Организация и содержание деятельности школьных служб примирения. Практика восстановительной медиации

Программа курса

Ознакомьтесь с программой курса «Организация и содержание деятельности школьных служб примирения. Практика восстановительной медиации» от ПрофРазвитие - obuchenie.shop

1. Модуль 1. Основные подходы к определению конфликта. Признаки, структура, функции современного конфликта. Основные подходы к определению конфликта. Признаки, структура, функции современного конфликта.
2. Модуль 2. Динамика конфликта. Способы поведения в конфликте, выбор стратегии реагирования. Динамика конфликта. Способы поведения в конфликте, выбор стратегии реагирования.
3. Модуль 3. Конфликтность как интегральное свойство личности. Понятие о конфликтной личности. Виды конфликтных личностей, выбор технологии взаимодействия зависимости от типа конфликтной личности. Конфликтность как интегральное свойство личности. Понятие о конфл…
4. Модуль 4. Участие третьей стороны в разрешении конфликта. Технология посредничества в конфликте. Участие третьей стороны в разрешении конфликта. Технология посредничества в конфликте.
5. Модуль 5. Специфика конфликтов в современном образовательном пространстве. Психология школьного конфликта. Специфика конфликтов в современном образовательном пространстве. Психология школьного конфликта.
6. Модуль 6. Основные подходы к профилактике школьных конфликтов. Основные подходы к профилактике школьных конфликтов.
7. Модуль 7. Технология конструктивного разрешения конфликтов в образовательной среде. Технология конструктивного разрешения конфликтов в образовательной среде.
8. Модуль 8. Понятие медиации. Особенности медиации в школе. Функции школьной службы медиации. Понятие медиации. Особенности медиации в школе. Функции школьной службы медиации.
9. Модуль 9. Позиция школьного медиатора. Нормативно-правовые и этические аспекты деятельности. Позиция школьного медиатора. Нормативно-правовые и этические аспекты деятельности.
10. Модуль 10. Формирование нового реагирования на конфликтные ситуации. Восстановительный подход и совместное принятие решения. Формирование нового реагирования на конфликтные ситуации. Восстановительный подход и совместное принятие решения.
11. Модуль 11. Процесс медиации. Восстановительная культура школы. Процесс медиации. Восстановительная культура школы.
12. Модуль 12. Школьная служба примирения. Структура, функции, организация, нормативно-правовые основы деятельности. Основные правила и процедуры формирования школьной службы примирения. Школьная служба примирения. Структура, функции, организация, нормативно-прав…
13. Модуль 13. Основные направления деятельности школьной службы примирения. Основные направления деятельности школьной службы примирения.
14. Модуль 14. Процедура примирительной практики как новая форма урегулирования школьного конфликта. Процедура примирительной практики как новая форма урегулирования школьного конфликта.
15. Модуль 15. Итоговая аттестация. Итоговая аттестация.

Чему вы научитесь

• Освоите и сможете применять: основные подходы к определению конфликта. признаки, структура, функции современного конфликта. основные подходы к определению конфликта. признаки, структура, функции современного конфликта.
• Освоите и сможете применять: конфликтность как интегральное свойство личности. понятие о конфликтной личности. виды конфликтных личностей, выбор технологии взаимодействия зависимости от типа конфликтной личности. конф…
• Освоите и сможете применять: формирование нового реагирования на конфликтные ситуации. восстановительный подход и совместное принятие решения. формирование нового реагирования на конфликтные ситуации. восстановительны…
• Освоите и сможете применять: участие третьей стороны в разрешении конфликта. технология посредничества в конфликте. участие третьей стороны в разрешении конфликта. технология посредничества в конфликте.
• Освоите и сможете применять: позиция школьного медиатора. нормативно правовые и этические аспекты деятельности. позиция школьного медиатора. нормативно правовые и этические аспекты деятельности.