ТОП 30 лучших курсов по нейропсихологии
Нейропсихология — это направление психологии, связанное с исследованием работы мозга и его влияния на поведение. В подборке 30 лучших курсов по нейропсихологии представлены программы, охватывающие нейроанатомию, методы диагностики, работу с когнитивными расстройствами и методики восстановления. Эти курсы помогут вам глубже понять связь между мозгом и поведением.

Курсы


- Модуль 1 - 52 часа. Смарт-тайм. Бесплатный доступ.
- Модуль 2 - 80 часов. ОСНОВЫ НЕЙРО-И ПАТОПСИХОЛОГИИ.
- Модуль 3 - 54 часа. ПРАКТИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ.
- Модуль 4 - 74 часа. НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА И КОРРЕКЦИЯ.
- Освоите основы: основы нейро и патопсихологии.
- Разберётесь в теме: нейропсихологическая диагностика и коррекция.
- Разберётесь в теме: практические направления нейропсихологии.
- Разберётесь в теме: смарт тайм. бесплатный доступ.


- Программа с акцентом на практическое применение знаний и быстрый результат, за короткий срок вы углубитесь в тему и повысите свою квалификацию.
- Оплатить 100% стоимости курса материнским капиталом — обучение сможет пройти ребенок, на которого выдан сертификат.
- Ознакомьтесь с алгоритмом применения игротерапии и по возможности сделайте пробный сеанс и напишите по нему отчет.
- Наставник оценит результат выполнения задания и подробно разберет его с вами.
- Изучите видеозапись психокоррекционного занятия, составьте отчет по занятию.
- Заполните небольшую анкету – это поможет нам лучше узнать о вашем опыте и потребностях, чтобы подобрать для вас лучшие условия обучения. Это займет не больше трех минут.
- Сферы применения психологической коррекции.
- Пройдя наш курс вы начнете зарабатывать частной практикой, можно начать работать во время обучения, окупить затраты и увеличивать доход.
- Алгоритмы применения игротерапии.
- Область применения игротерапии.
- Освоите и сможете применять: заполните небольшую анкету это поможет нам лучше узнать о вашем опыте и потребностях, чтобы подобрать для вас лучшие условия обучения. это займет не больше трех минут.
- Освоите и сможете применять: пройдя наш курс вы начнете зарабатывать частной практикой, можно начать работать во время обучения, окупить затраты и увеличивать доход.
- Программа с акцентом на практическое применение знаний и быстрый результат, за короткий срок вы углубитесь в тему и повысите свою квалификацию.
- Изучите видеозапись психокоррекционного занятия, составьте отчет по занятию.
- Ознакомьтесь с алгоритмом применения игротерапии и по возможности сделайте пробный сеанс и напишите по нему отчет.


- Тема 1 - 49 часов. Общая психология.
- Тема 2 - 49 часов. Возрастная психология.
- Тема 3 - 49 часов. Основы специальной психологии.
- Тема 4 - 49 часов. Основы специальной педагогики.
- Тема 5 - 49 часов. Анатомия нервной системы.
- Тема 6 - 49 часов. Невропатология, психопатология.
- Тема 7 - 49 часов. Основы анатомии, физиологии и патологии органов слуха, речи, зрения у детей.
- Тема 8 - 49 часов. Инклюзивное и интегрированное образование.
- Тема 9 - 49 часов. Нормативно-правовое обеспечение обучения для лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
- Тема 10 - 49 часов. Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями развития.
- Тема 11 - 49 часов. Психолого-педагогическая коррекция.
- Тема 12 - 49 часов. Клиническая психология детей и подростков.
- Тема 13 - 49 часов. Основы дефектологии.
- Тема 14 - 49 часов. Психология аномального развития.
- Тема 15 - 49 часов. Психология девиантного поведения.
- Освоите основы: основы анатомии, физиологии и патологии органов слуха, речи, зрения у детей.
- Освоите основы: основы специальной педагогики.
- Освоите основы: основы дефектологии.
- Разберётесь в теме: инклюзивное и интегрированное образование.
- Разберётесь в теме: невропатология, психопатология.


