Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в условиях инклюзивного образования в СПО (с присвоением квалификации «Преподаватель среднего профессионального образования»)

Подробная информация о курсе

Требования к слушателям: к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются: 1) лица, имеющие диплом о среднем профессиональном и (или) высшем образовании; 2) лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. Категория слушателей: Данная программа предназначена для тех, кто планирует работать преподавателем, наставником, куратором, мастером по направлению деятельности в образовательной организации реализуемой программы среднего профессионального образования. Для организации работы по программам среднего профессионального образования вам представлены учебные, методические пособия и рекомендации: Часть 1 Методическое пособие для обучения сотрудников учреждений по вопросам обеспечения доступности для инвалидов; Часть 2 Методическое пособие для обучения (инструктирования) сотрудников учреждений МСЭ и других организаций по вопросам обеспечения доступности для инвалидов услуг и объектов, на которых они предоставляются, оказания при этом необходимой помощи; Методические рекомендации СПО День народного единства; Методические рекомендации по разработке (актуализации) ПОП по новым и актуализированным ФГОС СПО; Минпросвещения «Методическими рекомендациями по разработке (актуализации) и реализации ПАОП СПО»; Методические рекомендации по демонстрационному экзамену (ДЭ) в процедурах итоговой и промежуточной аттестации для лиц с ОВЗ Также в программе для вас представлены практические материалы: ПАОП без нарушений психофизического развития; ПАОП с нарушениями слуха; ПАОП с нарушениями зрения; ПАОП с нарушениями опорно-двигательного аппарата; Технологический инструментарий эффективной; профессиональной подготовки обучающихся СПО; Инструкция по регистрации пользователей ДЭ; Памятка демонстрационный экзамен (ДЭ); Памятка демонстрационный экзамен (ДЭ) по оцениванию; Оценочные материалы ДЭ Для обучения представлены статьи и презентации по следующим темам: Программа воспитания в СПО (Презентация); Актуализация рабочей программы воспитания для образовательных организаций, реализующих программы СПО (Презентация); Обзор изменений в макете примерной основной образовательной программы СПО (Презентация); Подготовка оценочных материалов ДЭ (Презентация); Критерии оценивания демонстрационного экзамена (Презентация); Практические аспекты подготовки и проведения ГИА в форме ДЭ по программам СПО для лиц с инвалидностью и ОВЗ. (Презентация); Наставничество (Презентация) Для обучения представлены видео: Разговоры о важном День народного единства 1(видео) Разговоры о важном День народного единства 2(видео) В результате освоения предложенного курса вы будете знать: основы государственной политики по укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей и воспитания в СПО; основы организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС СПО для обучающихся с ОВЗ и инвалидов; основы проведения ГИА в форме демонстрационного экзамена по образовательным программам СПО для обучающихся с ОВЗ; особенности системы наставничества в СПО при работе с обучающимися с ОВЗ и инвалидами Будете уметь: участвовать в планировании воспитательного процесса в соответствии с рабочей программой воспитания; участвовать в разработке рабочих программ по дисциплинам, курсам на основе примерных адаптированных образовательных программ (ПАОП); Приобретете навыки: организации образовательного процесса для обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательной организации СПО; распределение компетенций по программам дисциплин, курсов и модулей на основе примерных адаптированных образовательных программ (ПАОП) По окончании обучения вы сможете расширить свои компетенции в области инклюзии и совершенствовать профессиональную деятельность с обучающимися с ОВЗ и инвалидами в образовательных организациях по программам среднего профессионального образования. Оценка качества обучения Контроль знаний по программам осуществляется в форме тестирования; по дисциплинам программы и итогового теста. Для сдачи теста предоставляется несколько попыток (минимум три).]]>