
Сенсорная интеграция при работе с детьми с расстройством аутистического спектра и детьми с ОВЗ
Программа курса
Ознакомьтесь с программой курса «Сенсорная интеграция при работе с детьми с расстройством аутистического спектра и детьми с ОВЗ» от Институт современного образования - ped.isoedu.ru
- Этап программы №1 - 20 часов. Психолого-педагогические особенности детей с ОВЗ.
- Этап программы №2 - 20 часов. Коррекционно-развивающая направленность работы на занятиях по физическому воспитанию детей с ОВЗ.
- Этап программы №3 - 20 часов. Сенсорная интеграция как новый подход к построению и проведению учебных занятий по адаптивной физической культуре.
- Этап программы №4 - 20 часов. Понятие сенсорной интеграции и её развитие в онтогенезе.
- Этап программы №5 - 20 часов. Нарушения сенсорной интеграции.
- Этап программы №6 - 20 часов. Проблемы сенсорной интеграции у детей с различными отклонениями.
- Этап программы №7 - 22 часа. Коррекционная работа по развитию сенсорной интеграции у детей с ОВЗ.
- Этап программы №8 - 2 часа. Итоговый контроль.
Чему вы научитесь
- Освоите и сможете применять: сенсорная интеграция как новый подход к построению и проведению учебных занятий по адаптивной физической культуре.
- Освоите и сможете применять: коррекционно развивающая направленность работы на занятиях по физическому воспитанию детей с овз.
- Освоите и сможете применять: коррекционная работа по развитию сенсорной интеграции у детей с овз.
- Освоите и сможете применять: проблемы сенсорной интеграции у детей с различными отклонениями.
- Освоите и сможете применять: понятие сенсорной интеграции и её развитие в онтогенезе.
Подробная информация о курсе
Требования к слушателям: к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются: 1) лица, имеющие диплом о среднем профессиональном и (или) высшем образовании; 2) лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. Категория слушателей: воспитатели, психологи, инструкторы по физической культуре Требования к слушателям: к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются: 1) лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование; 2) лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. Цель реализации программы: совершенствование у обучающихся профессиональных компетенций, необходимых для выполнения профессиональной деятельности педагога дошкольных образовательных организаций в соответствии с требованиями ФГОС. В результате освоения предложенного курса слушатели будут знать: - психолого-педагогические особенности детей с ОВЗ; - роль сенсорной интеграции в реабилитации детей; - основы коррекционной работы по развитию сенсорной интеграции у детей с ОВЗ; будут уметь: - проводить коррекцию моторного развития ребенка с аутизмом на физкультурных занятиях; - осуществлять коррекционно – развивающую работу с детьми в условиях интегрированного обучения для дальнейшей социальной адаптации и полноценного развития личности ребенка; приобретут навыки: - использования оборудования по сенсорной интеграции в работе с детьми с РАС; - использования специальных методов, приёмов и средств обучения (в том числе специализированных компьютерных технологий), исправляющих недостатки моторики и совершенствующие зрительно-двигательную координацию детей с ОВЗ. Оценка качества обучения Контроль знаний по программам повышения квалификации осуществляется в форме тестирования; по дисциплинам программы и итогового теста. Для сдачи теста предоставляется несколько попыток (минимум три). На программах профессиональной переподготовки сдаются промежуточные тесты по дисциплинам программы и выполняется итоговая аттестационная работа.]]>
Цены и сроки
- Стоимость0 ₽
- Старая цена5 228 ₽
- Дата началаc Invalid Date
Содержание
- Формат обучениясамостоятельно





















