Адаптивная физическая культура и адаптивный спорт (с присвоением квалификации "Специалист по адаптивной физической культуре и реабилитации")

Подробная информация о курсе

Крайне важно то, что соревнование предполагает обязательную оценку и протекает в рамках тотального сопереживания как себялюбие. Именно это определяет огромный социализирующий и воспитательный потенциал адаптивной физической культуры и, особенно, адаптивного спорта. В качестве ведущего подхода, определяющего стратегию работы в адаптивной физической культуре и адаптивном спорте, является подход, получивший наименование «на встречу природе», и в соответствии с которым основное внимание тренера, педагога, учителя должно быть направлено на развитие тех качеств и способностей занимающихся, к которым у них наблюдается генетическая предрасположенность, а не на «подтягивание слабых звеньев», отстающих от среднестатистических норм. Данный подход хорошо согласуется с принципами, используемыми в коррекционной педагогике, – «ориентация не на дефект, а на потенциальные возможности человека», в паралимпизме – «главное внимание – тому, что есть у человека с инвалидностью, а не тому, что отсутствует». Поэтому актуальным на сегодняшний день является, ориентация тренера, педагога, учителя на практические действия, подбор конкретных средств, методов, технологий для реабилитационной и рекреационной деятельности. Требования к слушателям: к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются: 1) лица, имеющие диплом о среднем профессиональном и (или) высшем образовании; 2) лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. Категория слушателей: Тренеры и инструкторы-методисты по физкультуре и спорту, педагоги, учителя по адаптивной физкультуре, руководители организаций физической культуры и спора. Цель программы: Целью реализации дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки «Адаптивная физическая культура и адаптивный спорт», является формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в сфере адаптивной физической культуры и адаптивного спорта. Успешно завершив обучение, слушатели будут знать: Теорию и методику физической культуры и спорта; Основы анатомии и физиологии человека в физкультурно-спортивной деятельности; Специальную педагогику и основы инклюзивного образования; Теорию адаптивной физической культуры и спорта. уметь: Применять на практике методики адаптивной физической культуры для детей дошкольного и школьного возраста с ОВЗ, а также для лиц пожилого и старшего возраста с ОВЗ; Использовать в работе современные тренажерные системы; Организовывать рекреационную и реабилитационную деятельность. Оценка качества обучения Контроль знаний по программам повышения квалификации осуществляется в форме тестирования; по дисциплинам программы и итогового теста. Для сдачи теста предоставляется несколько попыток (минимум три). На программах профессиональной переподготовки сдаются промежуточные тесты по дисциплинам программы и выполняется итоговая аттестационная работа.]]>