Организация деятельности учителя-логопеда в условиях реализации ФОП и обновленных ФГОС

Подробная информация о курсе

Требования к слушателям: к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются: 1) лица, имеющие диплом о среднем профессиональном и (или) высшем образовании; 2) лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. Категория слушателей: Данная программа предназначена для тех, кто планирует работать учителем-логопедом образовательных организаций, подведомственных Минпросвещения России. Вы познакомитесь с нормативно-правовыми документами, представленными в программе: Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»; О введении ФГОС ОВЗ; Об оказании логопедической помощи; О санитарно-эпидемиологических требованиях к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи; О ФОП ДО, ФАОП ДО для детей и ОВЗ, ФОП НОО, ФАОП НОО для детей с ОВЗ Для организации работы в образовательном учреждении вам представлены учебники и методические пособия и рекомендации по образовательным областям дополнительного образования: Как организовать логопедическую помощь в детских садах и школах в условиях реализации ФОП и обновленных ФГОС (учитель-логопед) с положениями Логопедический массаж при дизартрии, ринолалии и задержках речевого развития (Учебное пособие); Логопедический массаж. Упражнения и артикуляционная гимнастика (Учебное пособие). Также в программе для вас представлены практические материалы: Логопедические игры и логопедический массаж; План работы учителя-логопеда; Рабочая программа логопеда по ФОП: основные этапы и задачи. Для обучения представлены статьи и презентации по следующим темам: Коммуникативная компетентность учителя-логопеда Презентация; Зондовый логопедический массаж Презентация Применение кинезиотейпирования в работе логопеда Статья Для обучения представлены видеоматериалы: Видеоинструкция, как составить приказ о зачислении ребенка на логопедические занятия Занятие логопеда. Развитие экспрессивного и импрессивного словаря с опорой на наглядность; Логопедический массаж уздечка языка; Логопедическое тейпирование для стимуляции речи Вебинар на тему: Актуальные вопросы деятельности психолого-медико-педагогических комиссий В результате освоения предложенного курса вы будете знать: как организовать работу учителя-логопеда в детских садах и школах в условиях реализации ФОП и обновленных ФГОС; особенности работа с речевыми нарушениями у детей; способы независимого обследования детей для формирования коллегиального заключение ПМПК с содержащимися в нем рекомендациями Будете уметь: выстраивать свою работу как учителя-логопеда в условиях реализации ФОП и обновленных ФГОС; осуществлять отбор методического материала, позволяющего развивать каждого ребенка в соответствии с его особенностями и наклонностями. Приобретете навыки: разработки, различных по форме адаптационно-развивающих программ для детей логопедической группы; разработки и проведения, различных по форме обследований детей для ПМПК. По окончании обучения вы сможете работать учителем-логопедом в образовательной организации: в частных и бюджетных учреждениях дополнительного образования; в частных и бюджетных детских садах и школьных; развивающих центрах; других образовательных организаций, подведомственных Минпросвещения России. Оценка качества обучения Контроль знаний по программам повышения квалификации осуществляется в форме тестирования; по дисциплинам программы и итогового теста. Для сдачи теста предоставляется несколько попыток (минимум три).]]>