ТОП 30 лучших курсов по философии
Философия — это наука о мышлении, которая помогает понять основы бытия, моральные ценности и устройство мира. В подборке 30 лучших курсов по философии представлены программы, охватывающие классические философские теории, этику, метафизику и логику. Эти курсы помогут вам развить критическое мышление и расширить кругозор.

Курсы




- Происхождение философии, ее сущность и специфика.. Происхождение философии, ее сущность и специфика.
- Правовые нормы педагогической деятельности в Российской Федерации.. Правовые нормы педагогической деятельности в Российской Федерации.
- Основы философии и методологии социальных наук.. Основы философии и методологии социальных наук.
- Методика преподавания философии в университетах.. Методика преподавания философии в университетах.
- IT-технологии в сфере педагогической деятельности.. IT-технологии в сфере педагогической деятельности.
- Основные методы работы с философским текстом.. Основные методы работы с философским текстом.
- Методы организации контроля знаний по пройденным темам.. Методы организации контроля знаний по пройденным темам.
- Современный подход к проектированию урока в условиях реализации ФГОС.. Современный подход к проектированию урока в условиях реализации ФГОС.
- Психолого-педагогические основы образовательной деятельности.. Психолого-педагогические основы образовательной деятельности.
- Основные проблемы современной философии.. Основные проблемы современной философии.
- Освоите и сможете применять: правовые нормы педагогической деятельности в российской федерации.
- Освоите и сможете применять: методы организации контроля знаний по пройденным темам.
- Освоите и сможете применять: it технологии в сфере педагогической деятельности.
- Освоите и сможете применять: происхождение философии, ее сущность и специфика.
- Освоите и сможете применять: основные методы работы с философским текстом.


- Нормативно-правовые основы образовательной деятельности - 32 часа. Нормативно-правовые основы образовательной деятельности.
- Общая психология - 24 часа. Общая психология.
- Теория и методика обучения и воспитания - 24 часа. Теория и методика обучения и воспитания.
- Педагогическая психология - 16 часов. Педагогическая психология.
- Современный подход к проектированию урока в условиях реализации ФГОС - 16 часов. Современный подход к проектированию урока в условиях реализации ФГОС.
- Философия Древнего Востока - 16 часов. Философия Древнего Востока.
- Философия Античного времени - 16 часов. Философия Античного времени.
- Философия эпохи Средневековья и эпохи Возрождения - 16 часов. Философия эпохи Средневековья и эпохи Возрождения.
- Западноевропейская философия нового времени - 16 часов. Западноевропейская философия нового времени.
- Русская философская мысль - 16 часов. Русская философская мысль.
- Концепции современной философской мысли - 16 часов. Концепции современной философской мысли.
- Педагогическая этика - 16 часов. Педагогическая этика.
- Итоговая аттестация - 8 часов. Итоговая аттестация.
- Общая педагогика - 24 часа. Общая педагогика.
- Освоите и сможете применять: философия эпохи средневековья и эпохи возрождения.
- Освоите основы: нормативно правовые основы образовательной деятельности.
- Освоите основы: теория и методика обучения и воспитания.
- Современный подход к проектированию урока в условиях реализации ФГОС.
- Разберётесь в теме: западноевропейская философия нового времени.


- Уроки помогут узнать больше о теме курса и проверить себя с помощью коротких квизов. Пройти один урок можно примерно за час.
- Однозначно, этот курс стоило брать, он оказался как связующее звено чежду курсами по истории религий и дальнейшим изучением философии.
- Какие то выводы уже сделаны, какие-то ещё предстоит сделать в процессе дальнейшего изучения и работы над собой.
- Советуем закладывать 3–4 часа на просмотр одной лекции и изучение материалов к ней.
- В тарифе с вечным доступом лекции и другие материалы сохранятся навсегда в вашем личном кабинете на сайте Level One. В тарифе с доступом на год — на 365 дней с момента покупки.
- Разберемся в ключевых проблемах того времени, включая эпистемологию, политику, а также этические и эстетические основания, которые влияли на мировоззрение людей.
- Познакомимся с главными философами Возрождения, такими как Пико делла Мирандола и Марсилио Фичино, и узнаем о их вкладе в развитие гуманистической мысли.
- Курс состоит из лекций в записи, дополнительных материалов от эксперта для более глубокого погружения в тему, тестов на проверку знаний.
- Поймем, какую роль играли желание и перверсия. Человек — существо желающее, а не мыслящее, а секс — это всегда про власть и норму.
- Увидим, как философы эпохи Просвещения — Дидро, Жан-Жак Руссо, Гольбах — заложили основы современной науки и мировоззрения.
- Освоите и сможете применять: разберемся в ключевых проблемах того времени, включая эпистемологию, политику, а также этические и эстетические основания, которые влияли на мировоззрение людей.
- Освоите и сможете применять: поймем, какую роль играли желание и перверсия. человек существо желающее, а не мыслящее, а секс это всегда про власть и норму.
- Освоите и сможете применять: уроки помогут узнать больше о теме курса и проверить себя с помощью коротких квизов. пройти один урок можно примерно за час.
- Освоите основы: увидим, как философы эпохи просвещения дидро, жан жак руссо, гольбах заложили основы современной науки и мировоззрения.
- Однозначно, этот курс стоило брать, он оказался как связующее звено чежду курсами по истории религий и дальнейшим изучением философии.


