Лекотека как новая форма социализации и образования детей раннего возраста с ОВЗ

Подробная информация о курсе

В данном курсе освещаются следующие профессиональные проблемы: понятие о ранней помощи; цели, задачи, принципы, ценности ранней помощи; клиенты служб ранней помощи; команда специалистов; процессы, протекающие в системе ранней помощи; психолого-педагогические мероприятия, направленные на преодоление неблагополучия в развитии общения матери и ребенка раннего возраста с ОВЗ. Требования к слушателям: к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются: 1) лица, имеющие диплом о среднем профессиональном и (или) высшем образовании; 2) лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. Категория слушателей: Программа для руководителей, воспитателей, педагогов-психологов, учителей-дефектологов, социальных педагогов, логопедов, музыкальных руководителей дошкольной организации. Цели программы Цель реализации программы: совершенствование профессиональных компетенций обучающихся в области организации образовательного процесса с детьми раннего возраста, в том числе с ОВЗ. Оценка качества обучения Контроль знаний по программам повышения квалификации осуществляется в форме тестирования по дисциплинам программы и итогового теста. Для сдачи теста предоставляется несколько попыток (минимум три). На программах профессиональной переподготовки сдаются промежуточные тесты по дисциплинам программы и выполняется итоговая аттестационная работа.]]>