Психолог-диагност Курс (1780ч) + Диплом

Программа курса

Ознакомьтесь с программой курса «Психолог-диагност Курс (1780ч) + Диплом» от НИИДПО - niidpo.ru

1. Введение в профессиональную деятельность. Профессиональная этика в работе психолога - 48 часов. Понятия этики, морали и нравственности в работе психолога. — В чем проявляется система ценностей и основной этический ориентир психолога. — Какие личностные пробле…
2. Общая психология - 66 часов. Предмет психологии. Отрасли психологии. Методы психологии. — Понимание о поведении с точки зрения влияния потребностей, мотивов и целей деятельности. — Специфика познавательных процессов, их структура (ощущение и восприятие, памят…
3. История психологии - 46 часов. Развитие психологических знаний от учения о душе до философских учений о сознании. Развитие психологии в Новое время. — Развитие психологии на рубеже XIX - XX веков. — Становление и развитие новых психологических школ. — Новые н…
4. Введение в психологию личности - 56 часов. Классический психоанализ. Последователи классического психоанализа: К. Г. Юнг, А. Адлер. Гуманистическое направление в теории личности: А. Маслоу. К. Роджерс. — Научающе-бихевиоральное направление в теории личности:…
5. Дифференциальная психология - 56 часов. Индивидуальность как интегративная характеристика. — Источники индивидуальных различий. — Соотношение характера и темперамента. — Роль способностей и задатков в индивидуальных различиях. — Роль наследственности и среды…
6. Психология развития и возрастная психология - 66 часов. Структура периодизации психического развития разных авторов (Л. С. Выготского, А. Н. Леонтьева и Д. Б. Эльконина, З. Фрейда, Э. Эриксона). — Специфика проявления психики в период младенчества (первый год…
7. Педагогическая психология - 56 часов. Психологические основы педагогической деятельности. — Стиль педагогической деятельности. — Психология обучения и воспитания.
8. Социальная психология - 56 часов. Социально-психологические проблемы общения. — Конфликт как частная форма общения. — Психология малых социальных групп. — Основные характеристики группы. — Групповые процессы. — Феномены групповой динамики. — Функционально-рол…
9. Психология труда, организационная психология - 56 часов. Психологическое изучение профессий. — Формирование профессиональных умений и навыков. — Динамика работоспособности. — Управление мотивацией трудовой деятельности. Влияние индивидуально-личностных особен…
10. Девиантология. Психология девиантного поведения - 48 часов. Структурные уровни построения организма (клетка, ткань, орган и физиологические системы организма). — Особенности строения нервной ткани. Общие представления об устройстве нервной системы, ее развити…
11. Конфликтология и медиация - 48 часов. Рефлексы и рефлекторные дуги, общие свойства рефлексов. — Особенности нервных сетей и основных законов их функционирования. — Функции спинного мозга, различных отделов головного мозга. — Гуморальные и нервные механизмы ре…
12. Анатомия и физиология ЦНС - 56 часов. Развитие нервно-психических процессов в норме и патологии. — Строение и функции нервной системы. — Причины дисфункций высшей нервной деятельности. — Функциональные расстройства, травмы и другие факторы патологий нервной с…
13. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем - 56 часов. Общие принципы работы сенсорных систем. — Анатомия и физиология сенсорных систем. — Что относится к врожденным формам деятельности организма. — Как формируются приобретенные формы поведения…
14. Введение в клиническую психологию - 56 часов. Структура клинической психологии. — Клинические проявления психической нормы и патологии. — Принципы разграничения психологических феноменов и психопатологических симптомов. Понятие внутренней картины болезни.
15. Введение в специальную психологию - 56 часов. Психология умственно отсталого ребенка, с задержкой психического развития, дизонтогениях дефицитарного типа, детей с синдромом раннего детского аутизм, сложными нарушениями развития. — Психолого-педагогические мет…

Чему вы научитесь

• Освоите и сможете применять: развитие нервно психических процессов в норме и патологии. строение и функции нервной системы. причины дисфункций высшей нервной деятельности. функциональные расстройства, т…
• Освоите и сможете применять: индивидуальность как интегративная характеристика. источники индивидуальных различий. соотношение характера и темперамента. роль способностей и задатков в индивидуальных р…
• Освоите и сможете применять: структура периодизации психического развития разных авторов (л. с. выготского, а. н. леонтьева и д. б. эльконина, з. фрейда, э. эриксона). специфика проявления…
• Освоите и сможете применять: структурные уровни построения организма (клетка, ткань, орган и физиологические системы организма). особенности строения нервной ткани. общие представления…
• Освоите и сможете применять: общие принципы работы сенсорных систем. анатомия и физиология сенсорных систем. что относится к врожденным формам деятельности организма. как…