Освойте профессию учителя-логопеда дистанционно

Программа курса

Ознакомьтесь с программой курса «Освойте профессию учителя-логопеда дистанционно» от НИИДПО - niidpo.ru

1. Теория обучения и воспитания - 46 часов. Цели, задачи, функции процесса обучения. Ценностная ориентация обучения. — Средства обучения. Технические средства в обучении. — Роль и место воспитания в процессе формирования личности. — Классические и современные ко…
2. Современные педагогические технологии - 46 часов. Педагогическая технология и ее компоненты. — Сущность современных педагогических технологий: методы проектов, развивающего обучения, создания единой информационно-образовательной среды.
3. Общая психология - 46 часов. Основные категории психологии. Цели, задачи, функции, методы психологии. — Психология как учение о психике. Структура психики. — Эмоционально-волевые и познавательные психические процессы. — Характеристика психических свойств личн…
4. Педагогическая психология - 46 часов. Основное содержание концепций обучения и воспитания. — Психологический аспект педагогической деятельности. Проблема формирования мотивации и управления ею. — Характеристика стилей педагогической деятельности. Составляющие…
5. Психология развития и возрастная психология - 46 часов. Предмет и методологические принципы возрастной психологии. — Периодизация развития психики ребенка. — Особенности психического развития детей первого года жизни. — Периоды психического развития детей дош…
6. Специальная педагогика и психология - 46 часов. Основные категории и методология специальной педагогики. — Система специального образования, этапы ее развития. — Деятельность педагога в системе специального образования. — Отечественная система специального об…
7. Инклюзивное и интегрированное образование - 46 часов. Понятие инклюзивного и интегрированного образования. — Потребности в обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями нормальной жизнедеятельности. — Психологические особенности и педагогическая х…
8. Невропатология, психопатология - 46 часов. Причины и симптомы невропатологий. — Центральная, периферическая, вегетативная нервная система. — Методы диагностики неврологических патологий. — Генетические, инфекционные, травматические причины неврологических рас…
9. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения - 46 часов. Функционирование зрительного и слухового анализаторов в норме и патологии. — Нарушения речи, их виды, формы, проявления. — Зависимость функционирования речевого аппарата от состояния слу…
10. Развитие речи в норме и недоразвитие речи - 46 часов. Анатомия и физиология речевого аппарата. — Механизмы, закономерности развития речи. Норма в речевом развитии. — Речевая дисфункция: причины, классификация. — Уровни речевого развития. Задержка развития реч…
11. Психолого-педагогическая диагностика нарушений речевого развития - 46 часов. Принципы, задачи, методы психодиагностики. — Алгоритм осуществления логопедического обследования. — Выявление особенностей развития ребенка с нарушениями речи в ходе психодиагностики…
12. Введение в логопедическую специальность с основами логопедии - 50 часов. Предмет, задачи, методы логопедии. — Понятие о речевой дисфункции. Критические периоды речевого развития. — Клинико-педагогическая и психолого-педагогическая классификация речевых наруше…
13. Психология лиц с нарушением речи (логопсихология) - 50 часов. Основные категории логопсихологии. — Особенности развития психики у детей с нарушениями речи. Действие компенсаторных механизмов. — Особенности протекания познавательных процессов у детей с недораз…
14. Дислалия. Коррекция различных вариантов нарушений звукопроизношения - 50 часов. Русская фонетика. Правила звукопроизношения. — Образование звуков. — Дизонтогенез. Формы, проявления дислалии. — Диагностика произношения. — Методика логопедической работы по корр…
15. Ринолалия. Содержание коррекционно-восстановительной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков - 50 часов. Анатомия зубочелюстной системы. — Понятие, структура, основные виды ринолалии. — Назальность голоса. Диффер…

Чему вы научитесь

• Освоите и сможете применять: цели, задачи, функции процесса обучения. ценностная ориентация обучения. средства обучения. технические средства в обучении. роль и место воспитания в процессе формирования…
• Освоите и сможете применять: причины и симптомы невропатологий. центральная, периферическая, вегетативная нервная система. методы диагностики неврологических патологий. генетические, инфекционные,…
• Освоите и сможете применять: основные категории и методология специальной педагогики. система специального образования, этапы ее развития. деятельность педагога в системе специального образовани…
• Освоите и сможете применять: педагогическая технология и ее компоненты. сущность современных педагогических технологий методы проектов, развивающего обучения, создания единой информационно обра…
• Освоите и сможете применять: анатомия и физиология речевого аппарата. механизмы, закономерности развития речи. норма в речевом развитии. речевая дисфункция причины, классификация. уровн…