Переподготовка курс «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога тифлопедагога»

Программа курса

Ознакомьтесь с программой курса «Переподготовка курс «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога тифлопедагога»» от Институт РОПКиП - ropkip.ru

1. Образование как объект правового регулирования - 8 часов. Понятие правового регулирования, Средства социального регулирования, Понятие, уровни и формы получения образования, Система образования понятие и элементы, Государственные образовательные стандарты и о…
2. Законодательство об образовании - 7 часов. Международноправовое регулирование образования, Право на образование понятие, природа, место с системе естественных и конституционных прав и свобода человека, Образовательные отношения, Законодательство Российской Фе…
3. Организация образовательного процесса в образовательной организации - 8 часов. Цель и задачи организации и проектирования образовательного процесса, Структура нормативного документа , Требования к структуре ООП , Требования к условиям реализации ООП , Требова…
4. Особенности образовательных организаций в системе специального образования - 7 часов. Анализ тенденций развития современного мирового образовательного пространства , Влияние тенденций современного образования на создание личности учащихся , Структура мирового…
5. Современные подходы к организации и проектированию специального образования - 8 часов. Актуальные проблемы современного специального образования в России , Базовые характеристики, качество и общие задачи психологопедагогического сопровождения в условиях специ…
6. Педагогика как наука - 7 часов. Концепции научного статуса педагогики, Объект и предмет педагогики, Функции педагогической науки, Возникновение и развитие педагогики, Педагогика в системе наук о человеке, Структура педагогической науки.
7. Основные категории педагогики - 8 часов. Язык педагогики, Воспитание, обучение, образование, развитие, Образовательный процесс, педагогический процесс, педагогическая система, педагогическое взаимодействие, Социализация, Самовоспитание, самообразование.
8. Методология и методы педагогического исследования - 7 часов. Понятие методы и методология педагогической науки, Основные методологические принципы, Методологическая культура педагога, Логика научнопедагогического исследования, Теоретические основы и проблемат…
9. Образование как социальный институт. Система образования и ее характеристика - 8 часов. Понятие образования, Принципы, цели и задачи образования как социального института, Система образования в Российской Федерации, Право на образование понятие, природа, мест…
10. Педагогический процесс сущность, структура, основные характеристики. Закономерности и принципы - 7 часов. Сущность педагогического процесса и его структура, Функции, движущие силы и закономерности целостного педагогического процесса, Логика, принципы и структ…
11. Инклюзивный подход к образованию в России - 8 часов. Детская инвалидность в Российской Федерации , Понятие и значение инклюзивного образования процесса обучения детей с особыми потребностями в общеобразовательных массовых школах , Обобщение текущего российско…
12. Формы и средства инклюзивного обучения - 7 часов. Рассмотрение авторского варианта конспекта работы Диагноз, которого нет , Рассмотрение организационнопедагогических условий обучения детей с ограниченными возможностями здоровья средствами инклюзивного образов…
13. Психология познавательных процессов - 8 часов. Анализаторная деятельность экстероцептивных и интероцептивных органов чувств как физиологическая основа ощущений Восприятие как инструмент обеспечения социального бытия человека общения и предметной деятельности…
14. Индивидуальные особенности личности - 7 часов. Физиологическая основа темперамента, Типы темпераментов, их психологическая характеристика , Роль темперамента в деятельности личности , Учет влияния темперамента на учебнопознавательную и профессиональную деятел…
15. Специальная психология - 8 часов. Специальная психология предмет, основные направления и задачи дисциплины, Направления деятельности специального психолога в дошкольной образовательной организации, Диагностическая деятельность специального психолога в дошколь…

Чему вы научитесь

• Освоите и сможете применять: международноправовое регулирование образования, право на образование понятие, природа, место с системе естественных и конституционных прав и свобода человека, образовательные…
• Освоите и сможете применять: язык педагогики, воспитание, обучение, образование, развитие, образовательный процесс, педагогический процесс, педагогическая система, педагогическое взаимодействие, социализац…
• Освоите и сможете применять: анализаторная деятельность экстероцептивных и интероцептивных органов чувств как физиологическая основа ощущений восприятие как инструмент обеспечения социального бытия ч…
• Освоите и сможете применять: детская инвалидность в российской федерации , понятие и значение инклюзивного образования процесса обучения детей с особыми потребностями в общеобразовательных масс…
• Освоите и сможете применять: понятие правового регулирования, средства социального регулирования, понятие, уровни и формы получения образования, система образования понятие и элементы, гос…