- Неделя 1. Изучение базовых принципов, ключевых понятий и фундаментальных инструментов дисциплины. Формирование общего понимания структуры курса и его целей.
- Неделя 2. Практическая работа с основными методами и инструментами: выполнение типовых упражнений, решение прикладных задач, анализ примеров. Закрепление материала через серию практических активностей.
- Неделя 3. Итоговое задание: выполнение интегрирующего проекта на основе пройденного материала. Оценка полученных результатов, рекомендации по дальнейшему развитию и обзор дополнительных ресурсов.
- Научитесь анализировать и применять: неделя 2. практическая работа с основными методами и инструментами выполнение типовых упражнений, решение прикладных задач, анализ примеров. закрепление материала через серию практ…
- Неделя 1. Изучение базовых принципов, ключевых понятий и фундаментальных инструментов дисциплины. Формирование общего понимания структуры курса и его целей.


- Можно посмотреть прямо сейчас.
- Эта лекция доступна в записи.
- Купить запись лекции.
- Посмотреть все курсы.
- Доступ навсегда.
- купить запись.
- Разберётесь в теме: можно посмотреть прямо сейчас.
- Разберётесь в теме: купить запись лекции.
- Разберётесь в теме: посмотреть все курсы.
- Разберётесь в теме: доступ навсегда.
- Разберётесь в теме: купить запись.


- Конечно! Видеозаписи и дополнительные материалы останутся в вашем личном кабинете — вы сможете смотреть их в удобном темпе или нагнать группу.
- Мы добавим вас в телеграм-чат. Вы сможете задавать вопросы эксперту, делиться впечатлениями от вебинаров и обсуждать задания.
- В тарифе с вечным доступом лекции и другие материалы сохранятся навсегда в вашем личном кабинете на сайте Level One. В тарифе с доступом на год — на 365 дней с момента покупки.
- Спасибо большое, Полина! Совсем необычная для нас кухня, еда, способы приготовления, что отлично характеризует культуру страны. Очень много нового и интересного.
- Лекция прекрасная, интересная, красивая, раскрывает Аргентину и аргентинцев. Время пролетает незаметно с ощущением праздничного послевкусия.
- Основатель школы дегустации TasteEat, профессиональный дегустатор и сомелье, провела 300+ дегустаций, гастрономических лекций и экскурсий
- Замечательная лекция, как будто сама побывала в Аргентине. Спасибо за то, что поделились личными впечатлениями и историями!
- Вебинар идет 1.5 часа. Вы можете смотреть его онлайн и задавать вопросы эксперту или посмотреть всё в записи.
- Нет, курс продается только целиком. В отдельном вебинаре могут быть отсылки к предыдущим или будущим лекциям.
- Я могу присоединиться после старта или проходить курс, если выпаду из расписания?
- Освоите и сможете применять: лекция прекрасная, интересная, красивая, раскрывает аргентину и аргентинцев. время пролетает незаметно с ощущением праздничного послевкусия.
- Освоите и сможете применять: основатель школы дегустации tasteeat, профессиональный дегустатор и сомелье, провела 300+ дегустаций, гастрономических лекций и экскурсий.
- Освоите и сможете применять: замечательная лекция, как будто сама побывала в аргентине. спасибо за то, что поделились личными впечатлениями и историями!
- Освоите и сможете применять: я могу присоединиться после старта или проходить курс, если выпаду из расписания?


- Смотреть в будущее Сможете составить рациональную и правдоподобную концепцию будущего ИИ, ориентироваться в актуальных прогнозах, выдвигать и подкреплять собственные гипотезы.
- Вести собственные исследования Знаний будет достаточно, чтобы самостоятельно, на более глубоком уровне, изучать проблематику ИИ и заниматься научной работой.
- Понимать развитие научной мысли Проследите траекторию развития исследований и эволюцию философско-мировоззренческих проблем в этой области знаний.
- Преимущества и сложности создания и применения искусственных нейронных сетей. Проблема «массива данных»: кейсы. ИНС как психологическая теория.
- Владеть категориями и терминами ИИ Сможете анализировать научные статьи, вступать в полемику и эффективно аргументировать свою точку зрения.
- Доступ навсегда — к курсу и учебному чату Сможете задавать вопросы в чате и смотреть обновления программы даже после окончания обучения.
- Достижения ИИ как научно-практического направления. Дартмутская конференция 1956 года: ранние прогнозы. Дефиниции ИИ.
- Основные концепции будущего в философии XX века. Концепция «постиндустриального общества». Глобальные прогнозы в докладах Римского клуба. Концепция технологического детерминизма.
- Два подхода в ИИ. Эволюция символьного подхода: основные этапы. Автоматические рассуждения и доказательство теорем. Экспертные системы. Критика символьного подхода.
- Развитие логики и основные этапы эволюции вычислительной техники: Аристотель, Гоббс, Паскаль, Лейбниц, Бэббидж, Лавлейс, Буль, Фреге, Рассел, Уайтхед, Тьюринг.
- Освоите и сможете применять: основные концепции будущего в философии xx века. концепция «постиндустриального общества». глобальные прогнозы в докладах римского клуба. концепция технологического детерминизма.
- Освоите и сможете применять: два подхода в ии. эволюция символьного подхода основные этапы. автоматические рассуждения и доказательство теорем. экспертные системы. критика символьного подхода.
- Освоите и сможете применять: развитие логики и основные этапы эволюции вычислительной техники аристотель, гоббс, паскаль, лейбниц, бэббидж, лавлейс, буль, фреге, рассел, уайтхед, тьюринг.
- Смотреть в будущее Сможете составить рациональную и правдоподобную концепцию будущего ИИ, ориентироваться в актуальных прогнозах, выдвигать и подкреплять собственные гипотезы.
- Владеть категориями и терминами ИИ Сможете анализировать научные статьи, вступать в полемику и эффективно аргументировать свою точку зрения.


