Курс по тифлопедагогике и тифлопсихологии за 55 мес

Программа курса

Ознакомьтесь с программой курса «Курс по тифлопедагогике и тифлопсихологии за 55 мес» от НИИДПО - niidpo.ru

1. Основы специальной педагогики - 56 часов. Основные понятия, термины, предметные области специальной педагогики. — Особенности профессиональной деятельности и личности педагога системы специального образования. Профессиональная деятельность педагога-дефектолог…
2. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения у детей - 56 часов. Анатомия, физиология и патология зрительного и слухового анализаторов. — Периферический и центральный отделы речевого аппарата. — Анатомия, физиология и патология речи. — Роль сл…
3. Инклюзивное и интегрированное образование - 56 часов. Категориальный аппарат педагогики и психологии инклюзивного образования. . — Психолого-педагогическая характеристика субъектов инклюзивного образования. . — Модели интеграции детей с ограниченными возможно…
4. Психолого-педагогическая коррекция - 56 часов. Направления психолого-педагогической коррекции. — Отличие психолого-педагогической коррекции от психотерапии, консультирования и обучения. — Виды психолого-педагогической коррекции. — Психокоррекционные программы…
5. Психология детей с нарушением зрения (тифлопсихология) - 56 часов. Предмет, задачи и методы психологии детей с нарушением зрения. — Роль зрения в жизнедеятельности человека, последствия нарушений зрения. — Группы детей с нарушением зрения. Количественные и ка…
6. Воспитание и обучение детей с нарушением зрения (тифлопедагогика) - 56 часов. Предмет, цели, задачи и методы тифлопедагогики. — Уровни интеграции лиц с нарушенным зрением в общество. Модели интегрированного обучения детей с нарушением зрения. — Содержание и с…
7. Диагностика развития лиц с нарушением зрения - 56 часов. Классификация методов и методик психодиагностики. — Понятие и специфика психодиагностического процесса. — Требования, предъявляемые при проведении обследования детей с нарушениями зрения. — Особенности…
8. Методика развития зрительного восприятия у детей с нарушением зрения - 56 часов. Развитие восприятия в онтогенезе. Особенности зрительного восприятия детей с нарушением зрения. — Формирование предметных представлений и способов обследования предметов. — Форми…
9. Методика развития пространственной ориентировки и мобильности у детей с нарушением зрения - 56 часов. Понятие об ориентировке и мобильности. Ориентировка слепых в пространстве. — Роль органов чувств и двигательной сферы в процессе ориентировки. Использование…
10. ФГОС образования обучающихся с нарушением зрения - 56 часов. Нормативно-правовая база образования детей с ограниченными возможностями здоровья. — Общие положения ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. — Варианты ФГОС НОО для слепых и сла…
11. Специальная индивидуальная программа развития обучающегося с ОВЗ - 56 часов. Подготовительный этап к реализации СИПР. Особенности проектирования индивидуального образовательного маршрута. — Общая характеристика разделов СИПР. Психолого-педагогическая характер…
12. Итоговая аттестация - 4 часа. Итоговая аттестация.

Чему вы научитесь

• Освоите и сможете применять: основные понятия, термины, предметные области специальной педагогики. особенности профессиональной деятельности и личности педагога системы специального образования. професс…
• Освоите и сможете применять: классификация методов и методик психодиагностики. понятие и специфика психодиагностического процесса. требования, предъявляемые при проведении обследования…
• Освоите и сможете применять: предмет, цели, задачи и методы тифлопедагогики. уровни интеграции лиц с нарушенным зрением в общество. модели интегрированного обучения д…
• Освоите и сможете применять: развитие восприятия в онтогенезе. особенности зрительного восприятия детей с нарушением зрения. формирование предметных представлений…
• Освоите и сможете применять: анатомия, физиология и патология зрительного и слухового анализаторов. периферический и центральный отделы речевого аппарата. анатом…