- Правовые основы психологии, профессиональные стандарты - 20 часов. Основы законодательства, регулирующего психологическую деятельность в РФ. Права и обязанности психологов, требования к квалификации. Стандарты оказания психологической помощи и консультировани…
- Предмет и задачи, исторические этапы развития нейропсихологии - 25 часов. Определение нейропсихологии: цели, задачи, объекты изучения. Исторические этапы развития нейропсихологии: вклад отечественных и зарубежных ученых (А.Р. Лурия и др.). Основные достижения…
- Вклад нейропсихологии в теорию общей психологии, межпредметные связи - 20 часов. Роль нейропсихологии в понимании процессов восприятия, памяти, мышления и речи. Взаимосвязь нейропсихологии с когнитивной психологией и психофизиологией. Межпредметные связи с не…
- Основные принципы строения и функционирования мозга человека - 30 часов. Строение и функции центральной нервной системы: мозг и его отделы. Основные нейропсихологические концепции о работе мозга. Взаимосвязь различных зон мозга с высшими психическими функциям…
- Теоретические основы и практические аспекты нейропсихологии - 30 часов. Теория функциональных систем мозга. Нейропсихологические основы организации когнитивных процессов. Взаимосвязь мозга и поведения: нейропсихологические механизмы эмоций и мотивации. Основн…
- Оказание нейропсихологической помощи населению - 30 часов. Показания к нейропсихологическому консультированию. Принципы взаимодействия с пациентами и их родственниками. Оказание нейропсихологической помощи при когнитивных и эмоциональных нарушениях. Работа с…
- Оказание нейропсихологической помощи детям - 35 часов. Особенности детской нейропсихологии: влияние возрастных изменений на работу мозга. Диагностика и коррекция задержек развития, нарушений речи, внимания и восприятия у детей. Работа с детьми с задержками пс…
- Методы клинического нейропсихологического исследования - 30 часов. Нейропсихологическое тестирование: обзор и применение основных методик. Методы обследования когнитивных функций: память, внимание, речь, моторика. Оценка состояния высших психических функций у…
- Основные нейропсихологические синдромы – нарушения восприятия, произвольных движений, речи - 40 часов. Нейропсихологические синдромы нарушения восприятия: агнозии и их типы. Нарушения произвольных движений и действий: апраксии. Нарушения речи: афазии, их виды…
- Диагностика и консультирование в нейропсихологии, особенности нейропсихологии детского воз - 35 часов. Принципы проведения нейропсихологического консультирования. Работа с пациентами и их родственниками: стратегии взаимодействия. Особенности диагностики у дет…
- Современные тенденции развития нейропсихологии - 20 часов. Новые методы исследования работы мозга. Влияние нейронауки на развитие психологии и педагогики Современные подходы к нейропсихологической реабилитации. Влияние цифровых технологий на диагностику и тер…
- Информационные технологии в профессиональной деятельности в условиях цифровой экономики - 25 часов. Применение цифровых платформ для проведения нейропсихологических исследований. Использование программного обеспечения для анализа данных и тестирования пациент…
- Научитесь уверенно работать с темой: принципы проведения нейропсихологического консультирования. работа с пациентами и их родственниками стратегии вза…
- Освоите и сможете применять: особенности детской нейропсихологии влияние возрастных изменений на работу мозга. диагностика и коррекция задержек развития, нарушений речи, внимания и восприяти…
- Освоите и сможете применять: показания к нейропсихологическому консультированию. принципы взаимодействия с пациентами и их родственниками. оказание нейропсихологической помощи при когнити…
- Освоите и сможете применять: строение и функции центральной нервной системы мозг и его отделы. основные нейропсихологические концепции о работе мозга. взаимосвязь различных…
- Освоите и сможете применять: нейропсихологические синдромы нарушения восприятия агнозии и их типы. нарушения произвольных движений и действий …


- Организация ума и нейробиология - 120 часов. Строение ЦНС, нейрофизиология, как мозг управляет вниманием и поведением. Базис без медицинского образования.
- Нейропсихологическая диагностика - 140 часов. Методология Лурия, батареи тестов, построение нейропсихологического профиля ребёнка и взрослого.
- Коррекция и практика - 180 часов. Сенсомоторная коррекция, работа с СДВГ, дислексией, ЗПР. Нейротренажёры и практикумы с реальными запросами.
- Частная практика и аттестация - 120 часов. Супервизии с экспертами, маркетинг специалиста, итоговая аттестация и защита.
- Научитесь уверенно работать с темой: сенсомоторная коррекция, работа с сдвг, дислексией, зпр. нейротренажёры и практикумы с реальными запросами.
- Освоите и сможете применять: методология лурия, батареи тестов, построение нейропсихологического профиля ребёнка и взрослого.
- Освоите и сможете применять: супервизии с экспертами, маркетинг специалиста, итоговая аттестация и защита.
- Строение ЦНС, нейрофизиология, как мозг управляет вниманием и поведением. Базис без медицинского образования.


- Углублённая нейропсихология - 85 часов. Этап 1: Углублённая нейропсихология.
- Научно-исследовательская работа - 85 часов. Этап 2: Научно-исследовательская работа.
- Нейрокоучинг - 85 часов. Этап 3: Нейрокоучинг.
- Клинические практикумы - 85 часов. Этап 4: Клинические практикумы.
- Супервизии - 85 часов. Этап 5: Супервизии.
- Магистерская диссертация - 85 часов. Этап 6: Магистерская диссертация.
- Этап 2 Научно исследовательская работа.
- Разберётесь в теме: этап 1 углублённая нейропсихология.
- Разберётесь в теме: этап 6 магистерская диссертация.
- Разберётесь в теме: этап 4 клинические практикумы.
- Разберётесь в теме: этап 3 нейрокоучинг.


