Эффективный руководитель организации дополнительного образования

Подробная информация о курсе

Отсутствие государственных образовательных стандартов предъявляет высокие требования к педагогу сферы дополнительного образования. Соответственно, особой задачей является принятие эффективных управленческих решений на уровне образовательной организации, которые бы обеспечили грамотную организацию деятельности педагогов по обновлению содержания и технологий дополнительного образования детей, ориентированную на повышение доступности и качества предоставляемых услуг. Стратегические задачи развития образовательной организации дополнительного образования в новых социально-экономических условиях выдвигают новые требования к системе управления образованием, поэтому данный курс направлен на повышение квалификации руководителей образовательных организаций дополнительного образования в соответствии с требованиями профессионального стандарта «Руководитель образовательной организации». Программа составлена на основе Концепции развития дополнительного образования в РФ м учетом требований проекта профессионального стандарта «Руководитель образовательной организации». Требования к слушателям: к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются: 1) лица, имеющие диплом о среднем профессиональном и (или) высшем образовании; 2) лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. Категория слушателей: Программа для директоров, заместителей директоров организаций дополнительного образования детей Цели программы Цель программы состоит в создании условий для формирования, развития и совершенствования у управленческих работников системы дополнительного образования профессиональных компетенций, необходимых для эффективного управления образовательной организацией дополнительного образования. Что получит Слушатель? По окончании обучения планируется достижение следующих результатов: умение слушателей использовать в практической деятельности нормативные и концептуальные основы управления образовательной организацией направленность слушателей на овладение умениями обеспечивать управленческое содействие педагогам в соответствии с уровнем их профессиональной компетентности установка слушателей на осмысленное использование управленческих инструментов (форм, методов, средств, методик, технологий) в образовательной деятельности расширенные теоретические представления слушателей об управлении качеством по результатам; о процессном управлении педколлективом Оценка качества обучения Контроль знаний по программам повышения квалификации осуществляется в форме тестирования; по дисциплинам программы и итогового теста. Для сдачи теста предоставляется несколько попыток (минимум три). На программах профессиональной переподготовки сдаются промежуточные тесты по дисциплинам программы и выполняется итоговая аттестационная работа. ]]>