Дефектология повышение квалификации 72 часа
Программа курса
Ознакомьтесь с программой курса «Дефектология повышение квалификации 72 часа» от Чу ДПО Учебный центр Профессия - uchiprof.ru
- Предмет, задачи и базовые понятия дефектологии. 1. Предмет, задачи и базовые понятия дефектологии.
- Нормативно‑правовая и организационная база дефектологической помощи в РФ. 2. Нормативно‑правовая и организационная база дефектологической помощи в РФ.
- Диагностика нарушений развития: методы и организация обследования. 3. Диагностика нарушений развития: методы и организация обследования.
- Основные категории нарушений и их психолого‑педагогические характеристики. 4. Основные категории нарушений и их психолого‑педагогические характеристики.
- Коррекционно‑развивающие технологии и методы работы. 5. Коррекционно‑развивающие технологии и методы работы.
- Документирование, учёт результатов и междисциплинарное взаимодействие. 6. Документирование, учёт результатов и междисциплинарное взаимодействие.
Чему вы научитесь
- Освоите и сможете применять: диагностика нарушений развития методы и организация обследования. 3. диагностика нарушений развития методы и организация обследования.
- Освоите и сможете применять: коррекционно‑развивающие технологии и методы работы. 5. коррекционно‑развивающие технологии и методы работы.
- Освоите и сможете применять: предмет, задачи и базовые понятия дефектологии. 1. предмет, задачи и базовые понятия дефектологии.
- Освоите основы: нормативно‑правовая и организационная база дефектологической помощи в рф. 2. нормативно‑правовая и организационная база дефектологической помощи в рф.
Подробная информация о курсе
«Коррекция тяжёлых нарушений речи у детей: от диагностики до индивидуальной программы» (72 академических часа) Хотите уверенно дифференцировать алалию, дизартрию и смешанные варианты и выстраивать точный маршрут коррекции? На этом курсе вы освоите алгоритмы междисциплинарной оценки и научитесь составлять программы под конкретный дефицит ребёнка. Вы научитесь: проводить дифференциальную диагностику ТНР и определять ведущий механизм нарушения; подбирать методы коррекции с учётом нейропсихологических и артикуляторных дефицитов; применять альтернативные средства коммуникации (PECS, пиктограммы) как «мостик» к устной речи; выстраивать работу с семьёй и формировать единый речевой режим дома и в учреждении; фиксировать динамику и корректировать программу на основе объективных критериев. В программе — разбор реальных кейсов (в том числе похожих на кейс 5‑летнего ребёнка с почти отсутствующей речью), алгоритмы диагностики, чек‑листы для занятий, готовые шаблоны протоколов и домашних рекомендаций для родителей. По итогам выдаётся удостоверение о повышении квалификации установленного образца.
Цены и сроки
- Стоимость0 ₽
- Старая цена6 000 ₽
- Дата началаc Invalid Date
Содержание
- Формат обучениясамостоятельно