- Анатомия ЦНС и нейрофизиология - 51 час. Этап 1: Анатомия ЦНС и нейрофизиология.
- Основы нейропсихологии (теория Лурия) - 51 час. Этап 2: Основы нейропсихологии (теория Лурия).
- Нейропсихологическая диагностика детей и взрослых - 51 час. Этап 3: Нейропсихологическая диагностика детей и взрослых.
- Сенсомоторная коррекция - 51 час. Этап 4: Сенсомоторная коррекция.
- Коррекция СДВГ, дислексии, ЗПР - 51 час. Этап 5: Коррекция СДВГ, дислексии, ЗПР.
- Нейрокоучинг и майнд-фитнес - 51 час. Этап 6: Нейрокоучинг и майнд-фитнес.
- Нейротренажёры и БОС - 51 час. Этап 7: Нейротренажёры и БОС.
- Частная практика и маркетинг - 51 час. Этап 8: Частная практика и маркетинг.
- Супервизии с экспертами - 51 час. Этап 9: Супервизии с экспертами.
- Итоговая аттестация - 51 час. Этап 10: Итоговая аттестация.
- Освоите и сможете применять: этап 3 нейропсихологическая диагностика детей и взрослых.
- Освоите и сможете применять: этап 1 анатомия цнс и нейрофизиология.
- Освоите и сможете применять: этап 5 коррекция сдвг, дислексии, зпр.
- Освоите и сможете применять: этап 8 частная практика и маркетинг.
- Освоите и сможете применять: этап 6 нейрокоучинг и майнд фитнес.


- Тема 1 - 7 часов. Модуль 1. Предмет и задачи детской патопсихологии.
- Тема 2 - 9 часов. Модуль 2. Теоретические основы нейропсихологии.
- Тема 3 - 9 часов. Модуль 3. Нарушение интеллекта и задержка психического развития.
- Тема 4 - 9 часов. Модуль 4. Концепция трех структурно-функциональных блоков головного мозга А. Р. Лурия.
- Тема 5 - 18 часов. Модуль 5. Формирующиеся расстройства личности.
- Тема 6 - 18 часов. Модуль 6. Генетические заболевания.
- Тема 7 - 18 часов. Модуль 7. Психофизиологические принципы анализаторных систем.
- Тема 8 - 18 часов. Модуль 8. Методы нейропсихологического обследования ВПФ.
- Тема 9 - 18 часов. Модуль 9. Эпилепсия.
- Тема 10 - 18 часов. Модуль 10. Шизофрения и ранний детский аутизм.
- Тема 11 - 18 часов. Модуль 11. Неврозы.
- Тема 12 - 18 часов. Модуль 12. Дефицит внимания и СДВГ.
- Тема 13 - 2 часа. Итоговая аттестация.
- Освоите и сможете применять: концепция трех структурно функциональных блоков головного мозга а. р. лурия.
- Освоите и сможете применять: нарушение интеллекта и задержка психического развития.
- Освоите и сможете применять: предмет и задачи детской патопсихологии.
- Освоите основы: теоретические основы нейропсихологии.
- Разберётесь в теме: психофизиологические принципы анализаторных систем.


- Введение - 40 часов. Цель курсов — усовершенствование рабочих навыков, получение новых знаний и умений, повышение квалификации в профессиональной среде. Курсы по направлению «Гипнотерапия возрастной нейропсихологии», позволят получить новую профессию, расшири…
- Модуль 1 - 40 часов. Формирование у слушателей начальных знаний и навыков, направленных на понимание профессиональной области. Изучение терминологии, особенностей специальности.
- Модуль 2 - 40 часов. Основная часть: понимание специфики профессии, изучение основ, теоретические знания в профессиональной деятельности, должностные инструкции и характеристики специальности.
- Освоите и сможете применять: цель курсов усовершенствование рабочих навыков, получение новых знаний и умений, повышение квалификации в профессиональной среде. курсы по направлению «гипнотерапия возрастной нейропсихоло…
- Формирование у слушателей начальных знаний и навыков, направленных на понимание профессиональной области. Изучение терминологии, особенностей специальности.
- Основная часть понимание специфики профессии, изучение основ, теоретические знания в профессиональной деятельности, должностные инструкции и характеристики специальности.


- Введение - 40 часов. Цель курсов — усовершенствование рабочих навыков, получение новых знаний и умений, повышение квалификации в профессиональной среде. Курсы по направлению «Клиническая психология специализация по детской нейропсихологии», позволят получить…
- Модуль 1 - 40 часов. Формирование у слушателей начальных знаний и навыков, направленных на понимание профессиональной области. Изучение терминологии, особенностей специальности.
- Модуль 2 - 40 часов. Основная часть: понимание специфики профессии, изучение основ, теоретические знания в профессиональной деятельности, должностные инструкции и характеристики специальности.
- Формирование у слушателей начальных знаний и навыков, направленных на понимание профессиональной области. Изучение терминологии, особенностей специальности.
- Основная часть понимание специфики профессии, изучение основ, теоретические знания в профессиональной деятельности, должностные инструкции и характеристики специальности.