- Сервис подбора консультантов.
- Календарь курсов.
- Главная страница.
- Бизнес-клуб МБШ.
- О бизнес-школе.
- Преподаватели.
- Бизнес-школа.
- Разберётесь в теме: сервис подбора консультантов.
- Разберётесь в теме: календарь курсов.
- Разберётесь в теме: бизнес клуб мбш.
- Разберётесь в теме: о бизнес школе.
- Разберётесь в теме: преподаватели.


- Однозначно, этот курс стоило брать, он оказался как связующее звено чежду курсами по истории религий и дальнейшим изучением философии.
- Какие то выводы уже сделаны, какие-то ещё предстоит сделать в процессе дальнейшего изучения и работы над собой.
- Советуем закладывать 3–4 часа на просмотр одной лекции и изучение материалов к ней.
- В тарифе с вечным доступом лекции и другие материалы сохранятся навсегда в вашем личном кабинете на сайте Level One. В тарифе с доступом на год — на 365 дней с момента покупки.
- темы для понимания национального характера. Философия позволяет расшифровать сложный культурный код и раскрыть масштабные идеи, которые за ним стоят.
- Курс состоит из лекций в записи, дополнительных материалов от эксперта для более глубокого погружения в тему, тестов на проверку знаний.
- Закрепить материал лекций и подробнее разобраться в теме помогут списки литературы, рекомендации от эксперта и небольшие задания.
- P.S. Также отмечу интересное общение в чате, ответы Екатерины на возникшие вопросы и дополнения к лекционному материалу.
- Мы добавим вас в чат в Телеграме, где можно посмотреть обсуждения прошедших лекций и задать вопрос другим участникам.
- А может быть я включилась и стоит снова пересмотреть весь курс, прочитав перед этим то, что наметили то теме курса.
- Освоите и сможете применять: темы для понимания национального характера. философия позволяет расшифровать сложный культурный код и раскрыть масштабные идеи, которые за ним стоят.
- Освоите и сможете применять: а может быть я включилась и стоит снова пересмотреть весь курс, прочитав перед этим то, что наметили то теме курса.
- Однозначно, этот курс стоило брать, он оказался как связующее звено чежду курсами по истории религий и дальнейшим изучением философии.
- Какие то выводы уже сделаны, какие то ещё предстоит сделать в процессе дальнейшего изучения и работы над собой.
- Советуем закладывать 3 4 часа на просмотр одной лекции и изучение материалов к ней.


- Нормативно-правовое обеспечение профессионального образования в РФ. Нормативно-правовое обеспечение профессионального образования в РФ.
- Проектирование образовательной программы профессионального обучения и профессионального образования. Проектирование образовательной программы профессионального обучения и профессионального образования.
- Педагогический контроль и оценка. Педагогический контроль и оценка.
- Основы философии. Исторические типы философии. Основы философии. Исторические типы философии.
- Основные проблемы философии. Основные проблемы философии.
- Методика преподавания учебной дисциплины «Философия». Методика преподавания учебной дисциплины «Философия».
- Организация самостоятельной работы студентов по дисциплине «Философия». Организация самостоятельной работы студентов по дисциплине «Философия».
- Организация внеклассной (внеурочной) работы студентов. Организация внеклассной (внеурочной) работы студентов.
- Особенности обучения одаренных обучающихся. Индивидуализация обучения. Особенности обучения одаренных обучающихся. Индивидуализация обучения.
- Особенности обучения лиц с ограниченными возможностями. Особенности обучения лиц с ограниченными возможностями.
- Методика применения технических средств обучения и информационно коммуникативных технологий. Методика применения технических средств обучения и информационно коммуникативных технологий.
- Итоговая аттестация. Итоговая аттестация.
- Освоите и сможете применять: особенности обучения одаренных обучающихся. индивидуализация обучения. особенности обучения одаренных обучающихся. индивидуализация обучения.
- Освоите и сможете применять: организация самостоятельной работы студентов по дисциплине «философия».
- Освоите и сможете применять: нормативно правовое обеспечение профессионального образования в рф.
- Освоите и сможете применять: организация внеклассной (внеурочной) работы студентов.
- Освоите и сможете применять: методика преподавания учебной дисциплины «философия».


