Актуальные вопросы художественной направленности в дополнительном образовании детей - повышение квалификации

Подробная информация о курсе

Аккредитовано в Сколково. Подходит при аттестации в рамках ФЗ № 86.Обучение у партнера ООО «Международные Образовательные Проекты» Центр дополнительного профессионального образования «Экстерн» АктуальностьЦелесообразность и актуальность программы обусловлены стратегическим курсом Российской Федерации на воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей. Это отражено в таких документах, как Указ Президента РФ № 309 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года» (цель – «реализация потенциала каждого человека, развитие его талантов») и Распоряжение Правительства РФ от 31.03.2022 № 678-р «Об утверждении Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года».В «Концепции» подчеркивается ключевая роль художественной направленности в формировании культурного кода, развитии творческих способностей, эмоционального интеллекта и эстетического вкуса подрастающего поколения. Подготовка кадров для креативных индустрий, являющихся одним из драйверов экономики, начинается в системе дополнительного образования.Цель программыСовершенствование и (или) получение новых профессиональных компетенций, необходимых педагогам для проектирования и реализации современных, востребованных программ дополнительного образования детей художественной направленности в соответствии со стратегическими задачами культурного и образовательного развития Российской Федерации. Для когоДополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Актуальные вопросы художественной направленности в дополнительном образовании детей» предназначена для лиц со средним профессиональным или высшим образованием, либо лиц, получающих среднее профессиональное или высшее образование. Категория слушателей: педагоги дополнительного образования, методисты, руководители кружков, студий и структурных подразделений художественной направленности в организациях общего и дополнительного образования.Чему вы научитесь / ЗадачиВ результате освоения программы слушатель должен приобрести или усовершенствовать следующие знания и умения, необходимые для качественного изменения компетенций:знать нормативно-правовые и концептуальные основы реализации дополнительного образования художественной направленности, включая «Концепцию развития дополнительного образования детей до 2030 года»;знать требования к структуре и содержанию дополнительной общеобразовательной программы, принципы модульного построения и разработки системы оценки результатов в творческой деятельности (портфолио, выставка, защита);знать базовое содержание и методические подходы к преподаванию актуальных направлений: изобразительного, декоративно-прикладного, музыкального, театрального искусства, дизайна, цифрового искусства (Digital Art);знать особенности организации проектной и исследовательской деятельности в художественном творчестве, методы организации командной работы и подготовки к публичной защите;знать специфику и регламенты ключевых творческих конкурсов и фестивалей (Дельфийские игры, Всероссийский фестиваль детского творчества, чемпионаты «Абилимпикс»);знать современные педагогические технологии (арт-педагогика, STEAM, кейс-метод, геймификация) и методы повышения мотивации обучающихся;знать актуальные направления профориентации в сфере креативных индустрий и форматы взаимодействия с индустриальными партнерами, вузами и институциями культуры.уметь проектировать модульную дополнительную общеобразовательную программу художественной направленности, ориентированную на конкретные образовательные результаты;уметь применять технологию проектного обучения для организации образовательного процесса, сопровождая обучающихся на всех этапах от идеи до создания творческого продукта;уметь использовать критериальное оценивание для оценки результатов обучения, разрабатывать критерии оценивания творческих работ и проектов;уметь использовать современное учебное оборудование (графические планшеты, звукозаписывающее оборудование, 3D-ручки, гончарные круги) для решения практических учебных задач;уметь организовывать подготовку обучающихся и их коллективов к участию в творческих конкурсах, фестивалях и выставках;уметь разрабатывать и проводить профориентационные мероприятия (портфолио-ревю, мастер-классы, встречи с представителями творческих профессий);уметь выстраивать сетевое взаимодействие с потенциальными партнерами (музеями, театрами, галереями, вузами, творческими союзами) для обогащения образовательной программы.владеть навыками проектирования современного учебного занятия в системе дополнительного образования с использованием активных и интерактивных методов обучения;владеть инструментарием для организации групповой и индивидуальной творческой работы, включая методы развития креативности;владеть методами создания мотивирующей и развивающей образовательной среды, способствующей формированию у детей художественного вкуса, творческого мышления и навыков XXI века (4К: креативность, критическое мышление, коммуникация, кооперация).Режим занятий2 календарные недели.Нормативный срок освоения программы 36 академических часов в неделю.Итоговое тестированиеДля аттестации по программе повышения квалификации необходимо пройти Тестовое Задание. Данный тест является формой итогового контроля (аттестации) обучающихся по освоению программы повышения квалификации. Для успешного прохождения теста слушатели должны владеть знаниями по основным темам программы. Успешное прохождение...