Переподготовка курс «Теория и методика преподавания дисциплины «История» в образовательной организации»

Программа курса

Ознакомьтесь с программой курса «Переподготовка курс «Теория и методика преподавания дисциплины «История» в образовательной организации»» от Институт РОПКиП - ropkip.ru

1. Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации - 11 часов. Образование как объект правового регулирования, Законодательство, регулирующее отношения в области образования, Права ребенка и формы их правовой защиты в законодат…
2. Современные нормативно-правовые основы образования - 11 часов. Нормативноправовые основы педагогической деятельности , Образовательная политика и основные направления модернизации образования в Российской Федерации, характер инновационных процессов , Дифферен…
3. Педагогика как наука - 11 часов. Концепции научного статуса педагогики, Объект и предмет педагогики, Функции педагогической науки, Возникновение и развитие педагогики, Педагогика в системе наук о человеке, Структура педагогической науки.
4. Основные категории педагогики - 11 часов. Язык педагогики, Воспитание, обучение, образование, развитие, Образовательный процесс, педагогический процесс, педагогическая система, педагогическое взаимодействие, Социализация, Самовоспитание, самообразование.
5. Методология и методы педагогического исследования - 11 часов. Понятие методы и методология педагогической науки, Основные методологические принципы, Методологическая культура педагога, Логика научнопедагогического исследования, Теоретические основы и проблема…
6. Образование как социальный институт. Система образования и ее характеристика - 11 часов. Понятие образования, Принципы, цели и задачи образования как социального института, Система образования в Российской Федерации, Право на образование понятие, природа, мес…
7. Педагогический процесс сущность, структура, основные характеристики. Закономерности и принципы - 11 часов. Сущность педагогического процесса и его структура, Функции, движущие силы и закономерности целостного педагогического процесса, Логика, принципы и струк…
8. Психология познавательных процессов - 11 часов. Анализаторная деятельность экстероцептивных и интероцептивных органов чувств как физиологическая основа ощущений Восприятие как инструмент обеспечения социального бытия человека общения и предметной деятельности…
9. Индивидуальные особенности личности - 11 часов. Физиологическая основа темперамента, Типы темпераментов, их психологическая характеристика , Роль темперамента в деятельности личности , Учет влияния темперамента на учебнопознавательную и профессиональную деяте…
10. Урок как феномен образовательной практики: возникновение, эволюция, культурно-историческая обусловленность - 11 часов. История урока как формы организации учебной работы , Основные требования к уроку, аспекты его проектирования и конструирования с использован…
11. Формирование познавательного интереса обучающихся посредством заданий разного уровня сложности по истории - 11 часов. Интерес как мотивационное состояние субъекта, побуждающее его к активной познавательной, креативной, созидательной деятельности , Характерист…
12. Современные подходы к преподаванию истории - 11 часов. Характеристика методик обучения истории начала XX в , Тенденции применения этих методов в современной отечественной школе, Модернизация школьного историкообществоведческого образования основные подходы, Э…
13. Современные приемы совершенствования преподавания истории в школе, отвечающие требованиям историко-культурного стандарта и ФГОС - 11 часов. Предмет и задачи курса Историкокультурный стандарт как основа преподавания истории, Предмет методики преподавания истор…
14. Психологическая готовность школьного преподавателя истории к работе в условиях реализации ФГОС - 11 часов. Структура психологической готовности учителя, Состояние готовности, формы и методы ее формирования в системе образования , Протокольная запись урока, ег…
15. Критерии оценивания проверочных работ по истории - 11 часов. Проблема создания современного инструментария оценки уровня достижений учащихся , Анализ нововведений учреждений образования в системе оценивания достижений учащихся при обучении истории, Авторские…

Чему вы научитесь

• Освоите и сможете применять: язык педагогики, воспитание, обучение, образование, развитие, образовательный процесс, педагогический процесс, педагогическая система, педагогическое взаимодействие, социализа…
• Освоите и сможете применять: анализаторная деятельность экстероцептивных и интероцептивных органов чувств как физиологическая основа ощущений восприятие как инструмент обеспечения социального бытия…
• Освоите и сможете применять: понятие образования, принципы, цели и задачи образования как социального института, система образования в российской федерации,…
• Освоите и сможете применять: образование как объект правового регулирования, законодательство, регулирующее отношения в области образования, права ребе…
• Освоите и сможете применять: сущность педагогического процесса и его структура, функции, движущие силы и закономерности целостного педагоги…