- Буддизм в контексте мировой и индийской философии - 1 час. Основная проблематика, особенности и отличия буддийской философии. Три характеристики бытия и описание процесса восприятия.
- Четыре благородные истины - 1 час. О четырех благородных истинах: страдании, его причинах, возможности освобождения и восьмеричном «арийском» пути.
- Абхидхарма - 1 час. Теория восприятия и путь освобождения в философии раннего школьного буддизма, школы Сарвастивада: классификации дхарм, вселенные буддийского психокосмоса и конечная цель практики.
- Махаяна и школа йогачары - 1 час. Концепция виджняны в махаянской школе йогачары IV века н.э. Различие истинно сущего и реально сущего, позитивное определение нирваны и формирование нового представления о просветленном существе.
- Школа мадхъямака и «Сутры запредельной мудрости» - 1 час. Философия буддийской школы мадхъямака и ее влияние на последующую традицию восточной мысли. Критика концептуального знания и апофатическая логика учения Нагарджуны. Формирование учения о двойственной и…
- Буддизм Единой Колесницы - 1 час. Концепция татхаты и авидьи в катафатической традиции школ Единой Колесницы. Ступени последовательного развития бодхисаттв и учение о трех телах Будды.
- Лотосовая сутра и школа тяньтай - 1 час. Формирование и распространение китайского буддизма в VI-VIII веках н.э. Школа тяньтай и учение Чжии о мирах, истинах и практическом достижении нирваны. Притчи и образы Лотосовой сутры.
- Аватамсака-сутра. Школа хуаянь - 1 час. Формирование буддийской школы хуаянь в Китае VII-VIII веков. «Сутра цветочной гирлянды» и ее интерпретация в философском трактате Цзун-ми. Синтез учений и принцип всеохватности в школе хуаянь.
- Ваджраяна. Школа сингон - 1 час. Теоретические основания и образные практики школы ваджраяна, или тантрического буддизма. Иконография и тексты ваджраянской традиции. Распространение буддизма в Тибете и Японии, учение Кукая и школа сингон.
- Аннутара-йога тантры. Дзогчен. Шесть йог - 1 час. Этапы распространения буддизма ваджраяны на территории Тибета. Переводы тантр класса ануттара и учение школы ньингмапа об истинной реальности и уровнях объективации энергии. Техники шести йог: работа воображен…
- Калачакра - 1 час. Космологические и эсхатологические мифы Калачакра-тантры. Временные циклы существования вселенной, метафизическое устройство человеческого тела и практика шести йог учения Калачакры.
- Школа гелугпа - 1 час. Кризисный период в истории буддизма и формирование новых организационных структур. Распространение учения Цонкапа и медитативные практики школы гелугпа. Стадиальность учения гелугпа, три типа развития личности и восстановление монашеско…
- Освоите и сможете применять: космологические и эсхатологические мифы калачакра тантры. временные циклы существования вселенной, метафизическое устройство человеческого тела и практика шести йог учения калачакры.
- Освоите и сможете применять: формирование буддийской школы хуаянь в китае vii viii веков. «сутра цветочной гирлянды» и ее интерпретация в философском трактате цзун ми. синтез учений и принцип всеохватности…
- Освоите и сможете применять: философия буддийской школы мадхъямака и ее влияние на последующую традицию восточной мысли. критика концептуального знания и апофатическая логика учения нагард…
- Освоите и сможете применять: концепция татхаты и авидьи в катафатической традиции школ единой колесницы. ступени последовательного развития бодхисаттв и учение о трех телах будды.
- Освоите и сможете применять: основная проблематика, особенности и отличия буддийской философии. три характеристики бытия и описание процесса восприятия.


- Нормативно-правовое обеспечение высшего образования в РФ. Нормативно-правовое обеспечение высшего образования в РФ.
- Психология и педагогика профессионального образования. Психология и педагогика профессионального образования.
- Проектирование образовательной программы высшего образования. Проектирование образовательной программы высшего образования.
- Основы философии. Исторические типы философии. Основные проблемы философии. Основы философии. Исторические типы философии. Основные проблемы философии.
- Методика преподавания учебной дисциплины «Философия». Методика преподавания учебной дисциплины «Философия».
- Деловая игра как форма (метод) обучения. Деловая игра как форма (метод) обучения.
- Кейс-метод в образовательной деятельности. Кейс-метод в образовательной деятельности.
- Организация самостоятельной работы студентов по дисциплине «Философия». Организация самостоятельной работы студентов по дисциплине «Философия».
- Формы и виды внеаудиторной работы студентов по философии. Формы и виды внеаудиторной работы студентов по философии.
- Особенности обучения одаренных обучающихся. Индивидуализация обучения. Особенности обучения одаренных обучающихся. Индивидуализация обучения.
- Особенности обучения лиц с ограниченными возможностями. Особенности обучения лиц с ограниченными возможностями.
- Методика применения технических средств обучения и информационно коммуникативных технологий. Методика применения технических средств обучения и информационно коммуникативных технологий.
- Итоговая аттестация. Итоговая аттестация.
- Освоите и сможете применять: особенности обучения одаренных обучающихся. индивидуализация обучения. особенности обучения одаренных обучающихся. индивидуализация обучения.
- Освоите основы: основы философии. исторические типы философии. основные проблемы философии. основы философии. исторические типы философии. основные проблемы философии.
- Освоите и сможете применять: организация самостоятельной работы студентов по дисциплине «философия».
- Освоите и сможете применять: нормативно правовое обеспечение высшего образования в рф.
- Освоите и сможете применять: формы и виды внеаудиторной работы студентов по философии.


- Нормативно-правовое обеспечение профессионального образования в РФ. Нормативно-правовое обеспечение профессионального образования в РФ.
- Проектирование образовательной программы профессионального обучения и профессионального образования. Проектирование образовательной программы профессионального обучения и профессионального образования.
- Педагогический контроль и оценка. Педагогический контроль и оценка.
- Основы философии. Исторические типы философии. Основы философии. Исторические типы философии.
- Основные проблемы философии. Основные проблемы философии.
- Методика преподавания учебной дисциплины «Философия». Методика преподавания учебной дисциплины «Философия».
- Организация самостоятельной работы студентов по дисциплине «Философия». Организация самостоятельной работы студентов по дисциплине «Философия».
- Организация внеклассной (внеурочной) работы студентов. Организация внеклассной (внеурочной) работы студентов.
- Особенности обучения одаренных обучающихся. Индивидуализация обучения. Особенности обучения одаренных обучающихся. Индивидуализация обучения.
- Особенности обучения лиц с ограниченными возможностями. Особенности обучения лиц с ограниченными возможностями.
- Методика применения технических средств обучения и информационно коммуникативных технологий. Методика применения технических средств обучения и информационно коммуникативных технологий.
- Итоговая аттестация. Итоговая аттестация.
- Освоите и сможете применять: особенности обучения одаренных обучающихся. индивидуализация обучения. особенности обучения одаренных обучающихся. индивидуализация обучения.
- Освоите и сможете применять: организация самостоятельной работы студентов по дисциплине «философия».
- Освоите и сможете применять: нормативно правовое обеспечение профессионального образования в рф.
- Освоите и сможете применять: организация внеклассной (внеурочной) работы студентов.
- Освоите и сможете применять: методика преподавания учебной дисциплины «философия».


