Переподготовка курс «Педагогическое и коррекционное сопровождение дошкольников с речевыми трудностями»

Программа курса

Ознакомьтесь с программой курса «Переподготовка курс «Педагогическое и коррекционное сопровождение дошкольников с речевыми трудностями»» от Институт РОПКиП

1. Система работы с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи в ходе реализации требований ФГОС ДО - 18 часов. Принцип комплексного изучения ребенка с тяжелыми нарушениями речи , Реализация данного принципа в различных направлениях , Анализ первичных данных, содер…
2. Нормативные основы организации образования детей с ОВЗ - 17 часов. Понятие и правовой статус обучающихся с ограниченными возможностями здоровья ОВЗ, Федеральное законодательство в сфере образования детей с ОВЗ основные нормативные акты, Требования ФГОС ДО к о…
3. Требования ФГОС ДО к организации образовательной и коррекционно-развивающей деятельности - 18 часов. Цели, задачи и принципы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО, Структура основной образовательной программы дошкольного образования ООП ДО, Образов…
4. Теория развития детей дошкольного возраста - 17 часов. Физическое развитие детей дошкольного возраста, Когнитивное развитие детей дошкольного возраста, Речевое развитие детей дошкольного возраста, Социальноэмоциональное развитие детей дошкольного возраста, Ху…
5. Общая характеристика речевых нарушений у дошкольников - 18 часов. Понятие и классификация речевых нарушений у детей дошкольного возраста, Причины и факторы возникновения речевых нарушений, Основные виды речевых нарушений ОНР, ФФНР, ЗРР и др, Особенности речев…
6. Особенности поведения и общения детей с речевой патологией - 17 часов. Коммуникативные трудности у детей с речевыми нарушениями, Особенности взаимодействия со сверстниками и взрослыми, Поведенческие реакции и трудности адаптации, Формирование мотивации к рече…
7. Индивидуальные особенности и педагогический подход - 18 часов. Учт индивидуальных различий детей с речевыми нарушениями, Особенности восприятия и понимания речи, Подходы к организации педагогической поддержки детей, Роль воспитателя в развитии личности ребнка…
8. Планирование образовательной деятельности - 17 часов. Виды планирования в работе воспитателя перспективное, календарное, Особенности планирования в логопедической группе, Интеграция образовательных областей в деятельности воспитателя, Учт речевых особенностей…
9. Организация режима и образовательной нагрузки - 18 часов. Требования к режиму дня в логопедической группе, Распределение образовательной нагрузки в течение дня, Чередование различных видов активности детей, Учт возрастных и индивидуальных особенностей при орг…
10. Направления речевого развития дошкольников - 17 часов. Развитие словарного запаса у детей дошкольного возраста, Формирование грамматического строя речи, Развитие связной речи у дошкольников, Формирование звуковой культуры речи.
11. Педагогические методы и приёмы развития речи - 18 часов. Словесные методы в развитии речи детей, Наглядные средства обучения в речевом развитии, Игровые примы как средство речевого развития, Использование речевых упражнений в образовательной деятельности.
12. Взаимодействие воспитателя с учителем-логопедом - 17 часов. Функции и зоны ответственности воспитателя и учителялогопеда, Координация деятельности специалистов в коррекционноразвивающем процессе, Согласование целей и задач работы с детьми с речевыми нарушения…
13. Взаимодействие воспитателя с родителями детей с ОВЗ - 18 часов. Роль семьи в развитии ребнка с речевыми нарушениями, Особенности взаимодействия с родителями детей с ОВЗ, Педагогическое просвещение родителей, Формирование партнрских отношений между семьй и ДОО.
14. Психолого-педагогические аспекты взаимодействия - 17 часов. Особенности общения с родителями детей с ОВЗ, Педагогическая этика во взаимодействии с участниками образовательных отношений, Профилактика и разрешение конфликтных ситуаций, Формирование доверительны…
15. Развитие речи дошкольников - 18 часов. Теоретические основы и основные задачи развития речи детей дошкольного возраста, Современные технологии в речевом развитии детей дошкольного возраста, Технологии речевого развития дошкольников в двигательной деятельности…

Чему вы научитесь

• Научитесь уверенно работать с темой: словесные методы в развитии речи детей, наглядные средства обучения в речевом развитии, игровые примы как средство речевого развития, использование речевых упра…
• Освоите и сможете применять: физическое развитие детей дошкольного возраста, когнитивное развитие детей дошкольного возраста, речевое развитие детей дошкольного возраста, социальноэмоциональн…
• Освоите и сможете применять: развитие словарного запаса у детей дошкольного возраста, формирование грамматического строя речи, развитие связной речи у дошкольников, формирование звуковой куль…
• Освоите и сможете применять: требования к режиму дня в логопедической группе, распределение образовательной нагрузки в течение дня, чередование различных видов активности детей, учт возрас…
• Освоите и сможете применять: особенности общения с родителями детей с овз, педагогическая этика во взаимодействии с участниками образовательных отношений, профилактика и разрешение конфл…