Переподготовка курс «Подготовка детей к обучению в школе в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС НОО»

Программа курса

Ознакомьтесь с программой курса «Переподготовка курс «Подготовка детей к обучению в школе в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС НОО»» от Институт РОПКиП - ropkip.ru

1. Функциональная грамотность школьника как совокупность предметных и интегративных компонентов - 8 часов. Функциональная грамотность , Интегративные компоненты читательская, информационная, коммуникативная, социальная , Предметные компоненты языковая, литератур…
2. Профессиональная этика педагога и требования к ее становлению - 7 часов. Профессиональнонравственное становление педагога как процесс, Проблема адаптации индивидуальных свойств личности к тем или иным профессиональнонравственным условиям, Профессиональнонравс…
3. Коммуникативная компетентность педагога и его профессиональная успешность. Культура и этика педагогического общения. - 8 часов. Компетенция и компетентность , Стили педагогического общения , Модели поведения педагога, Педагогический такт, Развитие общения со…
4. Этика деловых отношений - 7 часов. Природа и сущность этики деловых отношений, ее принципы, Понятия, задачи и основные категории этики деловых отношений, Закономерности межличностных отношений , Субъекты деловых отношений, Природа и цель коммуникаций, Этика д…
5. Теория и практика предшкольного обучения - 8 часов. Методы и принципы обучения и воспитания детей предшкольного возраста, Теория и практика обучения грамоте в предшкольном возрасте, Развитие математических представлений у детей предшкольного возраста, Формиро…
6. Возрастная психология как наука - 7 часов. Предмет, задачи и методы возрастной психологии, Становление возрастной психологии как науки Исторический очерк, Структура возрастной психологии и связь с другими науками, Проблемы психологии возрастного развития.
7. Психолого-педагогическая характеристика учащихся - 8 часов. Сведения о школьнике как субъекте учебной деятельности, внеучебная деятельность , Интеллектуальная сфера школьника , Индивидуальные особенности мышления как показатели обучаемости школьника, взаимоот…
8. Воспитательные цели и задачи - 7 часов. Формирование активной гражданской позиции, Воспитание бережного отношения к природе, Развитие экологической культуры, Формирование навыков устойчивого развития, Воспитание чувства ответственности за будущее планеты.
9. Теоретические основы воспитательного процесса - 8 часов. Концепция ФГОС об организации воспитательного процесса, Воспитательная система школы структура и функции, Методы организации воспитательного процесса, Планирование воспитательного процесса подходы и при…
10. Организация воспитательного процесса детей раннего и дошкольного возраста в ДОО - 7 часов. Разработка индивидуальных программ развития для каждого ребенка на основе его уникальных потребностей, Организация занятий по основам математики, чтения, письма и други…
11. Дидактика как наука - 8 часов. Становление и развитие дидактического знания, Основные функции дидактики, Процесс обучения основная категория дидактики, Тенденции развития дидактики.
12. Цели и содержание образования - 7 часов. Основные дидактические подходы, Теоретические концепции содержания образования, Учебные предметы.
13. Методы, формы, технологии обучения - 8 часов. Общее представление о методах обучения Классификации методов, Перспективные технологии обучения, Урок как основная форма обучения, Средства обучения Учебник.
14. Процесс обучения в информационно-образовательной среде - 7 часов. Информационнообразовательное пространство и информационнообразовательная среда, Дидактические принципы, формы и методы обучения в информационнообразовательной среде, Электронные учебники, Диста…
15. Коррекционно-развивающая работа с эмоциональными нарушениями у детей дошкольного возраста - 8 часов. Категория общения в психологопедагогическом исследовании , Роль общения в психическом развитии человека , Особенности общения и основные барьеры общения с дет…

Чему вы научитесь

• Освоите и сможете применять: природа и сущность этики деловых отношений, ее принципы, понятия, задачи и основные категории этики деловых отношений, закономерности межличностных отношений , субъекты деловых отнош…
• Освоите и сможете применять: формирование активной гражданской позиции, воспитание бережного отношения к природе, развитие экологической культуры, формирование навыков устойчивого развития, воспитание чувст…
• Освоите и сможете применять: сведения о школьнике как субъекте учебной деятельности, внеучебная деятельность , интеллектуальная сфера школьника , индивидуальные особенности мышления как…
• Освоите и сможете применять: становление и развитие дидактического знания, основные функции дидактики, процесс обучения основная категория дидактики, тенденции развития дидактики.
• Освоите и сможете применять: профессиональнонравственное становление педагога как процесс, проблема адаптации индивидуальных свойств личности к тем или иным профессиональнон…