- История философии: от античности до Нового времени - 60 часов. История философии: от античности до Нового времени.
- Современная философия: XIX-XXI века - 60 часов. Современная философия: XIX-XXI века.
- Онтология и метафизика - 48 часов. Онтология и метафизика.
- Гносеология и философия науки - 48 часов. Гносеология и философия науки.
- Социальная философия и философия истории - 48 часов. Социальная философия и философия истории.
- Этика и аксиология - 40 часов. Этика и аксиология.
- Философская антропология и экзистенциализм - 40 часов. Философская антропология и экзистенциализм.
- Педагогика высшей школы - 48 часов. Педагогика высшей школы.
- Методика преподавания философских дисциплин - 48 часов. Методика преподавания философских дисциплин.
- Психология профессионального образования - 32 часа. Психология профессионального образования.
- Современные образовательные технологии в философии - 24 часа. Современные образовательные технологии в философии.
- Правовое обеспечение образовательной деятельности - 16 часов. Правовое обеспечение образовательной деятельности.
- Итоговая аттестация - 8 часов. Итоговая аттестация.
- Освоите и сможете применять: современные образовательные технологии в философии.
- Освоите и сможете применять: история философии от античности до нового времени.
- Освоите и сможете применять: социальная философия и философия истории.
- Освоите и сможете применять: современная философия xix xxi века.
- Разберётесь в теме: правовое обеспечение образовательной деятельности.


- Введение - 5 часов. Цель курсов — усовершенствование рабочих навыков, получение новых знаний и умений, повышение квалификации в профессиональной среде. Курсы по направлению «Учитель философии», позволят получить новую профессию, расширить область компетенций,…
- Модуль 1 - 5 часов. Формирование у слушателей начальных знаний и навыков, направленных на понимание профессиональной области. Изучение терминологии, особенностей специальности.
- Модуль 2 - 5 часов. Основная часть: понимание специфики профессии, изучение основ, теоретические знания в профессиональной деятельности, должностные инструкции и характеристики специальности.
- Освоите и сможете применять: цель курсов усовершенствование рабочих навыков, получение новых знаний и умений, повышение квалификации в профессиональной среде. курсы по направлению «учитель философии», позволят получит…
- Формирование у слушателей начальных знаний и навыков, направленных на понимание профессиональной области. Изучение терминологии, особенностей специальности.
- Основная часть понимание специфики профессии, изучение основ, теоретические знания в профессиональной деятельности, должностные инструкции и характеристики специальности.


- Общая педагогика - 24 часа. Общая педагогика.
- Нормативно-правовые основы образовательной деятельности - 32 часа. Нормативно-правовые основы образовательной деятельности.
- Общая психология - 24 часа. Общая психология.
- Теория и методика обучения и воспитания - 24 часа. Теория и методика обучения и воспитания.
- Педагогическая психология - 16 часов. Педагогическая психология.
- Современный подход к проектированию урока в условиях реализации ФГОС - 16 часов. Современный подход к проектированию урока в условиях реализации ФГОС.
- Философия Древнего Востока - 16 часов. Философия Древнего Востока.
- Философия Античного времени - 16 часов. Философия Античного времени.
- Философия эпохи Средневековья и эпохи Возрождения - 16 часов. Философия эпохи Средневековья и эпохи Возрождения.
- Западноевропейская философия нового времени - 16 часов. Западноевропейская философия нового времени.
- Русская философская мысль - 16 часов. Русская философская мысль.
- Концепции современной философской мысли - 16 часов. Концепции современной философской мысли.
- Педагогическая этика - 16 часов. Педагогическая этика.
- Итоговая аттестация - 8 часов. Итоговая аттестация.
- Освоите и сможете применять: философия эпохи средневековья и эпохи возрождения.
- Освоите основы: нормативно правовые основы образовательной деятельности.
- Освоите основы: теория и методика обучения и воспитания.
- Современный подход к проектированию урока в условиях реализации ФГОС.
- Разберётесь в теме: западноевропейская философия нового времени.


- Нормативно-правовое обеспечение высшего образования в РФ. Нормативно-правовое обеспечение высшего образования в РФ.
- Психология и педагогика профессионального образования. Психология и педагогика профессионального образования.
- Проектирование образовательных программ. Проектирование образовательных программ.
- Основы философии. Исторические типы философии. Основные проблемы философии. Основы философии. Исторические типы философии. Основные проблемы философии.
- Методика преподавания учебной дисциплины «Философия». Методика преподавания учебной дисциплины «Философия».
- Деловая игра как форма (метод) обучения. Деловая игра как форма (метод) обучения.
- Кейс-метод в образовательной деятельности. Кейс-метод в образовательной деятельности.
- Организация самостоятельной работы студентов по дисциплине «Философия». Организация самостоятельной работы студентов по дисциплине «Философия».
- Формы и виды внеаудиторной работы студентов по философии. Формы и виды внеаудиторной работы студентов по философии.
- Особенности обучения одаренных обучающихся. Индивидуализация обучения. Особенности обучения одаренных обучающихся. Индивидуализация обучения.
- Особенности обучения лиц с ограниченными возможностями. Особенности обучения лиц с ограниченными возможностями.
- Методика применения технических средств обучения и информационно коммуникативных технологий. Методика применения технических средств обучения и информационно коммуникативных технологий.
- Итоговая аттестация. Итоговая аттестация.
- Освоите и сможете применять: особенности обучения одаренных обучающихся. индивидуализация обучения. особенности обучения одаренных обучающихся. индивидуализация обучения.
- Освоите основы: основы философии. исторические типы философии. основные проблемы философии. основы философии. исторические типы философии. основные проблемы философии.
- Освоите и сможете применять: организация самостоятельной работы студентов по дисциплине «философия».
- Освоите и сможете применять: нормативно правовое обеспечение высшего образования в рф.
- Освоите и сможете применять: формы и виды внеаудиторной работы студентов по философии.


