Курс профессиональной переподготовки «Педагогика и методики обучения в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС НОО»

Программа курса

Ознакомьтесь с программой курса «Курс профессиональной переподготовки «Педагогика и методики обучения в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС НОО»» от Институт Валдай - valday.institute

1. Педагогическая сущность мотивации учебной деятельности младших школьников - 10 часов. Основные трактовки мотива у различных авторов Проблема соотношения мотива и мотивации Особенности мотивов учебнопрофессиональной деятельности студентов на начальном, промежу…
2. Мотивация учебной деятельности - 9 часов. Основные виды мотивации и их характеристика , Учебная ситуация и е компоненты , Проблема мотивации в отечественной и зарубежной психологии , Организация мотивации учебной деятельности , Учебнопознавательные мотивы уча…
3. Проблема влияния мотивации на продуктивность учебной деятельности младших школьников в общеобразовательном учреждении - 10 часов. Понятие учебной мотивации Изучение влияния мотивации на успешность учебной деятельности младших школьников Различия в уровне успе…
4. Педагогические основы мониторинга развития мотивации учебной деятельности младших школьников - 9 часов. Теоретикометодологические основы изучения проблемы мотивации Особенности формирования мотивации к учебной деятельности Эмпирическое исследование и коррекци…
5. Современные технологии мотивации в начальной школе - 10 часов. Мотивы и интерес в процессе школьного обучения Характеристика учебного процесса Виды интереса и его роль в обучении Строение мотивации учения Учебная мотивация и ее формирование у учащихся Основны…
6. Развитие мотивации на уроках - 9 часов. Теоретические основы стимулирования и повышения мотивации учащихся в процессе обучения , Сущность, структура и виды учебной мотивации , Психологические характеристики отдельных сторон мотивационной сферы , Пути, средств…
7. Взаимодействие с родителями по повышению мотивации в рамках нетрадиционных форм работы - 10 часов. Теоретические аспекты организации взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с родителями воспитанников, Правовые основы, регулирующие деятельность…
8. Федеральный государственный образовательный стандарт НОО - 9 часов. Понятие ФГОС НОО, его задачи, цели, особенности, Общие положения о ФГОС НОО, Требования к структуре программы начального общего образования, Принципы ФГОС НОО и их реализация, Основные измене…
9. Основы возрастной психологии - 10 часов. Предмет, задачи и методы возрастной психологии, Общие закономерности индивидуального развития, Проблемы, принципы и теории психического развития, Периодизация основных циклов развития личности, Психологические особенно…
10. Тайм-менеджмент - 9 часов. Таймменеджмент как тренировка контроля над количеством времени, Оценка роли таймменеджмента в повышении эффективности и продуктивности работы , Анализ использования рабочего времени , Структура и принципы таймменеджмента, Рабочее вр…
11. Инструментарий педагога начальных классов - 10 часов. Теоретические основы исследования проблемы инструментария педагога начальных классов , Социальнопсихологические основы инструментария учителя , Понятие об инструментарии, педагогическом инструментарии , Те…
12. Методическое сопровождение организации временного пространства - 9 часов. Свободное время личности понятия, сущность, социальная значимость , Менеджер социальнокультурной деятельности и его роль в организации свободного времени , Профессиональная компетентнос…
13. Инклюзивный подход к образованию в России - 10 часов. Детская инвалидность в Российской Федерации , Понятие и значение инклюзивного образования процесса обучения детей с особыми потребностями в общеобразовательных массовых школах , Обобщение текущего российск…
14. Психологическая и профессиональная подготовка преподавателя к инклюзивному обучению - 9 часов. Общее понятие об инклюзивном включающем образовании , Идеи инклюзивного образования, Инклюзивное образование как социальнопедагогический феномен , Профессиональная…
15. Формы и средства инклюзивного обучения - 10 часов. Рассмотрение авторского варианта конспекта работы Диагноз, которого нет , Рассмотрение организационнопедагогических условий обучения детей с ограниченными возможностями здоровья средствами инклюзивного образо…

Чему вы научитесь

• Освоите и сможете применять: детская инвалидность в российской федерации , понятие и значение инклюзивного образования процесса обучения детей с особыми потребностями в общеобразовательных мас…
• Освоите и сможете применять: мотивы и интерес в процессе школьного обучения характеристика учебного процесса виды интереса и его роль в обучении строение мотивации учения учебная моти…
• Освоите и сможете применять: понятие фгос ноо, его задачи, цели, особенности, общие положения о фгос ноо, требования к структуре программы начального общего образования, принципы…
• Освоите и сможете применять: свободное время личности понятия, сущность, социальная значимость , менеджер социальнокультурной деятельности и его роль в организации свободно…
• Освоите и сможете применять: основные трактовки мотива у различных авторов проблема соотношения мотива и мотивации особенности мотивов учебнопрофессиональной де…