать контроль ребёнку, когда вернуться на шаг назад и как поддержать моторную базу, чтобы результат удержался после пере…
• Научитесь автоматизировать, чтобы ребёнок не отказывался. автоматизация это много повторений, на «повторяй за мной» ребёнок устаёт. приёмы, которые удерживают ребёнка, оставляя материал на нужный звук.
• Освоите и сможете применять: ребёнок путает звуки как выстроить дифференциацию. порядок дифференциации от слуха к слогу, слову и речи и почему нельзя идти дальше, пока ребёнок не различает звуки на слух и в произношении.
• Освоите и сможете применять: почему звук откатывается и когда это норма. после болезни или каникул ребёнок нередко возвращается «как белый лист». чем откат норма при дизартрии отличается от незрелого навыка и как объя…
• Освоите и сможете применять: с чего начинать автоматизацию. как выбрать начальную позицию звука и удерживать её при переходе к словам, чтобы на сложном материале звук не терялся.