Курс учитель-логопед (логопед) + медицинский логопед

Программа курса

Ознакомьтесь с программой курса «Курс учитель-логопед (логопед) + медицинский логопед» от НИИДПО - niidpo.ru

1. Современные педагогические технологии - 46 часов. Понятие и классификации педагогических технологий. — Компоненты педагогической технологии. Технологическая карта воспитания. Наблюдение за детьми как способ диагностирования их социально-психологического разви…
2. Общая психология - 46 часов. Предмет психологии. Отрасли психологии. Методы психологии. — Понимание о поведении с точки зрения влияния потребностей, мотивов и целей деятельности. — Специфика познавательных процессов, их структура (ощущение и восприятие, памят…
3. Педагогическая психология - 46 часов. Концепции обучения и их психологические основания. — Психологические основы педагогической деятельности. — Представление об основных педагогических умениях и функциях, их классификации. — Стиль педагогической деятельности…
4. Психология развития и возрастная психология - 46 часов. Предмет, проблемы и методы возрастной психологии. — Проблема возрастной периодизации. Цель и типы периодизаций. — Условия психического развития. — Особенности психического развития в период младенчества…
5. Специальная педагогика и психология - 46 часов. Основные понятия, термины специальной педагогики. — Предметные области специальной педагогики. — Особенности профессиональной деятельности и личности педагога системы специального образования. Профессиональная д…
6. Инклюзивное и интегрированное образование - 46 часов. Категориальный аппарат педагогики и психологии инклюзивного образования. — Психолого-педагогическая характеристика субъектов инклюзивного образования. — Модели интеграции детей с ограниченными возможностям…
7. Невропатология, психопатология - 46 часов. Развитие нервно-психических функций в условиях патологии. Функциональная анатомия нервной системы. Основные неврологические синдромы. — Наследственно-дегенеративные, инфекционные и травматические поражения нервной си…
8. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения - 46 часов. Анатомия, физиология и патология зрительного анализатора. — Анатомия, физиология и патология слухового анализатора. — Периферический и центральный отделы речевого аппарата. — Анатомия, ф…
9. Развитие речи в норме и недоразвитие речи - 46 часов. Теории усвоения языка. Основы психолингвистики. — Анатомо-физиологические основы устной речи. — Основные механизмы устной речи. Концепция речепорождения. — Закономерности речевого развития. Этапы нормально…
10. Психолого-педагогическая диагностика нарушений речевого развития - 46 часов. Принципы, задачи, методы психолого-педагогической диагностики нарушений развития. — Построение психодиагностического процесса. Рекомендации к психолого-педагогическому изучению детей…
11. Введение в логопедическую специальность с основами логопедии - 50 часов. Понятийно-категориальный аппарат логопедии. — Характеристика личности логопеда. Признаки профессионализма логопеда. — Причины нарушений речи. Структура речевого дефекта. — Классификации…
12. Психология лиц с нарушением речи (логопсихология) - 50 часов. Методы логопсихологии. — Понятия нормы и аномальности. Общие и специфические закономерности психического развития. Компенсация отклонений в развитии. — Особенности развития познавательной сферы у л…
13. Дислалия. Коррекция различных вариантов нарушений звукопроизношения - 50 часов. Классификации звуков русской фонетической системы. — Характеристика правильной артикуляции звуков. Механизмы образования звуков. — Этиология, механизм, формы и симптоматика дислал…
14. Ринолалия. Содержание коррекционной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и неба у детей и подростков - 50 часов. Анатомо-физиологические особенности формирования зубочелюстной системы у детей. — Понятие ринолалии. Структура дефекта. Нару…
15. Дизартрия. Особенности логопедической работы по устранению нарушений произносительной стороны речи, обусловленных недостатками иннервации речевого аппарата - 50 часов. Понятие дизартрии. Этиология. Патогенез. Дифференциальная диагностика дизартрии. — Клиничес…

Чему вы научитесь

• Освоите и сможете применять: развитие нервно психических функций в условиях патологии. функциональная анатомия нервной системы. основные неврологические синдромы. наследственно дегенеративные, инфекцио…
• Освоите и сможете применять: понятие и классификации педагогических технологий. компоненты педагогической технологии. технологическая карта воспитания. наблюдение за детьми как способ диагностир…
• Освоите и сможете применять: основные понятия, термины специальной педагогики. предметные области специальной педагогики. особенности профессиональной деятельности и личности педагога системы сп…
• Освоите и сможете применять: методы логопсихологии. понятия нормы и аномальности. общие и специфические закономерности психического развития. компенсация отклонений в развитии. осо…
• Освоите и сможете применять: анатомия, физиология и патология зрительного анализатора. анатомия, физиология и патология слухового анализатора. периферический и центральн…