- Общая педагогика - 24 часа. Общая педагогика.
- Нормативно-правовые основы образовательной деятельности - 32 часа. Нормативно-правовые основы образовательной деятельности.
- Общая психология - 24 часа. Общая психология.
- Теория и методика обучения и воспитания - 24 часа. Теория и методика обучения и воспитания.
- Педагогическая психология - 16 часов. Педагогическая психология.
- Современный подход к проектированию урока в условиях реализации ФГОС - 16 часов. Современный подход к проектированию урока в условиях реализации ФГОС.
- Философия Древнего Востока - 16 часов. Философия Древнего Востока.
- Философия Античного времени - 16 часов. Философия Античного времени.
- Философия эпохи Средневековья и эпохи Возрождения - 16 часов. Философия эпохи Средневековья и эпохи Возрождения.
- Западноевропейская философия нового времени - 16 часов. Западноевропейская философия нового времени.
- Русская философская мысль - 16 часов. Русская философская мысль.
- Концепции современной философской мысли - 16 часов. Концепции современной философской мысли.
- Педагогическая этика - 16 часов. Педагогическая этика.
- Итоговая аттестация - 8 часов. Итоговая аттестация.
- Освоите и сможете применять: философия эпохи средневековья и эпохи возрождения.
- Освоите основы: нормативно правовые основы образовательной деятельности.
- Освоите основы: теория и методика обучения и воспитания.
- Современный подход к проектированию урока в условиях реализации ФГОС.
- Разберётесь в теме: западноевропейская философия нового времени.


- Тема 1 Предмет, происхождение и становление философии. Тема 1 Предмет, происхождение и становление философии.
- Тема 2 Философия основа мировоззрения. Тема 2 Философия основа мировоззрения.
- Тема 3 Основные течения и школы в истории философии. Тема 3 Основные течения и школы в истории философии.
- Тема 4 Познание. Тема 4 Познание.
- Тема 5 Общие представления о духе. Материя. Сознание. Движение. Пространство и время. Тема 5 Общие представления о духе. Материя. Сознание. Движение. Пространство и время.
- Тема 6 Общие понятия о человеке. Понятие общества.. Тема 6 Общие понятия о человеке. Понятие общества.
- Тема 7 Человек и культура. Тема 7 Человек и культура.
- Тема 8 Типы цивилизаций. Тема 8 Типы цивилизаций.
- Тема 9 Закон единства и борьбы противоположностей. Тема 9 Закон единства и борьбы противоположностей.
- Тема 10 Закон отрицания отрицания. Тема 10 Закон отрицания отрицания.
- Тема 11 Ценность. Тема 11 Ценность.
- Тема 12 Истина. Ложь. Заблуждение. Тема 12 Истина. Ложь. Заблуждение.
- Тема 13 Понятие культуры в философии. Тема 13 Понятие культуры в философии.
- Тема 14 Философия позитивизма и прагматизма. Тема 14 Философия позитивизма и прагматизма.
- Тема 15 Монизм, дуализм, плюрализм в философии ХVII в.. Тема 15 Монизм, дуализм, плюрализм в философии ХVII в.
- Освоите и сможете применять: предмет, происхождение и становление философии. тема 1 предмет, происхождение и становление философии.
- Освоите и сможете применять: монизм, дуализм, плюрализм в философии хvii в. тема 15 монизм, дуализм, плюрализм в философии хvii в.
- Освоите и сможете применять: основные течения и школы в истории философии. тема 3 основные течения и школы в истории философии.
- Освоите и сможете применять: общие понятия о человеке. понятие общества. тема 6 общие понятия о человеке. понятие общества.
- Освоите и сможете применять: закон единства и борьбы противоположностей. тема 9 закон единства и борьбы противоположностей.


- Античная и средневековая философия. Философия Древней Греции — Изучаются философские учения досократиков, Сократа, Платона и Аристотеля. Философия Рима и поздней Античности — Рассматриваются стоицизм, эпикуреизм, неоплатонизм и философская мысль поздней Антич…
- Новое время и немецкая классика. Рационализм и эмпиризм — Изучаются учения Декарта, Спинозы, Лейбница, Бэкона, Локка и Юма. Философия Просвещения — Рассматриваются идеи Вольтера, Руссо, Канта и других философов XVIII века. Немецкая классическая философия — Ан…
- Философия XX века и современность. Феноменология и экзистенциализм — Изучаются труды Гуссерля, Хайдеггера, Сартра, Камю и других мыслителей. Позитивизм и аналитическая философия — Рассматриваются идеи представителей логического позитивизма, Витгенштейна и фил…
- Античная и средневековая философия. Философия Древней Греции Изучаются философские учения досократиков, Сократа, Платона и Аристотеля. Философия Рима и поздней Античности Рассматриваются стоицизм, эпикуреизм, неоп…
- Философия XX века и современность. Феноменология и экзистенциализм Изучаются труды Гуссерля, Хайдеггера, Сартра, Камю и других мыслителей. Позитивизм и аналитическая философия Рассматриваются идеи представителей л…
- Новое время и немецкая классика. Рационализм и эмпиризм Изучаются учения Декарта, Спинозы, Лейбница, Бэкона, Локка и Юма. Философия Просвещения Рассматриваются идеи Вольтера, Руссо, Канта и других философов XVIII…


