Переподготовка курс «Педагог-психолог и его профессиональная деятельность»

Программа курса

Ознакомьтесь с программой курса «Переподготовка курс «Педагог-психолог и его профессиональная деятельность»» от Институт РОПКиП

1. Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации - 10 часов. Образование как объект правового регулирования, Законодательство, регулирующее отношения в области образования, Права ребенка и формы их правовой защиты в законодат…
2. Современные нормативно-правовые основы образования - 9 часов. Нормативноправовые основы педагогической деятельности , Образовательная политика и основные направления модернизации образования в Российской Федерации, характер инновационных процессов , Дифференц…
3. Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности психолога - 10 часов. Правовое обеспечение деятельности психолога, Нормативная документация в работе практического психолога, Положения Конституции РФ регламентирующие деятельность практического пс…
4. Основы общей педагогики - 9 часов. Основные задачи педагогической науки , Определение воспитания и обучения , Виды образования , Традиционные педагогические методы , Виды экспериментов , Процесс развития личности , Виды возрастной периодизации , Особенности в…
5. Педагогика как наука - 10 часов. Концепции научного статуса педагогики, Объект и предмет педагогики, Функции педагогической науки, Возникновение и развитие педагогики, Педагогика в системе наук о человеке, Структура педагогической науки.
6. Онтогенез психических процессов и личности человека - 9 часов. Психология развития и возрастная психология как отрасль современной психологической науки, Предмет психологии развития и возрастной психологии , Понятие возрастной психологии как отрасли психологи…
7. Возрастная периодизация и стадиальность психического развития. Психологические концепции интеллектуального развития - 10 часов. Возрастная периодизация и стадиальность психического развития , Понятие возраста , Особенности и специфика понимания возраста в пси…
8. Специфика и условия развития детей в дошкольном и школьном возрасте - 9 часов. Младенческий возраст, Понятие кризиса в психическом развитии, ЛС Выготский о кризисах психического развития, Место возрастных кризисов в цикле психического развития Кризис новорожд…
9. Характеристика психологических особенностей подростков и юношей - 10 часов. Подростковый возраст , Пубертатный кризис , Психофизиологическое развитие подростка , Анатомофизиологическая перестройка организма подростка, ее влияние на весь процесс развития, Поня…
10. Психологические характеристики зрелости, старения и старости - 9 часов. Молодость как период интеллектуального и личностного развития человека , Проблема возрастной периодизации второй половины жизни , Понятие молодости в возрастной психологии , Общие условия…
11. Структура и компоненты психолого-педагогической компетентности педагога - 10 часов. Понятие и структура профессиональной компетентности , Сущность понятия профессиональная компетентность , Содержание профессиональной компетентности педагога , Психологопедагог…
12. Психолого-педагогическое сопровождение - 9 часов. Теоретические основы исследования психологопедагогического сопровождения семьи с ребенком младшего школьного возраста, Феномен психологопедагогического сопровождения в контексте социального взаимодействия, Пси…
13. Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности - 10 часов. Виды деятельности педагога в соответствии с должностью, его права и должностные обязанности , Основные документы, организующие работу образовательного учреждения , Методы разрешения пед…
14. Психология в социальной сфере - 9 часов. Социальная психология как наука, Общение как социальнопсихологическое явление, Малая группа как социальнопсихологический феномен, Психология лидерства , Социальная психология личности, Психологические основы семейных о…
15. Психология обучения - 10 часов. Понятие обучаемости и обученности в психологии и педагогике , Основные показатели обучаемости , Психологический анализ неуспеваемости, характеристика е причин , Уровни неуспеваемости школьников , Основные психологические типы н…

Чему вы научитесь

• Освоите и сможете применять: основные задачи педагогической науки , определение воспитания и обучения , виды образования , традиционные педагогические методы , виды экспериментов , процесс развития личности , ви…
• Освоите и сможете применять: подростковый возраст , пубертатный кризис , психофизиологическое развитие подростка , анатомофизиологическая перестройка организма подростка,…
• Освоите и сможете применять: младенческий возраст, понятие кризиса в психическом развитии, лс выготский о кризисах психического развития, место возрастных кризисов в ц…
• Освоите и сможете применять: понятие и структура профессиональной компетентности , сущность понятия профессиональная компетентность , содержание профессиональной…
• Освоите и сможете применять: образование как объект правового регулирования, законодательство, регулирующее отношения в области образования, права ребе…