Переподготовка курс «Совершенствование мелкой моторики у детей дошкольного и младшего школьного возраста»

Программа курса

Ознакомьтесь с программой курса «Переподготовка курс «Совершенствование мелкой моторики у детей дошкольного и младшего школьного возраста»» от Институт РОПКиП - ropkip.ru

1. Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса - 12 часов. Становление и развитие правового регулирования образования в РФ, Право на образование, его роль и место среди основных прав и свобод человека, Правовое регулирование отношений в образован…
2. Государственное регулирование образования в Российской Федерации - 12 часов. Понятие образования , Система образования в Российской Федерации, Правоотношения в сфере образования понятие, сущность, основные элементы, Административноправовые основы государствен…
3. Государственная политика в системе образования Российской Федерации. - 12 часов. Образовательная политика в цифровом мире, Национальные образовательные системы, Глобализация, интернационализация и цифровизация как ведущие тенденции современного мирового образ…
4. Общение как психолого-педагогическая категория. - 12 часов. Понятия, виды, сущность, основные функции, структура стороны и формы педагогического общения, Этапы онтогенеза , Овладение речью одно из основных достижений раннего детства , Определяющее значение об…
5. Виды межличностного общения. Средства общения - 12 часов. Вербальные, невербальные средства общения , Речь как важнейшее средство общения, Вербальные и невербальные средства стимулирования и поддержки детей , Условия применения вербальных и невербальных средс…
6. Коммуникативная компетентность педагога и его профессиональная успешность. Культура и этика педагогического общения. - 12 часов. Компетенция и компетентность , Стили педагогического общения , Модели поведения педагога, Педагогический такт, Развитие общения со…
7. Основы организации бесконфликтного общения детей. Особенности общения с «трудными» дошкольниками. - 12 часов. Причины возникновения конфликтов в общении детей, методы профилактики , Причины негативных проявлений детей в процессе общения, Стили общения воспита…
8. Диагностические методики исследования межличностных взаимоотношений - 12 часов. Диагностические методики исследования межличностных взаимоотношений в ДОО для детей младшего дошкольного возраста, Диагностические методики исследования межличностных взаимоотноше…
9. Планирование и руководство различными формами общения детей дошкольного возраста. - 12 часов. Теоретические основы планирования общения детей , Принципы планирования , Методика планирования общения, Создание условий для развития общения детей раннего и дошкол…
10. Введение в педагогическую профессию - 12 часов. Педагогическая профессия и е роль в современном обществе, Личность современного педагога.
11. Общие основы педагогики - 12 часов. Система и структура педагогической науки, Целостный педагогический процесс, Ребнок как объект и субъект целостного педагогического процесса, Развитие системы образования в России.
12. Теория обучения - 12 часов. Дидактика как раздел общей педагогики, Сущность процесса обучения как части ЦПП, Принципы обучения, Содержание образования, Методы обучения, Формы обучения, Диагностика достижений детей дошкольного возраста.
13. Теория воспитания - 12 часов. Сущность процесса воспитания как части ЦПП, Содержание воспитания.
14. ФГОС начального образования - 12 часов. Общие положения о ФГОС НОО, Требования к структуре программы начального общего образования, Требования к условиям реализации программы начального общего образования, Требования к результатам освоения программы начальног…
15. Инструментарий учителя начальных классов - 12 часов. Психология личности и профессиональной деятельности учителя в трудах современных ученых, Современные педагогические технологии, Концептуальные основы обучения младшего школьника, Выбор дополнительного пособ…

Чему вы научитесь

• Освоите и сможете применять: становление и развитие правового регулирования образования в рф, право на образование, его роль и место среди основных прав и свобод человека, пр…
• Освоите и сможете применять: система и структура педагогической науки, целостный педагогический процесс, ребнок как объект и субъект целостного педагогического процесса, развитие системы образования в россии.
• Освоите и сможете применять: общие положения о фгос ноо, требования к структуре программы начального общего образования, требования к условиям реализации программы начального общего образования, требования…
• Освоите и сможете применять: вербальные, невербальные средства общения , речь как важнейшее средство общения, вербальные и невербальные средства стимулирования и поддержки детей , условия…
• Освоите и сможете применять: понятия, виды, сущность, основные функции, структура стороны и формы педагогического общения, этапы онтогенеза , овладение речью одно из основных достижений…