- Тема 1 - 20 часов. Модуль 1. Введение. Некоторые аспекты преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС.
- Тема 2 - 22 часа. Модуль 2. Основы философии как учебная дисциплина.
- Тема 3 - 22 часа. Модуль 3. Современные способы визуализации информации в преподавании основ философии.
- Тема 4 - 24 часа. Модуль 4. Организация самостоятельной работы студентов.
- Тема 5 - 18 часов. Модуль 5. Практикум «Планирование и проведение занятия по основам философии в условиях реализации ФГОС».
- Тема 6 - 12 часов. Модуль 6. Особенности дистанционной формы обучения.
- Тема 7 - 12 часов. Модуль 7. Перевёрнутое обучение в образовательном процессе.
- Тема 8 - 12 часов. Модуль 8. Гибкая модель смешанного обучения.
- Тема 9 - 9 часов. Модуль 9. Нормативно-правовые аспекты оказания первой помощи.
- Тема 10 - 9 часов. Модуль 10. Оказание первой помощи при отсутствии сознания, остановке дыхания и кровообращения.
- Тема 11 - 9 часов. Модуль 11. Оказание первой помощи при наружных кровотечениях и травмах.
- Тема 12 - 9 часов. Модуль 12. Оказание первой помощи при прочих состояниях.
- Тема 13 - 2 часа. Итоговый контроль.
- Освоите и сможете применять: оказание первой помощи при отсутствии сознания, остановке дыхания и кровообращения.
- Освоите и сможете применять: современные способы визуализации информации в преподавании основ философии.
- Освоите и сможете применять: оказание первой помощи при наружных кровотечениях и травмах.
- Освоите и сможете применять: нормативно правовые аспекты оказания первой помощи.
- Освоите и сможете применять: перевёрнутое обучение в образовательном процессе.


- Философия философии - 1 час. Философия философии.
- изучение навыка


- Что такое средневековая философия - 1 час. Феномен средневековой философии и термин «Средние века». Периодизация средневековой философии: христианская античность, патристика и схоластика. Ветхий Завет и его переводы. Филон Александрийский и аллегорическое тол…
- Становление христианской мысли. I–III века - 1 час. Формирование христианской мысли в I–III вв. н.э. Концептуальные проблемы в текстах Нового Завета. Гностические учения. Христианские апологеты и их взаимодействие с греческой философией: Иустин Философ и Тати…
- Богословие и философия III–IV веков - 1 час. Экзегетическая мысль Оригена Александрийского: бестелесность Бога и учение об апокатастасисе. Богословие Тертуллиана и критика греческой философии. Арианские споры IV века н.э. и терминология догматического богосло…
- Жизненный путь Аврелия Августина - 1 час. Биография Аврелия Августина. Образование и карьера ритора. Августин в манихейской общине. Знакомство с Амвросием Медиоланским, изучение неоплатонизма и обращение в христианство.
- Ключевые концепции Аврелия Августина. Корпус Дионисия Ареопагита - 2 часа. Теория познания в сочинениях Блаженного Августина: чувства, разум и истинное знание. От Августина к Декарту: преодоление скептицизма. Проблема возникновения зла и творение из ничего. С…
- Философия Раннего Средневековья VI–IX веков - 1 час. Культурный кризис в Римской империи V–VI вв. и образование новых форм философской мысли в VI–IX вв. Семь свободных искусств Марциана Капеллы: тривиум и квадривиум. Философский проект Северина Боэция и пробл…
- Латинская мысль в IX–XII веках - 1 час. Философия средневекового Запада в IX–XII веках н.э. Учение Иоанна Скота Эриугены о четырех природах. Концепция божественного всемогущества у Петра Дамиани. Онтологическое доказательство бытия Бога в «Прослогионе» Ансель…
- Начала исламской мысли - 1 час. Арабское завоевание VII–VIII вв. и формирование исламской философской традиции. Интерпретация Корана в движении мутазилитов. Переводы греческих авторов на арабский язык. Феномен «фальсафы» в мусульманском мире IX в.: аль-Кинди…
- Еврейская философская мысль Раннего Средневековья - 1 час. Иудейские войны I–II веков н.э. и разрыв еврейской мысли с греко-римской философской традицией. Еврейская философия в исламском мире IX века н.э. и новая рецепция греческой культуры. Философия Ицхака…
- Латинская мысль XIII века - 1 час. Переводческие школы в Западной Европе XII–XIII веков. Переводы трактатов Аристотеля и арабских философских текстов. Устройство средневекового университета: четыре факультета и способы преподавания. Роль нищенствующих орденов…
- Бонавентура и францисканский августинизм - 1 час. Учение Бонавентуры и францисканская философия XIII века. Латинский аверроизм в Парижском университете: учения о единстве интеллекта и о двух истинах, проблема детерминизма. Три формы человеческого познания и б…
- Философия Фомы Аквинского - 1 час. Теология и философия Фомы Аквинского. Синтез веры и разума. Пять доказательств бытия Бога с помощью естественного разума. Различие между сущностью и существованием.
- Философия Иоанна Дунса Скота - 1 час. Теология и философия Иоанна Дунса Скота. Специфика образования в Оксфордском университете в Средние века. Разрушение схоластического синтеза веры и разума. Основной предмет метафизики: сущее как сущее. Трансценденталии, у…
- Философия Уильяма Оккама - 1 час. Теология и философия Уильяма Оккама. Конфликт францисканского ордена с папой Иоанном XXII. Радикальный номинализм и бритва Оккама. Два вида интенции, учения о знании и суппозиции. Метафизика Оккама: проблема унивокации. Этика…
- Философия, грамматика, физика и мистики позднего Средневековья - 1 час. Основные философские течения и идеи позднего Средневековья. Оккамизм и его противники. Жан из Мерикура. Николай из Отрекура. Логика и спекулятивная грамматика. Физика после Оккама. Майсте…
- Освоите и сможете применять: философия средневекового запада в ix xii веках н.э. учение иоанна скота эриугены о четырех природах. концепция божественного всемогущества у петра дамиани. онтологическое доказа…
- Освоите и сможете применять: феномен средневековой философии и термин «средние века». периодизация средневековой философии христианская античность, патристика и схоластика. ветхий завет и его переводы.…
- Освоите и сможете применять: экзегетическая мысль оригена александрийского бестелесность бога и учение об апокатастасисе. богословие тертуллиана и критика греческой философии. арианские споры iv века…
- Освоите и сможете применять: формирование христианской мысли в i iii вв. н.э. концептуальные проблемы в текстах нового завета. гностические учения. христианские апологеты и их взаимодействие с г…
- Освоите и сможете применять: теология и философия фомы аквинского. синтез веры и разума. пять доказательств бытия бога с помощью естественного разума. различие между сущностью и существованием.


