Работа с одаренными детьми на уроках русского языка и литературы и во внеурочное время

Требования к слушателям: к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются: 1) лица, имеющие диплом о среднем профессиональном и (или) высшем образовании; 2) лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. Категория слушателей: Программа для учителей русского языка и литературы основной и средней школы. На современном этапе развития нашего общества внимание к детям, опережающим сверстников признаками незаурядного интеллекта, – актуальная задача школы. Цели программы Цель изучения программы: совершенствование профессиональных и личностных психолого-педагогических компетенций слушателей в направлении развития одаренных детей. Программа разработана на основе требований ФГОС ООО и СОО, концепции преподавания русского языка и литературы в РФ с учетом профстандарта «Педагог». Оценка качества обучения Контроль знаний по программам повышения квалификации осуществляется в форме тестирования; по дисциплинам программы и итогового теста. Для сдачи теста предоставляется несколько попыток (минимум три). На программах профессиональной переподготовки сдаются промежуточные тесты по дисциплинам программы и выполняется итоговая аттестационная работа.]]>

Обучение 108 часов

Стоимость курса

₽ 3 980 ₽

Рассрочка ₽/мес

Перейти на сайт

Программа курса
Чему вы научитесь
Мой рейтинг
Подробная информация о курсе
Отзывы

Программа курса

Ознакомьтесь с программой курса «Работа с одаренными детьми на уроках русского языка и литературы и во внеурочное время» от Институт современного образования

Этап программы №1 - 12 часов. Профессиональный стандарт «Педагог» как документ, определяющий требования к современному учителю русского языка и литературы. Отличительные особенности одаренных детей.
Этап программы №2 - 12 часов. Концепция преподавания русского языка и литературы в РФ- документ, декларирующий стратегию развития школьного филологического образования.
Этап программы №3 - 12 часов. Формирование читательской компетенции, отраженное в концепции поддержки детского и юношеского чтения в РФ, как приоритетное направление в культурной и образовательной политике государства.
Этап программы №4 - 18 часов. Актуальные вопросы методики преподавания русского языка и литературы на современном этапе развития школьного филологического образования. Образовательные стратегии при работе с одаренными детьми.
Этап программы №5 - 18 часов. Методика проектирования индивидуальной образовательной траектории одаренных и талантливых детей при освоении содержания учебных предметов «Русский язык» и «Литература».
Этап программы №6 - 18 часов. Особенности организации исследовательской и проектной деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы и во внеурочное врем.
Этап программы №7 - 16 часов. Специфика организации учебной деятельности школьников при подготовке к участию в предметных конкурсах и олимпиадах. Результаты работы с одаренными детьми.
Этап программы №8 - 2 часа. Итоговый контроль.

Ознакомиться со всей программой

Чему вы научитесь

Освоите и сможете применять: формирование читательской компетенции, отраженное в концепции поддержки детского и юношеского чтения в рф, как приоритетное направление в культурной и образовательной политике государства.
Освоите и сможете применять: актуальные вопросы методики преподавания русского языка и литературы на современном этапе развития школьного филологического образования. образовательные стратегии при работе с одаренными…
Освоите и сможете применять: специфика организации учебной деятельности школьников при подготовке к участию в предметных конкурсах и олимпиадах. результаты работы с одаренными детьми.
Освоите и сможете применять: особенности организации исследовательской и проектной деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы и во внеурочное врем.
Методика проектирования индивидуальной образовательной траектории одаренных и талантливых детей при освоении содержания учебных предметов «Русский язык» и «Литература».