Нейрологопед

Программа курса

Ознакомьтесь с программой курса «Нейрологопед» от НЦРДО - ncrdo.ru

1. Раздел общепрофессиональных дисциплин.
2. Раздел специальных дисциплин.
3. Тем, кто хочет получить профессию с нуля — освоить теоретическую базу, отточить навыки на практике и получить официальный диплом для работы.
4. Применять методики диагностики речевых нарушений и проводить нейропсихологическое обследование детей с ограниченными возможностями здоровья.
5. Специалистам, которые работают с детьми, имеющими речевые нарушения, чтобы освоить грамотный подход к взаимодействию и обучению.
6. Разрабатывать индивидуальные коррекционные программы и занятия для детей с дислалией, алалией, ринолалией, заиканием, дисграфией, дислексией и другими нарушениями.
7. Проводить нейропсихологическое обследование и выявлять нарушения психических функций, сенсорные и гностические расстройства, а также другие патологии.
8. Логопед занимается коррекцией нарушения речи у детей и взрослых, в том числе связанных с особенностями развития, травмами или инсультом.
9. Детским психологам, педагогам-психологам, которые специализируются на работе с детьми, имеющими особенности развития.
10. Использование нейропсихологического подхода в психологической коррекции детей с различными отклонениями в развитии.

Чему вы научитесь

• Освоите и сможете применять: разрабатывать индивидуальные коррекционные программы и занятия для детей с дислалией, алалией, ринолалией, заиканием, дисграфией, дислексией и другими нарушениями.
• Освоите и сможете применять: проводить нейропсихологическое обследование и выявлять нарушения психических функций, сенсорные и гностические расстройства, а также другие патологии.
• Освоите и сможете применять: логопед занимается коррекцией нарушения речи у детей и взрослых, в том числе связанных с особенностями развития, травмами или инсультом.
• Тем, кто хочет получить профессию с нуля освоить теоретическую базу, отточить навыки на практике и получить официальный диплом для работы.
• Специалистам, которые работают с детьми, имеющими речевые нарушения, чтобы освоить грамотный подход к взаимодействию и обучению.