Переподготовка курс «Преподаватель по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья и его профессиональная деятельность»

Программа курса

Ознакомьтесь с программой курса «Переподготовка курс «Преподаватель по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья и его профессиональная деятельность»» от Институт РОПКиП - ropkip.ru

1. Государственное регулирование образования в Российской Федерации - 30 часов. Понятие образования , Система образования в Российской Федерации, Правоотношения в сфере образования понятие, сущность, основные элементы, Административноправовые основы государствен…
2. Общая характеристика соматического и психического статуса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья - 30 часов. Понятие и сущность инклюзивного образования, История становления инклюзивного образования, Нормативноправовые основы инклюзивного образова…
3. Комплекс мер медико-психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья - 30 часов. Особенности медикопсихологопедагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, Роль и задачи специалистов…
4. Адаптированная образовательная программа среднего профессионального образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья - 30 часов. Введение в адаптированную образовательную программу среднего профессионального образования для лиц с ограниченными возмо…
5. Организация обучения лиц с нарушением зрения - 30 часов. Введение в организацию обучения лиц с нарушением зрения, Принципы и подходы к обучению лиц с нарушением зрения, Особенности обучения лиц с различными видами нарушения зрения, Методы и технологии обучени…
6. Организация обучения лиц с нарушением слуха - 30 часов. Введение в организацию обучения лиц с нарушением слуха, Принципы и подходы к обучению лиц с нарушением слуха, Особенности обучения лиц с различными типами нарушения слуха, Методы и технологии обучения ли…
7. Методика преподавания учебного материала для обучающихся с нарушением слуха. Основы сурдопедагогики - 30 часов. Сурдопедагогика как отрасль специальной педагогики, Причины глухоты , Классификации детей с недостатками слуха , Диагностика нарушений слуха , Слух…
8. Организация обучения лиц с нарушением опорно-двигательного аппарата - 30 часов. Психологические особенности детей с церебральным параличом ДЦП, Психологические особенности детей с НОДА при нарушении сенсорных функций, Психологические особенности детей с НОДА…
9. Технологии обучения и воспитания детей с нарушением интеллекта - 30 часов. Группы этиологических факторов умственной отсталости , Особенности психики умственно отсталых, восприятие и осмысливание детьми учебного материала , Принципы обучения детей с отклонени…

Чему вы научитесь

• Освоите и сможете применять: группы этиологических факторов умственной отсталости , особенности психики умственно отсталых, восприятие и осмысливание детьми учебного матер…
• Освоите и сможете применять: понятие образования , система образования в российской федерации, правоотношения в сфере образования понятие, сущность, основные элементы, а…
• Освоите и сможете применять: сурдопедагогика как отрасль специальной педагогики, причины глухоты , классификации детей с недостатками…
• Освоите и сможете применять: понятие и сущность инклюзивного образования, история становления инклюзивного образования, норма…
• Разберётесь в основах организацию обучения лиц с нарушением слуха, принципы и подходы к обучению лиц с нарушением слуха, особенности обучения лиц с различными типами наруше…