Переподготовка курс «Учитель музыки»

Программа курса

Ознакомьтесь с программой курса «Переподготовка курс «Учитель музыки»» от Институт РОПКиП - ropkip.ru

1. Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации - 14 часов. Образование как объект правового регулирования, Законодательство, регулирующее отношения в области образования, Права ребенка и формы их правовой защиты в законодат…
2. Современные нормативно-правовые основы образования - 13 часов. Нормативноправовые основы педагогической деятельности , Образовательная политика и основные направления модернизации образования в Российской Федерации, характер инновационных процессов , Дифферен…
3. Педагогика как наука - 14 часов. Концепции научного статуса педагогики, Объект и предмет педагогики, Функции педагогической науки, Возникновение и развитие педагогики, Педагогика в системе наук о человеке, Структура педагогической науки.
4. Основные категории педагогики - 13 часов. Язык педагогики, Воспитание, обучение, образование, развитие, Образовательный процесс, педагогический процесс, педагогическая система, педагогическое взаимодействие, Социализация, Самовоспитание, самообразование.
5. Общие основы педагогики - 14 часов. Понятие педагогики как науки, основные задачи педагогической науки , Анализ свойств педагогического преподавания , Рассмотрение ключевых функций образования , Характеристика основных видов учебных планов , Метод обучения ка…
6. Педагогические технологии воспитания - 13 часов. Понятие технология воспитания, Формы воспитывающей деятельности, Методы воспитывающей деятельности, Средства и методы воспитания, Методика работы с детским коллективом, Педагогические системы, Педагогические те…
7. Возрастная периодизация и стадиальность психического развития. Психологические концепции интеллектуального развития - 14 часов. Возрастная периодизация и стадиальность психического развития , Понятие возраста , Особенности и специфика понимания возраста в пси…
8. Специфика и условия развития детей в дошкольном и школьном возрасте - 13 часов. Младенческий возраст, Понятие кризиса в психическом развитии, ЛС Выготский о кризисах психического развития, Место возрастных кризисов в цикле психического развития Кризис новорож…
9. Характеристика психологических особенностей подростков и юношей - 14 часов. Подростковый возраст , Пубертатный кризис , Психофизиологическое развитие подростка , Анатомофизиологическая перестройка организма подростка, ее влияние на весь процесс развития, Поня…
10. Психология музыкальной деятельности - 13 часов. Культурологический ракурс анализа проблематики , История развития музыкальной психологии с позиции комплексного подхода Психологические особенности музыкальной деятельности , Проблема деятельности в российской п…
11. Традиции и инновации в современном музыкальном образовании - 14 часов. Ознакомление с историческим опытом развития отечественного музыкального образования , Анализ эволюции музыкального образования в России с древнейших времен до нашего времени , Изучение муз…
12. Основы музыкальной теории - 13 часов. Музыкальное воспитание как специфическая педагогическая деятельность структура и движущие силы , Принципы и этапы процесса музыкального воспитания личности, его закономерности и эффективность , Успех музыкальновоспитатель…
13. Методика музыкально-эстетического развития дошкольников - 14 часов. Цели раскрытия духовности ребенка , Образовательные направления, применяемые в процессе эстетического воспитания дошкольников , Принципы построения эмоциональной связи между воспитателем и де…
14. Электронные музыкальные инструменты детям - 13 часов. История создания клавишного синтезатора, Устройство клавишного синтезатора, его функции и особенности, Роль клавишного синтезатора в развитии современного музыкального образования детей.
15. Теория музыки - 14 часов. Развитие теории музыки, ее связь с философией и математикой , Формулировка акустических законов , Обертоновые системы и равномернотемперированный строй , Понятие и обозначение темпа, его влияние на человека , Специфика современных те…

Чему вы научитесь

• Научитесь анализировать и применять: понятие педагогики как науки, основные задачи педагогической науки , анализ свойств педагогического преподавания , рассмотрение ключевых функций образования , характеристика основны…
• Научитесь анализировать и применять: ознакомление с историческим опытом развития отечественного музыкального образования , анализ эволюции музыкального образования в россии с древнейш…
• Освоите и сможете применять: развитие теории музыки, ее связь с философией и математикой , формулировка акустических законов , обертоновые системы и равномернотемперированный строй , понятие и обозначение темпа, его в…
• Освоите и сможете применять: музыкальное воспитание как специфическая педагогическая деятельность структура и движущие силы , принципы и этапы процесса музыкального воспитания личности, его закономерности и э…
• Освоите и сможете применять: язык педагогики, воспитание, обучение, образование, развитие, образовательный процесс, педагогический процесс, педагогическая система, педагогическое взаимодействие, социализа…