- Введение - 40 часов. Цель курсов — усовершенствование рабочих навыков, получение новых знаний и умений, повышение квалификации в профессиональной среде. Курсы по направлению «Психодинамическая психотерапия возрастной нейропсихологии», позволят получить новую…
- Модуль 1 - 40 часов. Формирование у слушателей начальных знаний и навыков, направленных на понимание профессиональной области. Изучение терминологии, особенностей специальности.
- Модуль 2 - 40 часов. Основная часть: понимание специфики профессии, изучение основ, теоретические знания в профессиональной деятельности, должностные инструкции и характеристики специальности.
- Освоите и сможете применять: цель курсов усовершенствование рабочих навыков, получение новых знаний и умений, повышение квалификации в профессиональной среде. курсы по направлению «психодинамическая психотерапия возра…
- Формирование у слушателей начальных знаний и навыков, направленных на понимание профессиональной области. Изучение терминологии, особенностей специальности.
- Основная часть понимание специфики профессии, изучение основ, теоретические знания в профессиональной деятельности, должностные инструкции и характеристики специальности.


- Введение - 24 часа. Цель курсов — усовершенствование рабочих навыков, получение новых знаний и умений, повышение квалификации в профессиональной среде. Курсы по направлению «Психодинамическая психотерапия возрастной нейропсихологии | повышение квалификации с…
- Модуль 1 - 24 часа. Формирование у слушателей начальных знаний и навыков, направленных на понимание профессиональной области. Изучение терминологии, особенностей специальности.
- Модуль 2 - 24 часа. Основная часть: понимание специфики профессии, изучение основ, теоретические знания в профессиональной деятельности, должностные инструкции и характеристики специальности.
- Освоите и сможете применять: цель курсов усовершенствование рабочих навыков, получение новых знаний и умений, повышение квалификации в профессиональной среде. курсы по направлению «психодинамическая психотерапия возра…
- Формирование у слушателей начальных знаний и навыков, направленных на понимание профессиональной области. Изучение терминологии, особенностей специальности.
- Основная часть понимание специфики профессии, изучение основ, теоретические знания в профессиональной деятельности, должностные инструкции и характеристики специальности.


- Введение - 24 часа. Цель курсов — усовершенствование рабочих навыков, получение новых знаний и умений, повышение квалификации в профессиональной среде. Курсы по направлению «Клиническая психология специализация по детской нейропсихологии | повышение квалифика…
- Модуль 1 - 24 часа. Формирование у слушателей начальных знаний и навыков, направленных на понимание профессиональной области. Изучение терминологии, особенностей специальности.
- Модуль 2 - 24 часа. Основная часть: понимание специфики профессии, изучение основ, теоретические знания в профессиональной деятельности, должностные инструкции и характеристики специальности.
- Формирование у слушателей начальных знаний и навыков, направленных на понимание профессиональной области. Изучение терминологии, особенностей специальности.
- Основная часть понимание специфики профессии, изучение основ, теоретические знания в профессиональной деятельности, должностные инструкции и характеристики специальности.


- Модуль 1. Основы нейропсихологии.
- изучение навыка


- Вводный модуль - 24 часа. Как устроен курс.
- Модуль 1 - 30 часов. Формат экзамена и критерии оценивания.
- изучение навыка


- Тема 1 - 50 часов. Теория обучения и воспитания.
- Тема 2 - 50 часов. Современные педагогические технологии.
- Тема 3 - 50 часов. Общая психология.
- Тема 4 - 50 часов. Педагогическая психология.
- Тема 5 - 50 часов. Психология развития и возрастная психология.
- Тема 6 - 50 часов. Специальная педагогика и психология.
- Тема 7 - 50 часов. Инклюзивное и интегрированное образование.
- Тема 8 - 50 часов. Невропатология, психопатология.
- Тема 9 - 50 часов. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения.
- Тема 10 - 50 часов. Развитие речи в норме и недоразвитие речи.
- Тема 11 - 50 часов. Психолого-педагогическая диагностика нарушений речевого развития.
- Тема 12 - 50 часов. Введение в логопедическую специальность с основами логопедии.
- Тема 13 - 50 часов. Психология лиц с нарушением речи (логопсихология).
- Тема 14 - 50 часов. Дислалия. Коррекция различных вариантов нарушений звукопроизношения.
- Тема 15 - 50 часов. Ринолалия. Содержание коррекционной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков.
- Освоите и сможете применять: ринолалия. содержание коррекционной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков.
- Освоите и сможете применять: дислалия. коррекция различных вариантов нарушений звукопроизношения.
- Освоите и сможете применять: анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения.
- Освоите и сможете применять: развитие речи в норме и недоразвитие речи.
- Освоите основы: теория обучения и воспитания.


