Переподготовка курс «Преподавание биологии в образовательном учреждении»

Программа курса

Ознакомьтесь с программой курса «Переподготовка курс «Преподавание биологии в образовательном учреждении»» от Институт РОПКиП - ropkip.ru

1. Общая характеристика психологии как науки - 14 часов. Предмет, методы, задачи, прикладное значение психологии , Вне научные течения парапсихология, оккультизм , Психология в системе наук о человеке, Связь с другими науками медицина, социология, педагогика, ис…
2. История возникновения психологии как науки. - 13 часов. Возникновение психологии как науки , Первые рассуждения о психике человека Платон, Аристотель Историческое развитие взглядов, учения РДекарта, ДжЛокка, ХВольфа, ВВундта , Вклад отечественных ученых в раз…
3. Понятие психики, ее структура и физиологические основы. Высшая нервная деятельность. - 14 часов. Определение психики , Различные теории природы психики , Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза , Основные функции психики отражение, регулирование,…
4. Понятие и структура сознания. Соотношение сознания и бессознательного. Методы изучения сознания и бессознательного. - 13 часов. Сознание и его свойства , Виды сознания житейское, проектное, научное, эстетическое, этическое , Состояния измененного сознания , С…
5. Психические явления и их группы: норма и отклонения. Основы специальной психологии и педагогики - 14 часов. Психические состояния определение , Психические свойства определение, Познавательные психические процессы, Ощущения определение, виды , Порог ощущения,…
6. Память, внимание, ощущение, восприятие, воображение, мышление. Эмоции и чувства. - 13 часов. Память , Процессы памяти , Виды памяти , Приемы мнемотехники , Внимание, его виды непроизвольное и произвольное , Свойства внимания , Мышление как высший познавательн…
7. Общение и его характеристики. Определение группы. Виды групп. Поведение человека в больших и малых группах. Коллектив и его признаки. - 14 часов. Общение как вид деятельности , Его аспекты содержание, цель, средства , Стороны общения перцептивная, коммуникати…
8. Педагогика как наука. Образование. Обучение и воспитание - 13 часов. Предмет и объект педагогики, основные научные категории образование, воспитание, обучение, развитие, педагогическая задача, педагогическая технология, педагогическое взаимодействие , История…
9. Методы обучения в вузе и в школе. - 14 часов. Сущность, содержание обучения , Функции обучения , Принципы, методы, средства и формы обучения , Сущность, содержание воспитания , Функции воспитания , Принципы, методы, средства и формы воспитания , Перспективы р…
10. Организация педагогического процесса. Управление образовательным и системами. - 13 часов. Организация и управление педагогическим процессом методы, приемы, средства, Управление образовательными системами, Характеристика педагогического процесса, Образовательн…
11. Царство Растения. Строение и жизнедеятельность растений - 14 часов. Изучение видов, экологии, анатомии и физиологии растений , Необходимость формирования науки о растениях , Внутреннее строение корня , Влияние человека на корневые системы , Процессы, которые…
12. Размножение цветочных, декоративнолиственных растений и папоротников - 13 часов. Общие представления о размножении растений , Ботаническая характеристика различных видов папоротников , Вегетативное размножение папоротников и размножение спорами , Цикл развити…
13. Вредители и болезни цветочных и декоративно-лиственных растений - 14 часов. Группы болезней цветочных культур гнили, пятнистости и налеты, Основные заболевания , Способы предохранения цветочных растений от различных форм гнили , Обеззараживание почвы фунгицид…
14. Царство Животные. Строение и жизнедеятельность животных - 13 часов. Живые организмы и явления живой природы, основные критерии , Строение клетки жизненный цикл, особенности жизнедеятельности , Обмен веществ у автотрофных и гетеротрофных организмов, формы разм…
15. Анатомия и физиология человека - 14 часов. История анатомии, История физиологии, Объекты и методы исследования анатомии и физиологии, Структурнофункциональная организация человеческого тела , Анатомия и физиология пищеварительной системы, Анатомия и физиологи…

Чему вы научитесь

• Освоите и сможете применять: история анатомии, история физиологии, объекты и методы исследования анатомии и физиологии, структурнофункциональная организация человеческого тела , анатомия и физиология пищ…
• Освоите и сможете применять: сущность, содержание обучения , функции обучения , принципы, методы, средства и формы обучения , сущность, содержание воспитания , функции воспитания , принципы, методы, с…
• Освоите и сможете применять: общие представления о размножении растений , ботаническая характеристика различных видов папоротников , вегетативное размножение папорот…
• Освоите и сможете применять: организация и управление педагогическим процессом методы, приемы, средства, управление образовательными системами, характеристи…
• Освоите и сможете применять: память , процессы памяти , виды памяти , приемы мнемотехники , внимание, его виды непроизвольное и произвольное , свойства в…