Дистанционный курс для тренеров и внутренних экспертов

Программа курса

Ознакомьтесь с программой курса «Дистанционный курс для тренеров и внутренних экспертов» от Институт Тренинга - training-institute.ru

1. Как учатся взрослые люди? - 1 час. Вы узнаете, при каких условиях даже случайный слушатель может стать вовлеченным участником тренинга, и при каких — наоборот.
2. Что такое тренинг и какова роль тренера? - 1 час. Вы узнаете, почему нельзя «читать тренинги» и из каких составляющих складывается работа тренера.
3. Как провести диагностику потребностей в обучении и разработать план тренинга? - 1 час. Вы узнаете: - как V-модель Джека Филлипса помогает разрабатывать именно то обучение, которое нужно компании и участникам
4. - как собрать информацию и точно понять потребност…
5. Как стартовать тренинг так, чтобы участники вовлеклись в процесс обучения? - 1 час. Вы узнаете, что включить в старт тренинга и как действовать на каждом шаге, чтобы участникам захотелось пройти ваше обучение.
6. Как преподносить материал интересно и вовлекающе?. Вы узнаете: - как работает подход «Целое-Части-Целое» и какие существуют типы структур для мини-лекции в тренинге
7. - как помочь участникам следовать выстроенной логике тренинга
8. - как организовать групповое о…
9. Как использовать интерактивные задания, чтобы участники больше запоминали?. Вы узнаете: что такое интерактивные задания и почему тренинг без них невозможен
10. 7 вариантов заданий, которые помогут лучше запоминать материал.
11. Как использовать интерактивные задания, чтобы помочь участникам научиться делать?. Вы узнаете: - 3 важных для научения элемента: модель, повтор, обратная связь
12. - как помочь усвоить новую модель
13. - как подобрать формат обратной связи
14. - как подобрать ситуацию…
15. Как завершить тренинг?. Вы узнаете 3 способа завершения тренинга.
16. Как справляться со сложными ситуациями? - 1 час. Вы узнаете: - почему не бывает «сложных» участников
17. - что такое дисфункциональное поведение
18. - в чем могут быть причины дисфункционального поведения
19. - как предотвратить дисфункциональное поведение
20. - как спра…
21. Как поддерживать работоспособность группы во время обучения? - 1 час. Вы узнаете: - что такое психогимнастика и чем она полезна во время обучения
22. - как выбирать, проводить и обсуждать задания.

Чему вы научитесь

• Научитесь использовать интерактивные задания, чтобы участники больше запоминали?. вы узнаете что такое интерактивные задания и почему тренинг без них невозможен
• 7 вариантов заданий, которые помогут лучше запоминать м…
• Освоите и сможете применять: вы узнаете, что включить в старт тренинга и как действовать на каждом шаге, чтобы участникам захотелось пройти ваше обучение.
• Освоите и сможете применять: вы узнаете, при каких условиях даже случайный слушатель может стать вовлеченным участником тренинга, и при каких наоборот.
• Научитесь v модель джека филлипса помогает разрабатывать именно то обучение, которое нужно компании и участникам.
• Освоите и сможете применять: вы узнаете, почему нельзя «читать тренинги» и из каких составляющих складывается работа тренера.