- Тема 1 - 50 часов. Теория обучения и воспитания.
- Тема 2 - 50 часов. Современные педагогические технологии.
- Тема 3 - 50 часов. Общая психология.
- Тема 4 - 50 часов. Педагогическая психология.
- Тема 5 - 50 часов. Психология развития и возрастная психология.
- Тема 6 - 50 часов. Специальная педагогика и психология.
- Тема 7 - 50 часов. Инклюзивное и интегрированное образование.
- Тема 8 - 50 часов. Невропатология, психопатология.
- Тема 9 - 50 часов. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения.
- Тема 10 - 50 часов. Развитие речи в норме и недоразвитие речи.
- Тема 11 - 50 часов. Психолого-педагогическая диагностика нарушений речевого развития.
- Тема 12 - 50 часов. Введение в логопедическую специальность с основами логопедии.
- Тема 13 - 50 часов. Психология лиц с нарушением речи (логопсихология).
- Тема 14 - 50 часов. Дислалия. Коррекция различных вариантов нарушений звукопроизношения.
- Тема 15 - 50 часов. Ринолалия. Содержание коррекционной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков.
- Освоите и сможете применять: ринолалия. содержание коррекционной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков.
- Освоите и сможете применять: дислалия. коррекция различных вариантов нарушений звукопроизношения.
- Освоите и сможете применять: анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения.
- Освоите и сможете применять: развитие речи в норме и недоразвитие речи.
- Освоите основы: теория обучения и воспитания.


- Тема 1 - 49 часов. Общая психология.
- Тема 2 - 49 часов. Возрастная психология.
- Тема 3 - 49 часов. Основы специальной психологии.
- Тема 4 - 49 часов. Основы специальной педагогики.
- Тема 5 - 49 часов. Анатомия нервной системы.
- Тема 6 - 49 часов. Невропатология, психопатология.
- Тема 7 - 49 часов. Основы анатомии, физиологии и патологии органов слуха, речи, зрения у детей.
- Тема 8 - 49 часов. Инклюзивное и интегрированное образование.
- Тема 9 - 49 часов. Нормативно-правовое обеспечение обучения для лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
- Тема 10 - 49 часов. Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями развития.
- Тема 11 - 49 часов. Психолого-педагогическая коррекция.
- Тема 12 - 49 часов. Клиническая психология детей и подростков.
- Тема 13 - 49 часов. Основы дефектологии.
- Тема 14 - 49 часов. Психология аномального развития.
- Тема 15 - 49 часов. Психология девиантного поведения.
- Освоите основы: основы анатомии, физиологии и патологии органов слуха, речи, зрения у детей.
- Освоите основы: основы специальной педагогики.
- Освоите основы: основы дефектологии.
- Разберётесь в теме: инклюзивное и интегрированное образование.
- Разберётесь в теме: невропатология, психопатология.


- Тема 1 - 50 часов. Теория обучения и воспитания.
- Тема 2 - 50 часов. Современные педагогические технологии.
- Тема 3 - 50 часов. Общая психология.
- Тема 4 - 50 часов. Педагогическая психология.
- Тема 5 - 50 часов. Психология развития и возрастная психология.
- Тема 6 - 50 часов. Специальная педагогика и психология.
- Тема 7 - 50 часов. Инклюзивное и интегрированное образование.
- Тема 8 - 50 часов. Невропатология, психопатология.
- Тема 9 - 50 часов. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения.
- Тема 10 - 50 часов. Развитие речи в норме и недоразвитие речи.
- Тема 11 - 50 часов. Психолого-педагогическая диагностика нарушений речевого развития.
- Тема 12 - 50 часов. Введение в логопедическую специальность с основами логопедии.
- Тема 13 - 50 часов. Психология лиц с нарушением речи (логопсихология).
- Тема 14 - 50 часов. Дислалия. Коррекция различных вариантов нарушений звукопроизношения.
- Тема 15 - 50 часов. Ринолалия. Содержание коррекционной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков.
- Освоите и сможете применять: ринолалия. содержание коррекционной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков.
- Освоите и сможете применять: дислалия. коррекция различных вариантов нарушений звукопроизношения.
- Освоите и сможете применять: анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения.
- Освоите и сможете применять: развитие речи в норме и недоразвитие речи.
- Освоите основы: теория обучения и воспитания.


- Тема 1 - 50 часов. Теория обучения и воспитания.
- Тема 2 - 50 часов. Современные педагогические технологии.
- Тема 3 - 50 часов. Общая психология.
- Тема 4 - 50 часов. Педагогическая психология.
- Тема 5 - 50 часов. Психология развития и возрастная психология.
- Тема 6 - 50 часов. Специальная педагогика и психология.
- Тема 7 - 50 часов. Инклюзивное и интегрированное образование.
- Тема 8 - 50 часов. Невропатология, психопатология.
- Тема 9 - 50 часов. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения.
- Тема 10 - 50 часов. Развитие речи в норме и недоразвитие речи.
- Тема 11 - 50 часов. Психолого-педагогическая диагностика нарушений речевого развития.
- Тема 12 - 50 часов. Введение в логопедическую специальность с основами логопедии.
- Тема 13 - 50 часов. Психология лиц с нарушением речи (логопсихология).
- Тема 14 - 50 часов. Дислалия. Коррекция различных вариантов нарушений звукопроизношения.
- Тема 15 - 50 часов. Ринолалия. Содержание коррекционной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков.
- Освоите и сможете применять: ринолалия. содержание коррекционной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков.
- Освоите и сможете применять: дислалия. коррекция различных вариантов нарушений звукопроизношения.
- Освоите и сможете применять: анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения.
- Освоите и сможете применять: развитие речи в норме и недоразвитие речи.
- Освоите основы: теория обучения и воспитания.


