Диагностика и первые занятия с неговорящим ребёнком

Неговорящий ребёнок не сидит на месте, не повторяет и не включается в обследование, а родитель ждёт речь. Разбираем, как провести диагностику в такой ситуации и определить, с чего начинать первые занятия. Для логопедов, дефектологов и детских психологов. В доступе: запись, сертификат на 4 ак. часа.

Обучение 2 часа

сертификат

Стоимость курса

₽ 890 ₽

Рассрочка ₽/мес

Перейти на сайт

Программа курса
Чему вы научитесь
Мой рейтинг
Подробная информация о курсе
Отзывы

Программа курса

Ознакомьтесь с программой курса «Диагностика и первые занятия с неговорящим ребёнком» от Логостеп

Чем современные неговорящие дети отличаются. Почему отсутствие речи не всегда объясняется только звукопроизношением или речевыми зонами.
Что включить в диагностику, чтобы определить старт. Не только речь, но и контакт, мотивацию к общению, совместную игру, сенсорную и моторную базу, гнозис, мышление, внимание, ритм и работоспособность.
Как получать информацию, если ребёнок не включается. Если ребёнок не сидит на месте, не смотрит, не повторяет, не выполняет инструкции, хватает пособия или быстро переключается.
Как определить, какой уровень работы сейчас первичен. За внешним «не хочет заниматься» может стоять разное: не выдерживает нагрузку, быстро утомляется, не различает звуки, не удерживает ритм или пока не использует взрослого как партнёра по общению.
Как выстроить первые занятия и разговор с родителями. Какие шаги нужны до слова, почему постоянные «скажи» и «повтори» не помогают и как замечать маленькие продвижения: взгляд, жест, вокализацию.

Ознакомиться со всей программой

Чему вы научитесь

Научитесь определить, какой уровень работы сейчас первичен. за внешним «не хочет заниматься» может стоять разное не выдерживает нагрузку, быстро утомляется, не различает звуки, не удерживает ритм или пока не используе…
Научитесь выстроить первые занятия и разговор с родителями. какие шаги нужны до слова, почему постоянные «скажи» и «повтори» не помогают и как замечать маленькие продвижения взгляд, жест, вокализацию.
Научитесь получать информацию, если ребёнок не включается. если ребёнок не сидит на месте, не смотрит, не повторяет, не выполняет инструкции, хватает пособия или быстро переключается.
Освоите и сможете применять: что включить в диагностику, чтобы определить старт. не только речь, но и контакт, мотивацию к общению, совместную игру, сенсорную и моторную базу, гнозис, мышление, внимание, ритм и работо…
Освоите и сможете применять: чем современные неговорящие дети отличаются. почему отсутствие речи не всегда объясняется только звукопроизношением или речевыми зонами.