- Философия и её предмет. Философия как форма мировоззрения — Рассматривается философия как особый тип мышления, её отличие от религии и науки. Методы философского познания — Изучаются такие методы, как диалектика, анализ, интуиция, феноменология и др.
- История философии. Античная философия — Анализируются идеи ранней греческой философии, сократиков, Платона и Аристотеля. Средневековая философия — Описывается христианская философия Запада и Востока, учения Августина, Фомы Аквинского. Философия Нового времени…
- Основные разделы философии. Онтология и метафизика — Изучаются вопросы бытия, сущности, материи и движения. Гносеология — Рассматриваются формы и источники знания, критерии истины. Философская антропология — Анализируется человек как биосоциальное и духовное…
- Современная философия и наука. Философия науки — Изучаются критерии научности, структура и эволюция научного знания. Постмодерн и современная мысль — Анализируются идеи постструктурализма, деконструкции, плюрализма. Философия языка и сознания — Рассматриваютс…
- Философия и её предмет. Философия как форма мировоззрения Рассматривается философия как особый тип мышления, её отличие от религии и науки. Методы философского познания Изучаются такие методы, как диалектика, анал…
- Современная философия и наука. Философия науки Изучаются критерии научности, структура и эволюция научного знания. Постмодерн и современная мысль Анализируются идеи постструктурализма, деконструкции, плюрализма. Ф…
- Основные разделы философии. Онтология и метафизика Изучаются вопросы бытия, сущности, материи и движения. Гносеология Рассматриваются формы и источники знания, критерии истины. Философская антропология Анализиру…


- Учебный модуль 1 - 10 часов. Формирование философской традиции в России.
- Учебный модуль 2 - 16 часов. Философская мысль средневековой Руси.
- Учебный модуль 3 - 14 часов. Русская философия XVII – середины XIX в.
- Учебный модуль 4 - 14 часов. Русская философия второй половины XIX – начала ХХ в.
- Учебный модуль 5 - 16 часов. Марксизм в России и СССР. Философия русской эмиграции. Философская мысль в постсоветской России.
- Учебный модуль 6 - 2 часа. Итоговая аттестация по курсу Русская философия/История русской философии.
- Освоите и сможете применять: марксизм в россии и ссср. философия русской эмиграции. философская мысль в постсоветской россии.
- Освоите и сможете применять: итоговая аттестация по курсу русская философия/история русской философии.
- Освоите и сможете применять: русская философия второй половины xix начала хх в.
- Освоите и сможете применять: формирование философской традиции в россии.
- Освоите и сможете применять: русская философия xvii середины xix в.


- Учебный модуль 1 - 10 часов. 1. Введение в философию: природа, функции и значение.
- Учебный модуль 2 - 10 часов. 2. История философии: древний мир и средние века.
- Учебный модуль 3 - 10 часов. 3. История философии: новое и новейшее время.
- Учебный модуль 4 - 10 часов. 4. Большие идеи в философии: основные направления и их представители.
- Учебный модуль 5 - 10 часов. 5. Философия культуры: понятие культуры и ее связь с философией.
- Учебный модуль 6 - 10 часов. 6. Мировоззрения и религии: философский анализ.
- Учебный модуль 7 - 10 часов. 7. Этика и философия права: основные принципы и концепции.
- Учебный модуль 8 - 2 часа. 8. Итоговое тестирование по курсу 'Основы философии'.
- Научитесь анализировать и применять: мировоззрения и религии философский анализ.
- Освоите и сможете применять: большие идеи в философии основные направления и их представители.
- Освоите и сможете применять: философия культуры понятие культуры и ее связь с философией.
- Освоите и сможете применять: этика и философия права основные принципы и концепции.
- Освоите и сможете применять: история философии древний мир и средние века.


- Тема 1. Модуль 1. Гуманистическая этика Э. Фромма и ее педагогические следствия.
- Тема 2. Гуманизм Эриха Фромма: биологическая природа человека, его экзистенция и история.
- Освоите и сможете применять: гуманизм эриха фромма биологическая природа человека, его экзистенция и история.
- Освоите и сможете применять: гуманистическая этика э. фромма и ее педагогические следствия.


- Тема 1. Модуль 1. Педагогика высшей школы.
- Тема 2. Методика преподавания философских дисциплин в высшей школе.
- Освоите и сможете применять: методика преподавания философских дисциплин в высшей школе.
- Разберётесь в теме: педагогика высшей школы.


- Тема 1. Модуль 1. Теория и методика преподавания философии: Этика.
- Тема 2. Теория и методика преподавания философии: Философская эстетика.
- Освоите основы: теория и методика преподавания философии философская эстетика.
- Освоите основы: теория и методика преподавания философии этика.



















