Переподготовка курс «Педагог-дефектолог и его профессиональная деятельность»

Программа курса

Ознакомьтесь с программой курса «Переподготовка курс «Педагог-дефектолог и его профессиональная деятельность»» от Институт РОПКиП - ropkip.ru

1. Образование как объект правового регулирования - 11 часов. Понятие правового регулирования, Средства социального регулирования, Понятие, уровни и формы получения образования, Система образования понятие и элементы, Государственные образовательные стандарты и…
2. Законодательство об образовании - 10 часов. Международноправовое регулирование образования, Право на образование понятие, природа, место с системе естественных и конституционных прав и свобода человека, Образовательные отношения, Законодательство Российской Ф…
3. Организация образовательного процесса в образовательной организации - 11 часов. Цель и задачи организации и проектирования образовательного процесса, Структура нормативного документа , Требования к структуре ООП , Требования к условиям реализации ООП , Требов…
4. Особенности образовательных организаций в системе специального образования - 10 часов. Анализ тенденций развития современного мирового образовательного пространства , Влияние тенденций современного образования на создание личности учащихся , Структура мировог…
5. Современные подходы к организации и проектированию специального образования - 11 часов. Актуальные проблемы современного специального образования в России , Базовые характеристики, качество и общие задачи психологопедагогического сопровождения в условиях спец…
6. Требования ФГОС к процессу образования детей с ОВЗ в части психолого-педагогического сопровождения - 10 часов. Особые образовательные потребности детей с ОВЗ, Понятие и сущность инклюзивного образования, История становления инклюзивного образования, Особеннос…
7. Психология познавательных процессов - 11 часов. Анализаторная деятельность экстероцептивных и интероцептивных органов чувств как физиологическая основа ощущений Восприятие как инструмент обеспечения социального бытия человека общения и предметной деятельности…
8. Индивидуальные особенности личности - 10 часов. Физиологическая основа темперамента, Типы темпераментов, их психологическая характеристика , Роль темперамента в деятельности личности , Учет влияния темперамента на учебнопознавательную и профессиональную деяте…
9. Педагогика как наука - 11 часов. Концепции научного статуса педагогики, Объект и предмет педагогики, Функции педагогической науки, Возникновение и развитие педагогики, Педагогика в системе наук о человеке, Структура педагогической науки.
10. Основные категории педагогики - 10 часов. Язык педагогики, Воспитание, обучение, образование, развитие, Образовательный процесс, педагогический процесс, педагогическая система, педагогическое взаимодействие, Социализация, Самовоспитание, самообразование.
11. Методология и методы педагогического исследования - 11 часов. Понятие методы и методология педагогической науки, Основные методологические принципы, Методологическая культура педагога, Логика научнопедагогического исследования, Теоретические основы и проблема…
12. Образование как социальный институт. Система образования и ее характеристика - 10 часов. Понятие образования, Принципы, цели и задачи образования как социального института, Система образования в Российской Федерации, Право на образование понятие, природа, мес…
13. Педагогический процесс сущность, структура, основные характеристики. Закономерности и принципы - 11 часов. Сущность педагогического процесса и его структура, Функции, движущие силы и закономерности целостного педагогического процесса, Логика, принципы и струк…
14. Специальная психология - 10 часов. Специальная психология предмет, основные направления и задачи дисциплины, Направления деятельности специального психолога в дошкольной образовательной организации, Диагностическая деятельность специального психолога в дошкол…
15. Инклюзивный подход к образованию в России - 11 часов. Детская инвалидность в Российской Федерации , Понятие и значение инклюзивного образования процесса обучения детей с особыми потребностями в общеобразовательных массовых школах , Обобщение текущего российск…

Чему вы научитесь

• Освоите и сможете применять: международноправовое регулирование образования, право на образование понятие, природа, место с системе естественных и конституционных прав и свобода человека, образовательны…
• Освоите и сможете применять: язык педагогики, воспитание, обучение, образование, развитие, образовательный процесс, педагогический процесс, педагогическая система, педагогическое взаимодействие, социализа…
• Освоите и сможете применять: анализаторная деятельность экстероцептивных и интероцептивных органов чувств как физиологическая основа ощущений восприятие как инструмент обеспечения социального бытия…
• Освоите и сможете применять: детская инвалидность в российской федерации , понятие и значение инклюзивного образования процесса обучения детей с особыми потребностями в общеобразовательных мас…
• Освоите и сможете применять: понятие правового регулирования, средства социального регулирования, понятие, уровни и формы получения образования, система образования понятие и элементы, го…