Педагогика и методика дополнительного образования: преподавание художественно-эстетических дисциплин /вязание, бисероплетение, вышивка/ (с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»)

Подробная информация о курсе

Требования к слушателям: к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются: 1) лица, имеющие диплом о среднем профессиональном и (или) высшем образовании; 2) лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. Категория слушателей: Данная программа предназначена для тех, кто планирует работать педагогом в сфере школьного воспитания и обучения, художественно-эстетической направленности дополнительного образования. Цели реализации программы Вы познакомитесь с нормативно-правовыми документами, представленными в программе: Федеральными законами «Об образовании в Российской Федерации»; Стратегией развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года; санитарно-эпидемиологических требований к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи; порядком организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам; Концепцией преподавания предметной области «Искусство» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы; основными целями, видами профессиональной деятельности, трудовыми функциями, входящими в профессиональные стандарты «Педагога дополнительного образования детей и взрослых». Для организации работы в образовательном учреждении вам представлены учебники и методические пособия и рекомендации по образовательным областям дополнительного образования: педагогики; основы психологии; безопасности жизнедеятельности; Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеобразовательных программ; Методические рекомендации по составлению и использованию индивидуальных образовательных маршрутов для одарённых детей; Модели интеграции общего и дополнительного образования в контексте внедрения ФГОС. Методические рекомендации; Методические рекомендации по преподаванию предметной области «Искусство»; Методические рекомендации по совершенствованию организации и методики преподавания в области «Искусство»; Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста (методологические основания проектирования образовательной области "художественно-эстетическое развитие); Управление организацией художественно-эстетического направления в ДОУ в соответствии ФГОС дошкольного образования; Художественно-эстетическое воспитание в начальной школе; Методический кейс адаптированной дополнительной программы Волшебный сундучек. Также в программе для вас представлены практические материалы: Типовые рекомендации по совершенствованию организации дополнительного образования детей дошкольного возраста и план их внедрения; Дополнительные программы дошкольного образования; Модель художественно-эстетического развития дошкольников; Изучение русской народной вышивки в школьном кружке; Программа кружка по вышивке бисером «Золотая бусинка»; Конспекты занятий кружка по вязанию; Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Бисероплетение»; Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Волшебный бисер»; Дополнительная образовательная программа "Вязание крючком" Образовательная программа по художественно-эстетической направленности "Рукодельница"; Авторская программа кружка по вязанию; Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая; Программа Арт-студия «Рукодельница»; Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая Программа «Мозаика рукоделия»; Образовательная программа дополнительного образования Художественной направленности «Бисеродизайн»; Дополнительная адаптированная общеразвивающая программа «Волшебная ниточка» для детей с ОВЗ; Адаптированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Вязание»; Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Бисероплетение» для детей с ОВЗ. Для обучения представлены статьи и презентации по следующим темам: «Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»». Для обучения представлены аудиоматериалы: По педагогике; По психологии; Обеспечение безопасности образовательной среды; Обеспечение безопасности гимназии и школы. Инструкция по обеспечению безопасности гимназии и школы от проявления терроризма; Теоретическая подготовка учителя к действиям в опасных ситуациях; Действия учителя при авариях, катастрофах и стихийных бедствия. Для обучения представлены тематический вебинар: Рабочая программа педагога дополнительного образования как инструмент реализации ФГОС. В результате освоения предложенного курса вы будете знать:‒ основы педагогики и психологии; ‒ технологии разработки на основе результатов мониторинга качества реализации дополнительных образовательных программ рекомендации по совершенствованию образовательного процесса; ‒ методологические и теоретические основы художественно-эстетического воспитания через дисциплины: вязание, бисероплетение, вышивка в условиях дополнительного образования. Будете уметь: ‒ находить и руководствоваться источниками достоверной информации, отражающие государственную и региональную политику в области образования в целом и при реализации дополнительных образовательных программ; ‒ учитывать возрастные особенности учащихся, особенности реализации дополнительных образовательных программ художественно-эстетической направленности. Приобретете навыки: ‒ разработки рекомендаций по совершенствованию качества образовательного процесса художественно-эстетической направленности; ‒ основами методик преподавания, видами и приемами педагогических технологий при реализации дисциплин: вязание, бисероплетение, вышивка в условиях дополнительного образования. По окончании обучения вы сможете работать преподавателем, методистом, воспитателем в образовательной организации: ‒ в частных и бюджетных учреждениях дополнительного образования; ‒ в частных и бюджетных детских садах, школах; ‒ в центрах культуры и детского творчества. Продолжительность обучения Оценка качества обучения Контроль знаний по программам повышения квалификации осуществляется в форме тестирования; по дисциплинам программы и итогового теста. Для сдачи теста предоставляется несколько попыток (минимум три). На программах профессиональной переподготовки сдаются промежуточные тесты по дисциплинам программы и выполняется итоговая аттестационная работа.]]>