Работник по уходу и присмотру за детьми (няня, младший воспитатель, помощник воспитателя): задачи и функции профессиональной деятельности

Подробная информация о курсе

Требования к слушателям: к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются: 1) лица, имеющие диплом о среднем профессиональном и (или) высшем образовании; 2) лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование; 3) лица, имеющие аттестат о среднем (полном) общем образовании. Категория слушателей: Данная программа предназначена для тех, кто готов к профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми для обеспечения их психического и физического развития, охраны жизни и здоровья, социальной адаптации. Если у вас уже есть опыт работы в данной сфере, программа поможет вам актуализировать и систематизировать знания, получить доступ к практическим материалам и методическим пособиям. Вы познакомитесь с нормативно-правовыми документами, представленными в программе: ГОСТР 57597 – 2017 Услуги бытовые - Уход и присмотр за детьми (Общие требования): Приказ Минтруда России От 5 Декабря 2018 Года N 769Н Об утверждении профессионального стандарта "няня (работник по присмотру и уходу за детьми)": ГОСТ Р 70190— 2022 Услуги по осуществлению развивающего ухода за детьми-инвалидами: Пояснительная записка к проекту профессионального стандарта «Няня (работник по присмотру и уходу за детьми)»; ТР ТС 007/2011 О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков. Для организации работы в организациях дополнительного образования вам представлены методические пособия по образовательным областям культуры: Руководство по раннему развитию детей от рождения до 3 лет; Дошкольная педагогика; Дошкольная педагогика: задания и педагогические ситуации; Физическое развитие ребенка; Услуги ранней помощи; Социометрические методы в психологии и др. Также в программе для вас представлены практические материалы: Методические рекомендации по обеспечению санитарно-эпидемиологических требований; Лучшие авторские разработки дошкольного образования; российская семья: как сохранить традиции и обрести новые смыслы?; Семинар-практикум для педагогов - «Применение игры в работе педагогов с детьми раннего возраста в период адаптации к условиям ДОУ»; Организация работы с детьми и родителями в процессе адаптации в группах раннего возраста и др. Для обучения представлены статьи и презентации по следующим темам: Наблюдение за грудным ребёнком и уход за ним; Психолого-педагогическая подготовка сотрудников службы «няня на час» к взаимодействию с дошкольниками и младшими школьниками; Роль педагога в семейном воспитании детей старшего дошкольного возраста; Психолого-педагогическая профилактика страхов детей дошкольного возраста; Роль игровых обучающих ситуаций в процессе формирования навыков самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста и др. В результате освоения предложенного курса вы будете знать: методику организации и проведения умывания, одевания, питания, сна в соответствии с возрастом; теоретические основы двигательной активности; основы развития психофизических качеств и формирования двигательных действий; методы, формы и средства физического воспитания и развития ребенка раннего и дошкольного возраста в процессе выполнения двигательного режима; особенности детского травматизма и его профилактику; требования к организации безопасной среды в условиях дошкольной образовательной организации; наиболее распространенные детские болезни и их профилактику; особенности поведения ребенка при психологическом благополучии или неблагополучии; основы педагогического контроля состояния физического здоровья и психического благополучия детей; правила оказания первой медицинской помощи; возрастные особенности детей; методику ведения воспитательных, развивающих занятий; правила ухода за детьми; режим дня для детей в детских дошкольных учреждениях и/или на дому; правила санитарии и гигиены. Будете уметь: соблюдать правила безопасности; ухаживать за детьми; общаться с детьми разного возраста; организовать воспитательные занятия; вести развивающие игры. участвовать в организации жизнедеятельности воспитанников; участвовать в проведении НОД (занятий), организуемых воспитателем; установить контакт с воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими); обеспечить состояния помещений и оборудования, соответствующих санитарно-гигиеническим нормам их содержания. Приобретете навыки: оказывать первую медицинскую помощь; оказывать необходимую помощь воспитателю при реализации мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его психофизическое развитие, самообслуживание, соблюдение распорядка дня; осуществлять педагогическое наблюдение за состоянием здоровья каждого ребенка; в организации игровой, трудовой, продуктивной деятельности и общения детей. По окончании обучения вы сможете работать няней, младшим воспитателем. помощником воспитателя в детских садах, интернатах, центрах семейного воспитания, центрах развития ребенка. Оценка качества обучения Контроль знаний по программам повышения квалификации осуществляется в форме тестирования по дисциплинам программы и итогового теста. Для сдачи теста предоставляется несколько попыток (минимум три). На программах профессиональной переподготовки сдаются промежуточные тесты по дисциплинам программы и выполняется итоговая аттестационная работа.]]>