- Дисциплина 1 - 46 часов. Теория обучения и воспитания.
- Дисциплина 2 - 46 часов. Современные педагогические технологии.
- Дисциплина 3 - 46 часов. Общая психология.
- Дисциплина 4 - 46 часов. Педагогическая психология.
- Дисциплина 5 - 46 часов. Психология развития и возрастная психология.
- Дисциплина 6 - 46 часов. Специальная педагогика и психология.
- Дисциплина 7 - 46 часов. Инклюзивное и интегрированное образование.
- Дисциплина 8 - 46 часов. Невропатология, психопатология.
- Дисциплина 9 - 46 часов. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения.
- Дисциплина 10 - 46 часов. Развитие речи в норме и недоразвитие речи.
- Дисциплина 11 - 46 часов. Психолого-педагогическая диагностика нарушений речевого развития.
- Дисциплина 12 - 50 часов. Введение в логопедическую специальность с основами логопедии.
- Дисциплина 13 - 50 часов. Психология лиц с нарушением речи (логопсихология).
- Дисциплина 14 - 50 часов. Дислалия. Коррекция различных вариантов нарушений звукопроизношения.
- Дисциплина 15 - 50 часов. Ринолалия. Содержание коррекционной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков.
- Освоите и сможете применять: ринолалия. содержание коррекционной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков.
- Освоите и сможете применять: дислалия. коррекция различных вариантов нарушений звукопроизношения.
- Освоите и сможете применять: анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения.
- Освоите и сможете применять: развитие речи в норме и недоразвитие речи.
- Освоите основы: теория обучения и воспитания.


- Дисциплина 1 - 50 часов. Общие основы психологии.
- Дисциплина 2 - 50 часов. Психология развития и возрастная психология.
- Дисциплина 3 - 50 часов. Возрастная анатомия и физиология.
- Дисциплина 4 - 50 часов. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения.
- Дисциплина 5 - 50 часов. Невропатология, психопатология.
- Дисциплина 6 - 50 часов. Специальная педагогика и психология.
- Дисциплина 7 - 50 часов. Нормативно-правовое обеспечение образования лиц с ограниченными возможностями здоровья.
- Дисциплина 8 - 50 часов. Инклюзивное и интегрированное образование.
- Дисциплина 9 - 50 часов. Общее психическое недоразвитие.
- Дисциплина 10 - 50 часов. Задержанное психическое развитие.
- Дисциплина 11 - 50 часов. Поврежденное психическое развитие.
- Дисциплина 12 - 50 часов. Дефицитарное психическое развитие.
- Дисциплина 13 - 50 часов. Искаженное психическое развитие.
- Дисциплина 14 - 50 часов. Дисгармоническое психическое развитие.
- Дисциплина 15 - 50 часов. Комплексные нарушения в развитии.
- Освоите и сможете применять: анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения.
- Разберётесь в теме: инклюзивное и интегрированное образование.
- Разберётесь в теме: дисгармоническое психическое развитие.
- Разберётесь в теме: поврежденное психическое развитие.
- Разберётесь в теме: дефицитарное психическое развитие.


- Часть №1 - 50 часов. Введение в психологическую науку.
- Часть №2 - 50 часов. Возрастная динамика психического развития.
- Часть №3 - 50 часов. Строение и функции органов чувств: норма и патологии.
- Часть №4 - 50 часов. Нарушения нервной системы и их психологические аспекты.
- Часть №5 - 50 часов. Педагогика и психология для особых потребностей.
- Часть №6 - 50 часов. Правовые основы образования для детей с ОВЗ.
- Часть №7 - 60 часов. Особенности общего психического недоразвития.
- Часть №8 - 60 часов. Характеристики задержанного психического развития.
- Часть №9 - 60 часов. Последствия повреждений в психическом развитии.
- Часть №10 - 60 часов. Дефицитарность в психическом развитии: причины и проявления.
- Часть №11 - 60 часов. Искажения в процессах психического развития.
- Часть №12 - 60 часов. Дисгармония в развитии психики: диагностика и коррекция.
- Часть №13 - 60 часов. Комплексные нарушения психофизического развития.
- Часть №14 - 50 часов. Методы оценки развития детей с ОВЗ.
- Часть №15 - 50 часов. Коррекционная работа в психолого-педагогической практике.
- Освоите и сможете применять: дефицитарность в психическом развитии причины и проявления.
- Освоите и сможете применять: дисгармония в развитии психики диагностика и коррекция.
- Освоите и сможете применять: строение и функции органов чувств норма и патологии.
- Освоите и сможете применять: последствия повреждений в психическом развитии.
- Освоите и сможете применять: искажения в процессах психического развития.


