Общая педагогика: теория и методика обучения и воспитания (с присвоением квалификации «Педагог»)

Подробная информация о курсе

Требования к слушателям: к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются: 1) лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование; 2) лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. Категория слушателей: Данная программа предназначена для тех, кто будет работать учителем начального общего образования. Если у вас уже есть опыт работы в данной сфере, программа поможет вам актуализировать и систематизировать знания, получить доступ к практическим материалам и методическим пособиям. Для организации работы учителя начального общего образования вам представлены следующие учебно-методические пособия и рекомендации: методическое пособие «Работа с детьми младшего школьного возраста, испытывающими трудности при изучении учебных предметов»; монография «Эмоциональный интеллект школьника: становление и развитие»; учебно-методическое пособие «Методика преподавания предмета «Окружающий мир» в начальной школе»; методические рекомендации по организации учебной проектно-исследовательской деятельности в образовательных организациях; методические рекомендации «Система оценки предметных результатов обучения в начальной школе»; универсальный кодификатор распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего и элементов содержания по русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру и др. Также в программе для вас представлены практические материалы: методика развития познавательной активности обучающихся в начальной школе; создание ситуации успеха на уроке для младшего школьника; методика организации взаимодействий обучающихся на уроках в начальной школе; методика организации учебного диалога для младших школьников; методика развития рефлексивных умений младших школьников; методика развития творческой деятельности учащихся начальной школы; методика обучения грамоте; методика классного чтения и развития речи; методика грамматики и правописания; методика развития связной устной и письменной речи; методика обучения математики в начальных классах; различные методические подходы к обучению младших школьников решению задач; деятельность учителя при планировании урока; методические советы к проектированию уроков по предмету «Окружающий мир»; практические и семинарские занятия по курсу ИЗО и др. Для обучения вам представлены: презентации по следующим темам: «Методические требования к современному уроку»; «Урок-квест как дидактическая игра»; «Технология развития критического мышления»; «Современные образовательные технологии и педагогические инновации как инструмент управления качеством образования»; «Исследовательская деятельность как основной метод развивающего обучения в условиях реализации ФГОС» и др. В результате освоения предложенного курса вы будете знать: общие основы психологии и педагогики; теорию образования и обучения; современные образовательные технологии; методические подходы к организации образовательного процесса в начальной школе; методику обучения русскому языку и литературному чтению; методику обучения математики в начальной школе; методику преподавания предмета «Окружающий мир»; теорию и методику обучения ИЗО; методику преподавания предмета «Труд». Будете уметь: выбирать и реализовывать на уроках начального общего образования инновационные технологии, методы, средства и формы обучения; осуществлять отбор и реализацию содержания учебного материала по предметам начального общего образования в соответствии с целями и задачами обновленных ФГОС; Приобретете навыки: проектирования и организации своей педагогической и воспитательной и деятельности с учетом обновленных ФГОС; планирования учебных занятий в соответствии с учебным планом; разработки и проведения, различных по форме обучения занятий, наиболее эффективных при изучении предметов начального общего образования, адаптируя их к разным уровням подготовки учащихся. По окончании обучения вы сможете работать учителем начального общего образования в государственных и частных общеобразовательных организациях. Оценка качества обучения Контроль знаний по программам повышения квалификации осуществляется в форме тестирования по дисциплинам программы и итогового теста. Для сдачи теста предоставляется несколько попыток (минимум три). На программах профессиональной переподготовки сдаются промежуточные тесты по дисциплинам программы и выполняется итоговая аттестационная работа.]]>