Переподготовка курс «Педагог дополнительного образования и его деятельность при обучении эстрадному вокалу»

Программа курса

Ознакомьтесь с программой курса «Переподготовка курс «Педагог дополнительного образования и его деятельность при обучении эстрадному вокалу»» от Институт РОПКиП - ropkip.ru

1. Современные нормативно-правовые основы образования - 8 часов. Нормативноправовые основы педагогической деятельности , Образовательная политика и основные направления модернизации образования в Российской Федерации, характер инновационных процессов , Дифференц…
2. Система нормативно-правового обеспечения дополнительного образования в Российской Федерации - 7 часов. Теоретические аспекты исследования современной системы дополнительного образования детей , Понятие, виды и нормативноправовое обеспечение образования, а так…
3. Педагогика как наука - 8 часов. Концепции научного статуса педагогики, Объект и предмет педагогики, Функции педагогической науки, Возникновение и развитие педагогики, Педагогика в системе наук о человеке, Структура педагогической науки.
4. Основные категории педагогики - 7 часов. Язык педагогики, Воспитание, обучение, образование, развитие, Образовательный процесс, педагогический процесс, педагогическая система, педагогическое взаимодействие, Социализация, Самовоспитание, самообразование.
5. Методология и методы педагогического исследования - 8 часов. Понятие методы и методология педагогической науки, Основные методологические принципы, Методологическая культура педагога, Логика научнопедагогического исследования, Теоретические основы и проблемат…
6. Образование как социальный институт. Система образования и ее характеристика - 7 часов. Понятие образования, Принципы, цели и задачи образования как социального института, Система образования в Российской Федерации, Право на образование понятие, природа, мест…
7. Педагогический процесс сущность, структура, основные характеристики. Закономерности и принципы - 8 часов. Сущность педагогического процесса и его структура, Функции, движущие силы и закономерности целостного педагогического процесса, Логика, принципы и структ…
8. Психология в социальной сфере - 7 часов. Социальная психология как наука, Общение как социальнопсихологическое явление, Малая группа как социальнопсихологический феномен, Психология лидерства , Социальная психология личности, Психологические основы семейных о…
9. Основы психологической коррекции - 8 часов. Основные этапы психотерапии и психокоррекции , Поведенческая и когнитивная психотерапия , Принципы поведенческой терапии , Принципы когнитивной терапии , Техника поведенческой терапии , Гипноз , Аутогенная тренировк…
10. Нормативно-правовые аспекты образовательной деятельности - 7 часов. Нормативно правовая база образовательной деятельности, Основные принципы осуществления образовательной деятельности, Структура системы образования, Формы получения образования, Права и обязан…
11. Общие основы педагогики - 8 часов. Понятие педагогики как науки, основные задачи педагогической науки , Анализ свойств педагогического преподавания , Рассмотрение ключевых функций образования , Характеристика основных видов учебных планов , Метод обучения как…
12. Психология музыкальной деятельности - 7 часов. Культурологический ракурс анализа проблематики , История развития музыкальной психологии с позиции комплексного подхода Психологические особенности музыкальной деятельности , Проблема деятельности в российской пс…
13. Проблемы музыкальной интерпретации - 8 часов. Музыка как вид искусства, Сущность творческой работы над музыкальным произведением , Специфика прочтения нотного текста , Оценка необходимости применения теоретических и исторических знаний для создания адекватной…
14. Вокально-хоровая работа - 7 часов. Значение хорового пения на уроках музыки , История развития хорового пения и вокальнохоровые навыки у школьников , Методика разучивания песни на уроке , Опыт практической деятельности учителя по развитию вокальнохоровых навы…
15. Формирование эстетического отношения к искусству - 8 часов. Предмет эстетики, его суть и содержание , Методы эстетического воспитания , Формирования человеческой чувственности в предмете эстетики , Факторы, влияющие на формирование предмета эстетики философия…

Чему вы научитесь

• Научитесь анализировать и применять: понятие педагогики как науки, основные задачи педагогической науки , анализ свойств педагогического преподавания , рассмотрение ключевых функций образования , характеристика основных…
• Освоите и сможете применять: значение хорового пения на уроках музыки , история развития хорового пения и вокальнохоровые навыки у школьников , методика разучивания песни на уроке , опыт практической деятельност…
• Освоите и сможете применять: язык педагогики, воспитание, обучение, образование, развитие, образовательный процесс, педагогический процесс, педагогическая система, педагогическое взаимодействие, социализац…
• Освоите и сможете применять: основные этапы психотерапии и психокоррекции , поведенческая и когнитивная психотерапия , принципы поведенческой терапии , принципы когнитивной терапии , техника поведенческ…
• Освоите и сможете применять: предмет эстетики, его суть и содержание , методы эстетического воспитания , формирования человеческой чувственности в предмете эстетики , факторы, влияющие н…