
Организация деятельности психолога-логопеда в организациях дошкольного образования - переподготовка

Программа курса
Ознакомьтесь с программой курса «Организация деятельности психолога-логопеда в организациях дошкольного образования - переподготовка» от Академия дистанционного образования - ooo-ado.ru
- Введение в специализацию - 20 часов. Цели и задачи курса. Ожидаемые результаты.
- Основные теоретические аспекты - 80 часов. Освоение ключевых принципов и методов.
- Практические навыки - 50 часов. Освоение прикладных навыков.
- Профессиональное развитие и карьера - 50 часов. Изучение этики и профессиональной ответственности. Планирование карьеры и саморазвитие.
- Завершение курса и аттестация - 50 часов. Подготовка и защита выпускного проекта. Выдача диплома о переподготовке.
Чему вы научитесь
- Научитесь настраивать и организовывать: подготовка и защита выпускного проекта. выдача диплома о переподготовке.
- Освоите и сможете применять: цели и задачи курса. ожидаемые результаты.
- Освоение ключевых принципов и методов.
- Освоение прикладных навыков.
Подробная информация о курсе
Почему дошкольный возраст — золотое время для помощи речи?Представьте малыша 4 лет, который вместо «лопата» говорит «вопата», а вместо «собака» — «топака». Воспитатель в детском саду говорит родителям: «Не переживайте, само пройдёт». Но время идёт, а звуки не появляются. К школе ребёнок не только путает звуки, но и избегает разговоров с незнакомыми людьми, замыкается в себе, а первые буквы в тетради пишет с ошибками — ведь не различает на слух похожие звуки. А ведь всего 1,5–2 года назад, в 4–5 лет, для коррекции этих нарушений потребовалось бы 20–30 игровых занятий с психологом-логопедом, и ребёнок пошёл бы в школу с чистой речью и уверенностью в себе.Именно дошкольный возраст (3–7 лет) — уникальное «окно возможностей» для формирования речи. Нейропластичность мозга в этот период максимальна: связи между нейронами формируются с невероятной скоростью, а игровые методы работы позволяют ребёнку осваивать сложные навыки без стресса и принуждения. Но для этого нужен специалист, который умеет не просто ставить звуки, а видеть за речевой проблемой целостного ребёнка: его эмоции, мотивацию, особенности общения с миром. Такой специалист — психолог-логопед дошкольной образовательной организации — сегодня в дефиците. По данным Минпросвещения РФ, в 68% детских садов России нет штатного психолога-логопеда, а 42% воспитателей не имеют базовых знаний для раннего выявления речевых нарушений.Кто может стать психологом-логопедом в детском саду?Этот курс создан для тех, кто хочет стать «мостом» между ребёнком с речевыми трудностями и миром, где его услышат и поймут. Программа подойдёт:Воспитателям ДОО, желающим расширить компетенцию и занять должность психолога-логопеда;Учителям-логопедам, работающим в школе, но стремящимся перейти в дошкольную среду с учётом возрастных особенностей;Практическим психологам образовательных организаций, желающим освоить логопедические технологии для работы с дошкольниками;Педагогам дополнительного образования, планирующим открыть логопедическую группу в детском центре;Специалистам с высшим или средним профессиональным образованием в любой области, мечтающим о работе с детьми и готовым освоить новую профессию.Важно: для зачисления требуется диплом о высшем или среднем профессиональном образовании.
Цены и сроки
- Стоимость0 ₽
- Старая цена8 500 ₽
- Дата началаc Invalid Date
Содержание
- Формат обученияс преподавателем
По окончанию курса
- Диплом или сертификатдиплом



















