Воспитатель в дошкольном образовании: речевое и художественно-эстетическое развитие дошкольников согласно ФГОС ДО

Подробная информация о курсе

развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимая произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы; становление эстетического отношения к окружающему миру; формирование элементарных представлений о видах искусств; восприятие музыки, художественной литературы, фольклора; реализацию творческой деятельности детей Одна из главных задач педагога в этом направлении – развитие эмоциональной отзывчивости детей. Требования к слушателям: к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются: 1) лица, имеющие диплом о среднем профессиональном и (или) высшем образовании; 2) лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование Категория слушателей Воспитатели, старшие воспитатели, методисты, музыкальные руководители ДОО, педагоги дополнительного образования детей Цель программы Совершенствование общих и профессиональных компетенций слушателей необходимых для выполнения профессиональной деятельности. Образовательный эффект изучения программы В результате обучения слушатели познакомятся с игровой обучающей ситуацией (ИОС); проектной деятельностью с интеграцией в различных образовательных областях: научатся выпускать речевые газеты, книги-самоделки, проводить литературно-музыкальные праздники, фольклорные праздники и др. Оценка качества обучения: Контроль знаний по программам повышения квалификации осуществляется в форме тестирования по дисциплинам программы и итогового теста. Для сдачи теста предоставляется несколько попыток (минимум три). На программах профессиональной переподготовки сдаются промежуточные тесты по дисциплинам программы и выполняется итоговая аттестационная работа. ]]>