- Часть №1 - 13 часов. Ключевые концепции детской нейропсихологии.
- Часть №2 - 13 часов. Функциональное участие мозговых структур в развитии высших психических функций.
- Часть №3 - 12 часов. Генезис высших психических функций в онтогенезе.
- Часть №4 - 13 часов. Повреждения и патологии нервной системы у детей.
- Часть №5 - 13 часов. Типология нейропсихологических нарушений в детском возрасте.
- Часть №6 - 13 часов. Нейропсихологический профиль детей с ограниченными возможностями здоровья.
- Часть №7 - 13 часов. Синдромологические особенности отклоняющегося развития.
- Часть №8 - 13 часов. Диагностика детей с особыми образовательными потребностями с позиций нейропсихологии.
- Часть №9 - 13 часов. Направления нейропсихологической коррекции у дошкольников.
- Часть №10 - 13 часов. Применение нейропсихологических технологий в начальной школе.
- Часть №11 - 13 часов. Построение развивающего обучения с учетом нейропсихологических особенностей детей с ОВЗ.
- Часть №12 - 2 часа. Итоговая аттестация.
- Освоите и сможете применять: построение развивающего обучения с учетом нейропсихологических особенностей детей с овз.
- Освоите и сможете применять: диагностика детей с особыми образовательными потребностями с позиций нейропсихологии.
- Освоите и сможете применять: функциональное участие мозговых структур в развитии высших психических функций.
- Научитесь применять нейропсихологических технологий в начальной школе.
- Освоите и сможете применять: типология нейропсихологических нарушений в детском возрасте.


- Часть №1 - 50 часов. Инновации в современном обучении - 50 часов.
- Часть №2 - 50 часов. Основы психологической науки - 50 часов.
- Часть №3 - 50 часов. Психология в образовательном процессе - 50 часов.
- Часть №4 - 50 часов. Возрастные особенности психического развития - 50 часов.
- Часть №5 - 50 часов. Педагогика и психология для особых потребностей - 50 часов.
- Часть №6 - 50 часов. Нарушения нервной системы и их психологические аспекты - 50 часов.
- Часть №7 - 50 часов. Строение и работа органов чувств: норма и патологии - 50 часов.
- Часть №8 - 50 часов. Формирование речевых навыков и их отклонения - 50 часов.
- Часть №9 - 50 часов. Диагностика проблем речевого развития у детей - 50 часов.
- Часть №10 - 60 часов. Логопедия: основы профессии и методики работы - 60 часов.
- Часть №11 - 60 часов. Психологические аспекты речевых нарушений - 60 часов.
- Часть №12 - 60 часов. Коррекция дефектов произношения при дислалии - 60 часов.
- Часть №13 - 60 часов. Восстановление речи у детей с врожденными расщелинами - 60 часов.
- Часть №14 - 50 часов. Логопедическая помощь при дизартрии: восстановление речи - 50 часов.
- Часть №15 - 50 часов. Развитие речевой деятельности при системных нарушениях - 50 часов.
- Освоите и сможете применять: логопедическая помощь при дизартрии восстановление речи.
- Освоите и сможете применять: развитие речевой деятельности при системных нарушениях.
- Освоите и сможете применять: восстановление речи у детей с врожденными расщелинами.
- Освоите и сможете применять: строение и работа органов чувств норма и патологии.
- Освоите и сможете применять: диагностика проблем речевого развития у детей.


- Тема 1 - 50 часов. Теория обучения и воспитания.
- Тема 2 - 50 часов. Современные педагогические технологии.
- Тема 3 - 50 часов. Общая психология.
- Тема 4 - 50 часов. Педагогическая психология.
- Тема 5 - 50 часов. Психология развития и возрастная психология.
- Тема 6 - 50 часов. Специальная педагогика и психология.
- Тема 7 - 50 часов. Инклюзивное и интегрированное образование.
- Тема 8 - 50 часов. Невропатология, психопатология.
- Тема 9 - 50 часов. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения.
- Тема 10 - 50 часов. Развитие речи в норме и недоразвитие речи.
- Тема 11 - 50 часов. Психолого-педагогическая диагностика нарушений речевого развития.
- Тема 12 - 50 часов. Введение в логопедическую специальность с основами логопедии.
- Тема 13 - 50 часов. Психология лиц с нарушением речи (логопсихология).
- Тема 14 - 50 часов. Дислалия. Коррекция различных вариантов нарушений звукопроизношения.
- Тема 15 - 50 часов. Ринолалия. Содержание коррекционной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков.
- Освоите и сможете применять: ринолалия. содержание коррекционной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков.
- Освоите и сможете применять: дислалия. коррекция различных вариантов нарушений звукопроизношения.
- Освоите и сможете применять: анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения.
- Освоите и сможете применять: развитие речи в норме и недоразвитие речи.
- Освоите основы: теория обучения и воспитания.


