Совершенствование профессиональных компетенций преподавателя народного (фольклорного) пения в соответствии с ФГТ

Подробная информация о курсе

Требования к слушателям: к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются: 1) лица, имеющие диплом о среднем профессиональном и (или) высшем образовании; 2) лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. Категория слушателей: Данная программа предназначена для тех, кто планирует работать педагогами дополнительного образования в Государственных и негосударственных образовательных учреждениях, учреждениях дополнительного образования детей, отделениях дополнительного образования детей, общеобразовательных учреждениях, дошкольных образовательных учреждениях. Если у вас уже есть опыт работы в данной сфере, программа поможет вам актуализировать и систематизировать знания, получить доступ к практическим материалам и методическим пособиям. Для организации работы в организациях дополнительного образования вам представлены методические пособия по образовательным областям ДО: Важные аспекты работы над классическим вокалом; Методика обучения эстрадному пению; Методика преподавания вокальных дисциплин; Хоровое-пение. Методика работы с детским хором. Также в программе для вас представлены практические материалы: Развитие певческих навыков у детей дошкольного возраста; Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Вокал»; Инновационный проект - «Пение – путь к здоровью»; Методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся; Развитие певческих навыков у детей дошкольного возраста; Резонансная техника пения и речи и др. Для обучения представлены статьи и презентации по следующим темам: Эффективные методы, направленные на развитие у учащихся младших классов интереса и положительной мотивации к хоровому пению; Вокально-исполнительское мастерство народных певцов; Одноголосное коллективно-распределённое пение как необходимый атрибут начального этапа обучения младших школьников хоровому пению; Гетерофония народно-песенного многоголосия и др. В результате освоения предложенного курса вы будете знать: теоретические основы и историю сольного и хорового народного исполнительства; современную методологию и современные методики преподавания сольного и хорового народного пения; сольный, ансамблевый, хоровой репертуар с использованием песенного фольклора; педагогический репертуар, включающий произведения разных жанров и стилей и уметь планировать развитие профессиональных навыков у учащихся; основы организации учебной деятельности учащегося на уроке и домашней работы принципы формирования репертуара; методы работы с творческим коллективом и солистом. Будете уметь: выбирать и реализовывать в процессе современной технологии обучения по вокалу оптимальные традиционные и инновационные методы, средства и формы воспитания; применять в работе современные методики преподавания сольного и хорового народного пения, пользоваться дополнительными источниками информации (в том числе материалы экспедиций, интернет-ресурсы); организовывать образовательный процесс, обеспечивающий достижение планируемых результатов; применять основы звукоизвлечения и особенности эстрадного звукоизвлечения, технику дыхания; работать с текстом песни, использовать навыки ансамблевого пения и эстрадной импровизации; использовать разнообразные методические приемы в педагогической и творческой работе с коллективом и солистом. Приобретете навыки: организовывать и проводить художественно-творческую работу в коллективе и с отдельными его участниками с учетом возрастных и личностных особенностей; подбирать репертуар, соответствующий возрасту, способностям и интересам участников творческого коллектива; актуализировать свою профессиональную деятельность в соответствии с изменениями законодательства РФ в области образования и культуры; осуществлять анализ современной методологии, современных методик преподавания сольного и хорового народного пения, особенностей отечественных и мировых исполнительских традиций своей профессиональной деятельности. По окончании обучения вы сможете работать педагогом дополнительного образования: в детских школах искусств; в музыкальных школах в центрах развития творчества детей и юношества; в центрах дополнительного образования детей; в дворцах детского (юношеского) творчества в, творческих студиях и пр. Оценка качества обучения Контроль знаний по программам повышения квалификации осуществляется в форме тестирования; по дисциплинам программы и итогового теста. Для сдачи теста предоставляется несколько попыток (минимум три). На программах профессиональной переподготовки сдаются промежуточные тесты по дисциплинам программы и выполняется итоговая аттестационная работа.]]>