Современные тенденции цифровизации образования

Подробная информация о курсе

Подготовка квалифицированных компетентных кадров для цифровой экономики является приоритетным направлением политики государства в сфере образования. Федеральный проект «Цифровая образовательная среда» направлен на создание к 2024 году современной и безопасной цифровой среды, которая бы гарантировала качество и доступность всех видов образования на любом уровне. Для успешной реализации проекта предполагается внедрение целевой модели цифровой образовательной среды, благодаря которой все образовательные организации Российской Федерации смогут создать профили «цифровых компетенций» для обучающихся, педагогов и административно-управленческого персонала. Данный курс поможет слушателям приобрести необходимые компетенции для ведения профессиональной деятельности. Требования к слушателям: к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются: 1) лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование; 2) лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. Категория слушателей: Учителя-предметники, методисты, руководители образовательных организаций, заместители директора по УВР, по качеству. Цель реализации программы: Совершенствование и формирование новых компетенций, обновление теоретических и практических знаний слушателей в связи с возросшими требованиями к уровню цифровой грамотности педагога. В результате освоения предложенного курса слушатели будут знать: современные информационные образовательные технологии, современные технологии организации обучения; классификацию мультимедийных продуктов; классификацию и области применения мультимедиа приложений в профессиональной деятельности; теоретические основы использования ЦОР в образовании; различные цели использования ЦОР в учебно-воспитательном процессе; структуру и требования к применению ЦОР различного типа. будут уметь: использовать и оценивать компьютерные программы; проектировать занятия с использованием ЦОР; организовывать групповую и коллективную работы на занятиях с использованием ЦОР. приобретут навыки: практической работы со средствами информационных технологий; организации работы обучающегося за компьютером с учетом индивидуальных физиологических и психологических особенностей; применения разнообразных образовательных технологий в соответствии с целями образовательного процесса; разработки и реализации современных образовательных моделей, методик, технологий и приемов обучения, способами анализа результатов процесса и их использования. Оценка качества обучения Контроль знаний по программам повышения квалификации осуществляется в форме тестирования; по дисциплинам программы и итогового теста. Для сдачи теста предоставляется несколько попыток (минимум три). На программах профессиональной переподготовки сдаются промежуточные тесты по дисциплинам программы и выполняется итоговая аттестационная работа.]]>