- Тема 1 - 50 часов. Теория обучения и воспитания.
- Тема 2 - 50 часов. Современные педагогические технологии.
- Тема 3 - 50 часов. Общая психология.
- Тема 4 - 50 часов. Педагогическая психология.
- Тема 5 - 50 часов. Психология развития и возрастная психология.
- Тема 6 - 50 часов. Специальная педагогика и психология.
- Тема 7 - 50 часов. Инклюзивное и интегрированное образование.
- Тема 8 - 50 часов. Невропатология, психопатология.
- Тема 9 - 50 часов. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения.
- Тема 10 - 50 часов. Развитие речи в норме и недоразвитие речи.
- Тема 11 - 50 часов. Психолого-педагогическая диагностика нарушений речевого развития.
- Тема 12 - 50 часов. Введение в логопедическую специальность с основами логопедии.
- Тема 13 - 50 часов. Психология лиц с нарушением речи (логопсихология).
- Тема 14 - 50 часов. Дислалия. Коррекция различных вариантов нарушений звукопроизношения.
- Тема 15 - 50 часов. Ринолалия. Содержание коррекционной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков.
- Освоите и сможете применять: ринолалия. содержание коррекционной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков.
- Освоите и сможете применять: дислалия. коррекция различных вариантов нарушений звукопроизношения.
- Освоите и сможете применять: анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения.
- Освоите и сможете применять: развитие речи в норме и недоразвитие речи.
- Освоите основы: теория обучения и воспитания.


- Тема 1 - 49 часов. Общая психология.
- Тема 2 - 49 часов. Возрастная психология.
- Тема 3 - 49 часов. Основы специальной психологии.
- Тема 4 - 49 часов. Основы специальной педагогики.
- Тема 5 - 49 часов. Анатомия нервной системы.
- Тема 6 - 49 часов. Невропатология, психопатология.
- Тема 7 - 49 часов. Основы анатомии, физиологии и патологии органов слуха, речи, зрения у детей.
- Тема 8 - 49 часов. Инклюзивное и интегрированное образование.
- Тема 9 - 49 часов. Нормативно-правовое обеспечение обучения для лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
- Тема 10 - 49 часов. Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями развития.
- Тема 11 - 49 часов. Психолого-педагогическая коррекция.
- Тема 12 - 49 часов. Клиническая психология детей и подростков.
- Тема 13 - 49 часов. Основы дефектологии.
- Тема 14 - 49 часов. Психология аномального развития.
- Тема 15 - 49 часов. Психология девиантного поведения.
- Освоите основы: основы анатомии, физиологии и патологии органов слуха, речи, зрения у детей.
- Освоите основы: основы специальной педагогики.
- Освоите основы: основы дефектологии.
- Разберётесь в теме: инклюзивное и интегрированное образование.
- Разберётесь в теме: невропатология, психопатология.


- Тема 1 - 16 часов. Модуль 1. Что нужно знать про детский мозг.
- Тема 2 - 18 часов. Модуль 2. Гиперактивный ребенок в классе.
- Тема 3 - 18 часов. Модуль 3. "Вечно уставший" ребенок в классе.
- Тема 4 - 18 часов. Модуль 4. Память школьника.
- Тема 5 - 18 часов. Модуль 5. Детская агрессивность.
- Тема 6 - 18 часов. Модуль 6. Как мотивировать ребенка к обучению.
- Тема 7 - 2 часа. Итоговая аттестация.
- Освоите и сможете применять: "вечно уставший" ребенок в классе.
- Освоите и сможете применять: что нужно знать про детский мозг.
- Разберётесь в теме: мотивировать ребенка к обучению.
- Разберётесь в теме: гиперактивный ребенок в классе.
- Разберётесь в теме: детская агрессивность.


- Основы нейропсихологии. Структура и функции мозга — Изучаются основные отделы головного мозга, их функции и роль в когнитивной деятельности. Вклад А.Р. Лурии и современные подходы — Рассматриваются труды А.Р. Лурии, а также современные взгляды на нейропсихоло…
- Когнитивные процессы и диагностика. Внимание, память, мышление, речь — Рассматриваются базовые когнитивные процессы, их характеристики и нейропсихологические основы. Основы когнитивной диагностики — Изучаются методы оценки когнитивных функций, применяемые в о…
- Когнитивные технологии и практика применения. Технологии развития когнитивных функций — Изучаются методы и упражнения для развития внимания, памяти и мышления. Применение в образовании — Рассматриваются примеры использования когнитивных технологий в обучающих…
- Основы нейропсихологии. Структура и функции мозга Изучаются основные отделы головного мозга, их функции и роль в когнитивной деятельности. Вклад А.Р. Лурии и современные подходы Рассматриваются труды А.Р. Лурии, а…
- Когнитивные процессы и диагностика. Внимание, память, мышление, речь Рассматриваются базовые когнитивные процессы, их характеристики и нейропсихологические основы. Основы когнитивной диагностики Изучаются методы о…
- Когнитивные технологии и практика применения. Технологии развития когнитивных функций Изучаются методы и упражнения для развития внимания, памяти и мышления. Применение в образовании Рассматриваются примеры исполь…




















