Переподготовка курс «Организация учебного процесса в начальной школе с использованием современных образовательных технологий в соответствии с требованиями ФГОС НОО»

Программа курса

Ознакомьтесь с программой курса «Переподготовка курс «Организация учебного процесса в начальной школе с использованием современных образовательных технологий в соответствии с требованиями ФГОС НОО»» от Институт РОПКиП - ropkip.ru

1. Образование как объект правового регулирования - 11 часов. Понятие правового регулирования, Средства социального регулирования, Понятие, уровни и формы получения образования, Система образования понятие и элементы, Государственные образовательные стандарты и…
2. Законодательство об образовании - 10 часов. Международноправовое регулирование образования, Право на образование понятие, природа, место с системе естественных и конституционных прав и свобода человека, Образовательные отношения, Законодательство Российской Ф…
3. Организация образовательного процесса в образовательной организации - 11 часов. Цель и задачи организации и проектирования образовательного процесса, Структура нормативного документа , Требования к структуре ООП , Требования к условиям реализации ООП , Требов…
4. Дидактика как наука - 10 часов. Становление и развитие дидактического знания, Основные функции дидактики, Процесс обучения основная категория дидактики, Тенденции развития дидактики.
5. Цели и содержание образования - 11 часов. Основные дидактические подходы, Теоретические концепции содержания образования, Учебные предметы.
6. Методы, формы, технологии обучения - 10 часов. Общее представление о методах обучения Классификации методов, Перспективные технологии обучения, Урок как основная форма обучения, Средства обучения Учебник.
7. Процесс обучения в информационно-образовательной среде - 11 часов. Информационнообразовательное пространство и информационнообразовательная среда, Дидактические принципы, формы и методы обучения в информационнообразовательной среде, Электронные учебники, Дист…
8. Возрастная психология как наука - 10 часов. Предмет, задачи и методы возрастной психологии, Становление возрастной психологии как науки Исторический очерк, Структура возрастной психологии и связь с другими науками, Проблемы психологии возрастного развития.
9. Категории развития в возрастной психологии, его факторы, движущие силы и условия психического развития - 11 часов. Категории развития в возрастной психологии, Факторы, движущие силы и условия психического развития в отечественной психологии, Факторы, движущие…
10. Проблема возраста и возрастной периодизации - 10 часов. Возраст как единица психического развития, Возрастные кризисы развития, Периодизация психического развития, Современные отечественные периодизации.
11. Профессиональный стандарт педагога. Особенности системы оценивания предметных и метапредметных результатов обучения в начальной школе - 11 часов. Характеристика структуры профессионального стандарта педагога , Знакомство с условиями и принципами разработки и…
12. Цели, задачи, содержание диагностики планируемых результатов обучения в начальной школе - 10 часов. Функции и цели педагогической диагностики Определение критериев, показателей развития личности, ее отдельного свойства, качества, индивидуальности Отбор методо…
13. Особенности диагностической предметной работы: структура, содержание, спецификаций, умений - 11 часов. Теоретические аспекты изучения диагностической деятельности , Возрастные и индивидуальнотипологические особенности детей , Проблемы педагогической диагности…
14. Процедуры, способы, принципы проведения диагностических работ с учетом эмоционально-личностных, речевых и темпо-ритмовых особенностей развития младших школьников - 10 часов. Теоретикометодические основы развития чувства ритма у младших школьников , Теоретичес…
15. Методика преподавания как самостоятельная отрасль научных знаний - 11 часов. Естественнонаучное знание и его функции , Концепция современного естествознания , Предмет и задачи методики преподавания, Методика как наука и как учебная дисциплина, Специфика, исто…

Чему вы научитесь

• Освоите и сможете применять: международноправовое регулирование образования, право на образование понятие, природа, место с системе естественных и конституционных прав и свобода человека, образовательны…
• Освоите и сможете применять: понятие правового регулирования, средства социального регулирования, понятие, уровни и формы получения образования, система образования понятие и элементы, го…
• Освоите и сможете применять: становление и развитие дидактического знания, основные функции дидактики, процесс обучения основная категория дидактики, тенденции развития дидактики.
• Освоите и сможете применять: возраст как единица психического развития, возрастные кризисы развития, периодизация психического развития, современные отечественные периодизации.
• Освоите и сможете применять: естественнонаучное знание и его функции , концепция современного естествознания , предмет и задачи методики преподавания, методика как наука…