Современные технологии в решении лингвистических и методических проблем при обучении иностранному языку в организации высшего образования

Подробная информация о курсе

Требования к слушателям: к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются: 1) лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование; 2) лица получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. Категория слушателей: Данная программа предназначена для тех, кто планирует работать преподавателем иностранного языка в организациях высшего образования. Если у вас уже есть опыт работы в данной сфере, программа поможет вам актуализировать и систематизировать знания, получить доступ к практическим материалам и методическим пособиям. Цель реализации программы: совершенствование у обучающихся профессиональных компетенций, необходимых для выполнения профессиональной деятельности преподавателя иностранного языка. Вы познакомитесь с нормативно-правовыми документами, представленными в программе: Федеральным законом «Об образовании в РФ»; Конституцией РФ; Федеральным законом «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся»; Стратегией развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, Приказом Минобрнауки РФ «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ; Указом президента РФ «О национальных целях и стратегических задачах развития РФ до 2024 года» и др. Для организации работы преподавателя иностранного языка вам представлены методические пособия: учебное пособие «Методика обучения иностранным языкам»; учебное пособие «Комбинаторная лингвистика»; учебное пособие «Вузовская методика преподавания лингвистических дисциплин»; учебное пособие «Современные направления лингвистики» и др. Также в программе для вас представлены практические материалы: принципы обучения иностранным языкам; психологические и лингводидактические характеристики подходов в обучении иностранных языков; лингвистические знания и закономерности в обосновании целей и содержания обучения иностранному языку; инновационные технологии в педагогической практике; интерактивные технологии обучения; лингвистические информационные ресурсы и др. Для обучения вам представлены статьи по следующим темам: «Методы решения лингвистических задач на основе онтологий»; «Лингвокультурология в обучении переводчиков»; «Лексико-семантический анализ концептов»; «Формирование элитарной языковой личности лингвиста-переводчика в процессе обучения письменному переводу» и др. В результате освоения предложенного курса вы будете знать: нормативно-правовые документы в области образования; основы педагогического мастерства; методика обучения иностранным языкам; информационные технологии в лингвистике; Будете уметь: выбирать и реализовывать в процессе современной технологии обучения иностранному языку инновационные методы, средства и формы обучения; применять приемы и методы обучения иностранному языку; анализировать и оценивать индивидуально–психологические особенности обучающихся и уровень их владения иностранным языком; Приобретете навыки: проектирования, конструирования, организации своей педагогической деятельности; организации учебного процесса по иностранному языку для различных категорий обучающихся; использования различных методов введения, закрепления и контроля учебного материала по иностранному языку для достижения обучающимися прагматической цели межкультурной коммуникации. По окончании обучения вы сможете работать преподавателем иностранного языка в организациях высшего образования. Оценка качества обучения Контроль знаний по программам повышения квалификации осуществляется в форме тестирования; по дисциплинам программы и итогового теста. Для сдачи теста предоставляется несколько попыток (минимум три. На программах профессиональной переподготовки сдаются промежуточные тесты по дисциплинам программы и выполняется итоговая аттестационная работа.]]>